【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我是蒲城中學(xué)高一六班緱凡星的家長(zhǎng)，首先感謝班主任段老師給我這次孩子學(xué)習(xí)教育交流的機(jī)會(huì)，非常感謝一直以來(lái)對(duì)孩子精心培育的各科老師們，孩子的每一分成績(jī)每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水，值此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一年來(lái)給孩子傾心傾力關(guān)注、教育、付出的老師們道聲：你們辛苦了！向?yàn)榱撕⒆訃I心瀝血，在教育中反思，在反思中提高，給孩子殷殷期望，盡職盡責(zé)，愛(ài)生如子的班主任段老師道聲：感恩遇見(jiàn)，您辛苦了！孩子是家庭的希望，教育承載著未來(lái)。和千千萬(wàn)萬(wàn)望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)一樣，我對(duì)孩子寄予厚望，雖然由于家庭環(huán)境的不同，家庭文化的差異，教育方式各有千秋，但目的都是希望孩子能展現(xiàn)自身的光點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人人都有夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)美好的意愿，我們終其一生都在追逐美夢(mèng)成真，在適合自己的平臺(tái)上完美展現(xiàn)。和所有的家長(zhǎng)一樣，我重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論孩子的現(xiàn)狀如何，我始終堅(jiān)信：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！即使我們的孩子有再多的失誤，父母永遠(yuǎn)是孩子永恒的守候和堅(jiān)持者！我我寧愿相信每一朵花都有她的花期，我寧愿相信我的孩子大器晚成，等待花開(kāi)，永不言棄！我的女兒緱凡星是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的孩子，從小她聰明懂事，乖巧，又長(zhǎng)得很高挑，讓我滿心歡喜，可后期孩子的學(xué)習(xí)情況卻讓我一直揪心。從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀出眾的孩子，初三時(shí)竟全然一度放棄學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。一旦松散，很難轉(zhuǎn)變，盡管我做了各種思想工作，動(dòng)用了多種教育管理方式，軟硬兼施，恩威并用，都未能使孩子學(xué)習(xí)走上正軌，最終以極不理想的成績(jī)考入了蒲中。走進(jìn)蒲中，非我所愿。記得剛進(jìn)蒲中時(shí)我的感受就是兩個(gè)詞：無(wú)地自容，心如刀割。近多年，蒲城中學(xué)在本地教育負(fù)面影響比較大，因其極差的生源引發(fā)的一些惡性循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下，校風(fēng)低靡，學(xué)風(fēng)不振，也窩屈了很多有才能的老師，我當(dāng)時(shí)有種被宣布死刑的感覺(jué)，但沒(méi)有放棄希望。走進(jìn)蒲中，極不情愿，走進(jìn)高一六班，是一個(gè)偶然，沒(méi)有想到，也成了一種幸運(yùn)。近一年來(lái)，我應(yīng)該是咱班來(lái)學(xué)校最多，和老師交流、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面溝通最多的家長(zhǎng)，一年來(lái)的跟進(jìn)和關(guān)注，使我對(duì)蒲中有了新的認(rèn)識(shí)：蒲中在變、老師在變，孩子們更在變。在新任副校長(zhǎng)王建濤的管理和帶領(lǐng)下，蒲城中學(xué)舊貌換新顏，學(xué)校管理井然有序，干凈的校園，安靜的教室，嚴(yán)格的管理，校風(fēng)清正，學(xué)風(fēng)昂然，老師們責(zé)任心強(qiáng)了，孩子們也知道學(xué)了。尤其是班主任段老師，多次交流，太多感動(dòng)，每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影，心里都有種說(shuō)不出感激，讀著段老師篇篇飽蘸心血，情注字里行間的文字，我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮，絞盡腦汁的身影。從第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初的文化墻，家風(fēng)家訓(xùn)的收集，各種有利于孩子思想轉(zhuǎn)變主題班會(huì)的召開(kāi)，各種形式的文化活動(dòng)，以及一篇篇對(duì)班級(jí)管理，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的思考、焦慮、希望和苦口婆心的文字，加之后期運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，五四青年節(jié)的文藝匯演，以及期中考試前向高一二班發(fā)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)書(shū)，一次次，一幕幕，讓我太多感動(dòng)，讓我由衷感到：人生得一良師何其幸矣！高一六班也正以超強(qiáng)的凝聚力，爆發(fā)力，積極向上，在老師的帶領(lǐng)下，快步前行。同時(shí)還有文學(xué)底蘊(yùn)深厚，平和可親的語(yǔ)文同老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對(duì)孩子嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)雷老師等其他老師們，你們齊心協(xié)力，眾志成城，撫去孩子眼里的迷茫，領(lǐng)著我們的孩子一路披荊斬棘，勇往直前。