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正文內(nèi)容

最新二年級(jí)語文下教學(xué)總結(jié)與反思(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 11:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,做好分析評(píng)價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足并積極改進(jìn)。(一)把關(guān)愛學(xué)生落在實(shí)處作為一名教師,我始終堅(jiān)持高度的工作責(zé)任感,注重關(guān)愛學(xué)生,并努力將之落在實(shí)處。我的教育對(duì)象是八九歲的孩子,他們天真爛漫,充滿著童稚童趣,做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做教師的信念。我始終堅(jiān)持以“假如我是孩子”來鞭策和警示自己,在孩子們犯了錯(cuò)誤時(shí),提示自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我希望得到怎樣的教育?于是,在“關(guān)愛”的前提下,孩子們的諸多“問題”都可以得到自己的理解,也就可以用更為合適的方式、更加耐心的態(tài)度去處理每一件事,從而幫助孩子們健康成長。(二)重視培養(yǎng)行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),六年級(jí)作為銜接中學(xué)教育的關(guān)鍵一年,更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、還是衛(wèi)生習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看、撿一撿、整一整,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。(三)劃分學(xué)習(xí)小組,輔助開展教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期,我結(jié)合班級(jí)情況及學(xué)生個(gè)人特點(diǎn),將全班50名學(xué)生劃分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組,并實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”,全面輔助老師開展教育教學(xué)活動(dòng)。小組建立微信群,組長帶頭,學(xué)生與家長聯(lián)動(dòng),組員互相監(jiān)督每日作業(yè)完成情況,趕超意識(shí)強(qiáng)烈、互幫互助氛圍濃烈,極大地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,有效改善了拖沓懶散的`不良習(xí)慣,同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們的責(zé)任意識(shí)。老師隨時(shí)瀏覽,提前了解了作業(yè)情況,小問題當(dāng)晚解決,疑難問題心中有數(shù),促進(jìn)了教學(xué)工作。(一)針對(duì)個(gè)別學(xué)生仍然缺少有效的管理辦法經(jīng)過近兩年的教育引導(dǎo),班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,但仍有少數(shù)家庭情況特殊的男孩子較為頑皮,無視規(guī)則紀(jì)律,難以約束自己,在語數(shù)外之外的課堂上不服管理、擾亂秩序。目前而言,還未找到行之有效的教育方法,需要在今后的工作中進(jìn)一步引導(dǎo),摸索切實(shí)可行的方法。(二)對(duì)差等生的關(guān)心還不夠,耐心也不足。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。(三)學(xué)生的閱讀能力仍有待提高部分學(xué)生的閱讀量仍然有較大不足,閱讀能力仍需要進(jìn)一步提高。在今后的工作中,需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,通過“師生共讀”、“親子共讀”、“小組共讀”三大途徑,切實(shí)把讀書落到實(shí)處,打好閱讀基礎(chǔ)。,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課間也能按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,避免事故發(fā)生。,積極參加教研,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方法靈活多變。總之,作為教師的我,必須時(shí)刻牢記學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己的頭腦,用知識(shí)充實(shí)自己,做學(xué)生的表率;同時(shí),在語言行為方面,要注重自身的修養(yǎng),用自己的人格魅力去感染學(xué)生。二年級(jí)語文下教學(xué)總結(jié)與反思篇四本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)工作。時(shí)間如同流水,轉(zhuǎn)眼間和這群孩子們?cè)谝黄鹩质且粋€(gè)學(xué)期?,F(xiàn)將這一學(xué)期以來的具體教學(xué)工作情況總結(jié)如下:這學(xué)期我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格要求學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
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