【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！?爬行比賽——游戲規(guī)則目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋。早教親子活動(dòng)方案詳案例篇七培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。呼啦圈若干一、問候?qū)氊悅?。寶寶們?你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。二、好玩的圈圈師：今天，王老師還請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的`勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀!三、結(jié)束活動(dòng)，放松休息師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。早教親子活動(dòng)方案詳案例篇八xx開發(fā)區(qū)xx幼兒園音體室早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長(zhǎng)。通知該年齡段孩子及家長(zhǎng)，準(zhǔn)備前來參加活動(dòng)家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。家長(zhǎng)簽到表。各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料。9：00——9：30自主活動(dòng)。教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來園，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng)。9：30——9：45活動(dòng)一《和成人碰一碰》活動(dòng)目標(biāo)：能聽指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。能積極愉快參與游戲活動(dòng)。活動(dòng)過程：教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒?！苯又?，家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。教師問家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方？”讓母子隨意碰碰。教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的39。小朋友碰碰小手？”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。9：45——10：00活動(dòng)二《拖拉玩具》活動(dòng)目標(biāo)能拉著玩具慢慢走。能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人?；顒?dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具?；顒?dòng)過程：教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀！玩具跟我跑了。誰(shuí)想玩，就到老師這里來拿?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具。孩子拿到玩具后，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護(hù)孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，拖著玩具慢慢走。玩過片刻，孩子坐下休息時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師。10：00——10：10盥洗，休息?；顒?dòng)三《快樂的圈寶寶》活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈若干活動(dòng)過程：一、問候?qū)氊悅?。寶寶們好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我姓王，寶寶們可以叫我“王老師！”今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個(gè)招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來握握手“你好！”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。二、好玩的圈圈師：今天，王老師還請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰(shuí)來和它打個(gè)招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍！。師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀！三、結(jié)束活動(dòng)，放松休息師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。早教親子活動(dòng)方案詳案例篇九一、活動(dòng)目的.：通過家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。讓家長(zhǎng)知道————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教親子園正在招生。二、活動(dòng)運(yùn)作：預(yù)備活動(dòng)：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)涵。正式活動(dòng)：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新廣場(chǎng)。三、比賽內(nèi)容：（略）場(chǎng)地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)、搭臺(tái)、背景：音樂：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。桌子、椅子、咨詢臺(tái)、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)獎(jiǎng)品：資料準(zhǔn)備：宣傳頁(yè)300份、報(bào)名表100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。其它：筆10支，飲水、零食四、活動(dòng)程序：玩積木——游戲規(guī)則（一人講解，一人示范）：目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動(dòng)作的靈活，學(xué)習(xí)用手抓物品準(zhǔn)備：裝有積木的塑料筐過程：家長(zhǎng)出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請(qǐng)你把積木拿出來，全部拿出來：請(qǐng)你把積木放回去，全部放回去?！迸佬斜荣悺螒蛞?guī)則目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋。過程：（一人講解，一人示范）：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶爬行穿小隧道，再?gòu)男蛳屡阑亟K點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(zhǎng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長(zhǎng)的小球最多。頒獎(jiǎng)：請(qǐng)問（一個(gè)一個(gè)問）寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的？您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要嗎？爬行對(duì)寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年