我把信任交給了學(xué)校和老師，放棄了孩子兩次去堯中就讀的機(jī)會(huì)，最終依然讓孩子留在了蒲中，留在了高一六班，孩子今天的一切變化告訴我，我當(dāng)初的決定是對(duì)的。世界上怕就怕認(rèn)真二字，沒(méi)有橫空出世的運(yùn)氣，只有不為人知的努力?？吹胶⒆映煽?jī)一天天在進(jìn)步，在提高，我喜在心頭，我知道，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。我為孩子的努力而高興，為老師的辛勤培育而感激，為自己永不放棄的執(zhí)著而欣慰，當(dāng)孩子取得語(yǔ)文全班，乃至全年級(jí)第一的時(shí)候，當(dāng)孩子取得班級(jí)總分第一，全級(jí)總分第三、第四，當(dāng)段老師高興地第一時(shí)間告訴我孩子成績(jī)的時(shí)候，我流淚了，我知道我沒(méi)有為孩子自豪的資格，因?yàn)楹⒆油Ｍ馔g的孩子還有一定的差距，但我看到了進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，我為孩子的挑戰(zhàn)和超越了以前的自己高興和流淚，千言萬(wàn)語(yǔ)匯為一句：“感謝老師們，因?yàn)槟銈?，讓我看到了希望在升騰！盡管孩子現(xiàn)在還存在很多問(wèn)題，還需更多的堅(jiān)持和努力。不是優(yōu)秀的父母就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，不是平常的父母就一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子，人生充滿了變異和變數(shù)，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得自己做得還是不夠，以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學(xué)習(xí)生活中，還需更多的關(guān)注和重視。父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，一定要以身作則，身體力行，身正為范，給孩子一個(gè)良性發(fā)展的成長(zhǎng)導(dǎo)向和輕松舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。相信愛(ài)和意念的力量，讓孩子為愛(ài)而努力，多陪伴，多堅(jiān)持，多溝通，換位思考，做好孩子的思想工作，真正成為孩子的良師益友。多些引導(dǎo)、少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)，少些責(zé)難，增強(qiáng)孩子的自信心，克服懶散習(xí)慣，使孩子樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，明確目標(biāo)，并為之不懈努力。同時(shí)還要積極配合學(xué)校老師的工作，師心、父母心，一定要做到和老師多溝通，了解孩子各階段的實(shí)際情況，真正盡到家長(zhǎng)的職責(zé)和本份。教育是一門(mén)藝術(shù)，教育也是一份責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)不能重來(lái)，人生不能重來(lái)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，那是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，對(duì)孩子，更不能輕言放棄，盡心盡力了便無(wú)憾，在孩子還來(lái)得及幫助的時(shí)候，請(qǐng)給她一個(gè)有力的臂膀，堅(jiān)持堅(jiān)守到最后一程！請(qǐng)告訴我的孩子：無(wú)論你飛得多高、走得多遠(yuǎn)，在你的身后，驀然回首，永遠(yuǎn)有母親關(guān)注和期待的目光！我的家長(zhǎng)會(huì)感言，愿與老師家長(zhǎng)們共同分享！最后祝愿我們的孩子：青春無(wú)悔，人生無(wú)悔！祝愿我們的老師：身體健康，工作順利！祝愿所有的家長(zhǎng)：萬(wàn)事如意！謝謝大家！家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：祝賀你，孩子，你終于走過(guò)了嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期，成長(zhǎng)為一個(gè)青年。青年的范圍是比較寬泛的，在以后的二十多年里，你都可以青年下去，享受自己花一般的人生年華。羨慕你，孩子，你正值人生的花季，青春的花朵開(kāi)得正蓬勃。你的人生還有無(wú)限可能，路在你腳下還會(huì)延伸向更多的地方。能擁有這樣的時(shí)光，是一個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富。希望你，孩子，在“成人”之后，能夠——做個(gè)有方向的人，明白自己的人生走向，有自己的核心追求。一生都朝著這個(gè)方向走，讓自己不斷長(zhǎng)大。是的，長(zhǎng)大，我們每個(gè)人一生都不會(huì)停止成長(zhǎng)，也希望你不要在任何時(shí)候停止自己的成長(zhǎng)；做個(gè)知性的女子，“知性”就是有文化有內(nèi)涵有修養(yǎng)。一生都不要停止讀書(shū)和學(xué)習(xí)，一生都不要忘記內(nèi)心的堅(jiān)定和從容，寬和優(yōu)雅地對(duì)待這世界和這世界上的每一個(gè)人，包括自己；做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，不為世間榮辱和一時(shí)的得失而陷入悲傷和痛苦，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，能看到更美好的未來(lái)。要有自我療傷的能力，不為難別人，更不為難自己，并能積極為他人療傷；總之，希望你做一個(gè)幸福的人。人生的幸福需要自己去創(chuàng)造去打造去營(yíng)造，更需要有一顆強(qiáng)大、平和、從容的心去感受。