【文章內容簡介】 班級為單位，一隊十個人（男5名，女5名）距離50米迎面接力，時間短的`隊伍勝出。每場比賽15點30準時開始，各代表隊需在15：20到達比賽場地。比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。獎勵辦法比賽取前三名，給予一定獎勵。此次比賽的表現(xiàn)都會做為學生會對班級的考核體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0。5～2分。紀律部：未在規(guī)定時間內簽到每人扣0。5分，比賽時若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象按情節(jié)嚴重扣分。每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。唱歌比賽活動策劃 籃球比賽活動策劃篇七一、活動目的：為全面貫徹正確、流利、情感閱讀普通話的精神，激發(fā)學生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進學生閱讀水平的提高；檢查學生閱讀的效果，引起學生的注意，培養(yǎng)學生的語言能力，培養(yǎng)學生對祖國語言的熱愛。二、活動主題：口誦心唯，有聲創(chuàng)作三、參賽對象四年級全體學生四、比賽時間、地點：四年級教室周四下午五、比賽規(guī)則：閱讀內容是本年級現(xiàn)行教科書中的文本。具體的文章由學生當場抽簽決定，即抽簽和閱讀。短者閱讀全文，長者由評委決定閱讀段落。六、評委：語文教師、學生代表七、評分標準（見表格）八、獎項設置：全班一等獎6個，二等獎6個。為了更有效地促進閱讀教學，進一步提高所有學生的閱讀能力，我們班于12月23日組織了四年級學生的閱讀比賽。學生們積極參加了比賽，展示了每個學生的風格，給老師帶來了很多感動和感受。在這場比賽中，選手的順序和比賽的篇目都是現(xiàn)場提取的.。這相當于學生在戰(zhàn)場上沒有任何武裝。唯一的武器是通常的語言訓練和對文本的熟悉，這絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。學生們仍然做出了冷靜的反應，在舞臺上不慌不忙，顯得優(yōu)雅，從介紹到閱讀，到最后的舞臺，孩子們試圖做得更好。同時，在活動過程中，老師通過微信群實時直播，得到了家長的關注和鼓勵，孩子們更加用心。當然，在取得成就的同時，也有一些地方需要加強：注重技能，注重感知。大多數(shù)學生在閱讀中都有體現(xiàn)聲音的優(yōu)先級，但仍有不和諧之處。例如，如果他們的感情不到位，他們就沒有充分理解作者的思想和感受。學生表現(xiàn)不同。能讀、聲音大的學生大聲朗讀，而朗讀能力差、聲音小的學生則非常被動。平時教學要注意整體水平的提高。缺乏自然和慷慨的表達。大多數(shù)孩子讀完一篇文章，雖然是真的，但也不能移動，美麗的閱讀，應該適當?shù)匮a充表達，情感是非常重要的。在今后的教學中，我們應該注意閱讀教學。教育我們的學生正確的發(fā)音，但要注意單詞的變化；速度適中，快慢，變化；語調應抑揚頓挫，高低變化，表達文本的感受。我相信孩子們會有更大的進步，超越自己，在閱讀中找到樂趣。唱歌比賽活動策劃 籃球比賽活動策劃篇八1）主題：我與舍友的那點事2）策劃部門：學習部，紀檢部3）活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。為了充分發(fā)揮宿舍在育人當中的功能和作用, 培養(yǎng)同學們關心同學留心生活的39。良好習慣，提高同學們集體生活的良好態(tài)度，讓寄宿生在學校中感受到家的溫暖，學生會特決定開展創(chuàng)建“我與舍友的那點事”寢室作文比賽。4）評比對象：除初三,高三外的寄宿生（暫定）5）評比時間:（暫定）6）活動流程：(1)由宣傳部進行制作海報等宣傳此次作文比賽,并由紀檢部成員分發(fā)通知單到各班主任手中及各班級。(2)由各班班主任進行強調，讓各個班級的寄宿生進行創(chuàng)作，學生根據(jù)主題及相關要求完成寢室作文并投交至“學生會信箱”.每班級至少上交三篇，完成情況納入德育處常規(guī)周評比,至5月18日截稿.(3)學習部成員收取參賽作品并進行登記并整理,:(4)學習部與紀檢部負責人統(tǒng)計結果于5月28日將獲獎名單，評分表格張貼并對相應獲獎人員頒發(fā)獎狀及獎品(5)將優(yōu)秀作品發(fā)表在文學社刊目上這句話的表達7）評比要求：① 符合主題，內容真實富有真情實感，題目自擬，文體不限(除詩歌外),字數(shù)800左右)要求格式規(guī)范,字跡清晰,否則取消參賽資格.②體現(xiàn)豐富多彩的寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的友情，反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現(xiàn)寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。③作品請注明作者姓名、班級、寢室。8）評比老師：未定9）活動責任：1） 老師對活動進行監(jiān)督指導，并為參賽者在評分項和寫作上做相應評價和建議。2） 學生會負責人要公正公平認真做好評比統(tǒng)計工作。3） 班主任及寄宿生要積極配合參與此次活動的開展。10）獎項設置：一等獎：1名二等獎：3名三等獎：5名11）經費預算：500元唱歌比賽活動策劃 籃球比賽活動策劃篇九為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。參賽對象：我校全體學生。參賽字體：不限。參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的39。右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長。全員參與。比賽時間：**年*月20日——24日比賽地點：各班教室。大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼。按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名組長：呂正國成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林柏林中學藝體教研組（一）準備階段活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動，并向學校上交策劃方案。制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議請教導處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。各班班委大力組織和宣傳（二）活動實施印發(fā)活動倡議、海報，學校藝體組將各年級組交上來的稿件，進行評比設立獎項（分年級）：一等獎三名二等獎四名三等獎六名召開表彰會。唱歌比賽活動策劃 籃球比賽活動策劃篇十全校所有全日制學生。