20xx年消防安全幼兒園教案中班(編輯修改稿)
2025-08-13 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。2022年消防安全幼兒園教案中班四活動目標：學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。(活動難點)感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情?；顒訙蕚洌褐R準備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災怎么辦”安全宣傳畫。物質(zhì)準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干?；顒舆^程：通過講述“亮亮家火災”事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?(3)結(jié)合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。討論交流引發(fā)火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災?怎樣做能夠避免發(fā)生火災?(2)演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。(1)通過交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離。①、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。②、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。③、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志。④、幼兒觀看視頻“火災自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。①、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。②、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。①、提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?②、演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?(3)運用兒歌，全面總結(jié)火災中的自救方法。觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關(guān)愛。(1)請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。(2)引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。2022年消防安全幼兒園教案
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