有兩句話，別人說(shuō)的，是媽媽聽(tīng)來(lái)的，覺(jué)得非常好，送給你：一是，對(duì)于生活，快樂(lè)的時(shí)候，享受它；痛苦的時(shí)候，承受它。享受生活誰(shuí)都能做到，承受生活卻使很多人難以經(jīng)受考驗(yàn)。事實(shí)上，一切都會(huì)過(guò)去，特別是痛苦。你知道翻日歷，所有的日子都會(huì)翻過(guò)去，讓自己每天都有好心情，對(duì)每一個(gè)“明天”有美好的期待。二是，40歲前，女人的美麗靠天然。40歲后，女人的美麗就靠?jī)?nèi)心的光芒了，只有那些內(nèi)心里充滿了智慧的祥和光芒的女人，才會(huì)擁有持久的美麗。對(duì)于每一個(gè)人，特別是女性，內(nèi)心的光芒非常重要。一個(gè)內(nèi)心有陽(yáng)光的人，才有可能照亮他人。且不說(shuō)照亮他人，能照亮自己，和就非常不易。女性40歲以后能否有持久的美麗，在于40歲以前對(duì)自己的打造，也即“修煉”。讀書(shū)人自有氣場(chǎng)，善良人自有氣場(chǎng)，知性女性也自有氣場(chǎng)。我們要靠自己的氣場(chǎng)，去傳遞給這世界更多的正能量。親愛(ài)的孩子，你一直是個(gè)善良而單純的女孩子，從你的8歲，能看到你的18歲；而從你的18歲，能看到你的28歲、38歲、48歲……就這樣，保持內(nèi)心的善良和純凈，堅(jiān)定地走下去，你一定會(huì)有一個(gè)豐富而幸福的人生。成人禮，其實(shí)更多是在內(nèi)心舉心。一個(gè)人能否在內(nèi)心讓自己成為一個(gè)大人，也許與年齡并無(wú)太大關(guān)系。所以，你的18歲，是否是你真正長(zhǎng)大成人的開(kāi)始，這需要自己內(nèi)心的界定。真好，我們家里除了爸爸媽媽之外，又多了一個(gè)成人。成人，不但是對(duì)自己而言，更多也是對(duì)家庭和社會(huì)而言。成人有成人的責(zé)任和使命，我相信，這些你已完全明白。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，你是真正的成人了。再次祝賀你，孩子！成人了。明年高考之后，你就會(huì)像一只羽毛豐滿的鳥(niǎo)兒，飛出父母營(yíng)造的安適的巢，飛到更廣闊的世界中去了。希望你相信，無(wú)論飛多遠(yuǎn)，父母都在你的身后，是你人生的最后一道屏障。飛累了，就回家歇歇。最后再說(shuō)一句，無(wú)論你是少年、青年還是成人，我們都一樣愛(ài)你。你永遠(yuǎn)都是我們的孩子，這和年齡無(wú)關(guān)。而且，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，我們之間的愛(ài)也還會(huì)隨著時(shí)間的推移成長(zhǎng)。還有更長(zhǎng)的路，我們會(huì)一起走過(guò)。家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十一尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師:大家好!非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言。首先，我代表我們班家長(zhǎng)向五(1)班各位老師道聲:你們辛苦了，謝謝你們!自從謝校長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，希望學(xué)校越來(lái)越好。今天我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，因?yàn)橼w靜雯自身的乖巧，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)，鄰里朋友眼里的好孩子，作為家長(zhǎng)，自然感到欣慰，但事實(shí)上，和一些家長(zhǎng)相比，我為孩子做的并不多，心里很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。首先我認(rèn)為，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的，多表?yè)P(yáng)孩子，好孩子，都是夸出來(lái)的。讓我們孩子的耳朵里也能聽(tīng)到父母對(duì)自己的贊美，趙景雯從幼兒園到現(xiàn)在，她的耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到別人對(duì)她的夸獎(jiǎng)，孩子在聽(tīng)到別人對(duì)她的賞識(shí)之后，為了能得到別人對(duì)她更大的肯定，她會(huì)提醒自己做的更加優(yōu)秀，我自己深有體會(huì)，有時(shí)候在街頭遇到她的老師表?yè)P(yáng)她后，回家一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始看書(shū)，寫(xiě)字。我們每個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn)，不要拿自己的孩子和別人做比較，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵(lì)，為他們加油，萬(wàn)萬(wàn)不可以做代理式家長(zhǎng)和叨叨叨父母，比如，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書(shū)本，下雨天提醒她外面在下雨，無(wú)需事無(wú)巨細(xì)地為她整理妥一切。當(dāng)我們的孩子有點(diǎn)兒小心思，只要一外露，家長(zhǎng)聽(tīng)到和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，就一棒子打死。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來(lái)的天性，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子慢慢的什么都不告訴我們。其次，我認(rèn)為我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面，