【文章內(nèi)容簡介】 活動經(jīng)費(fèi)：購買花圈應(yīng)急措施：如遇天氣下雨，時間經(jīng)負(fù)責(zé)人協(xié)商可推遲?；顒忧叭缬嘘?duì)員因各種原因不能參加，應(yīng)與負(fù)責(zé)人說明。中班清明節(jié)主題活動方案篇九——“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動時間：20__年3月31日活動地點(diǎn)：四、一班教室主持人：李雨橘活動目的：，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，學(xué)會感恩，意識到先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。活動準(zhǔn)備：清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹活動過程：一、引入主題師朗誦：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。師問：同學(xué)們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲。二、介紹清明節(jié)生講：傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。三、清明節(jié)習(xí)俗的介紹主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。四、播放《歌唱二小放牛郎》。五、詩歌朗誦《英雄贊歌》主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。主持人：先烈的愛國精神讓我們動容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，學(xué)會感恩，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)!主持人：我宣布“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會到此結(jié)束。師總結(jié)：今天，在“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，學(xué)會感恩，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。六、布置任務(wù)：清明節(jié)放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。中班清明節(jié)主題活動方案篇十幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。一、活動背景清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。二、活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。行為目標(biāo)：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。三、活動時間_年_月_日四、課前準(zhǔn)備與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。錄象片段：解放戰(zhàn)爭和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)五、活動過程(一)、了解清明節(jié)引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的時機(jī)，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式等等。讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期。清明節(jié)的別名。隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式。我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。(二)、學(xué)會去愛故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。交流作文：祭祖的感受和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻?！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。詩朗誦：《站在烈士紀(jì)念碑前》學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強(qiáng)。六、清明節(jié)活動反思通過這次活動，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重?fù)?dān)。我一定要牢記歷史，永遠(yuǎn)記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學(xué)時光里，歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛煉能力，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神的新時代優(yōu)秀青少年，努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻(xiàn)的人。努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為祖國更壯麗的明天貢獻(xiàn)力量。中班清明節(jié)主題活動方案篇十一為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，學(xué)校決定舉行“緬懷革命先烈，重溫團(tuán)誓辭”活動，具體事項(xiàng)安排如下：一、參加掃墓人員：各班2名優(yōu)秀團(tuán)員作為代表，跟班老師6人，全校合計(jì)(46人)二、活動地點(diǎn)：湘陰烈士陵園。三、時間：20xx年4月10日(星期四)。四、活動程序：見《文星中學(xué)烈士陵園清明掃墓活動程序》五、要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。掃墓期間，全體人員必須聽從指揮、嚴(yán)肅認(rèn)真，不允許嬉戲，追逐打鬧，要注意文明禮貌，環(huán)境保護(hù)、飲食安全和交通安全。六、安全措施學(xué)生科，團(tuán)委要教育學(xué)生：乘車時，頭、手不準(zhǔn)伸出窗外，橫穿馬路時注意過往車輛。不準(zhǔn)在野外生火。在活動時注意安全保護(hù)，遠(yuǎn)離存在安全隱患的場所。中班清明節(jié)主題活動方案篇十二一、指導(dǎo)思想：為緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號召學(xué)生學(xué)習(xí)烈士頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。二、活動時間：_年4月2日三、活動地點(diǎn)：宣城市烈士陵園四、活動對象:四年級學(xué)生(包括__小學(xué)四年級學(xué)生。)五、活動準(zhǔn)備：四年級各班要做好掃墓活動前的教育。①一切行動聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(特殊情況須經(jīng)帶隊(duì)老師同意)，在學(xué)校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧。②在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴(yán)肅穆，不得喧嘩。③遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀(jì)律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝。④拍照、參觀等活動聽從學(xué)校統(tǒng)一安排。⑤學(xué)生必須穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，每人做一朵小白花。以班級為單位整理成4個花環(huán)，派代表敬獻(xiàn)。各班正副班主任和隨隊(duì)教師(___)要負(fù)責(zé)好學(xué)生的來回途中安全和活動安全。六、活動安排：全體參加活動的老師和學(xué)生必須在早晨7：20準(zhǔn)時在操場集合整隊(duì)，7：30準(zhǔn)時出發(fā)。在烈士陵園中舉行祭掃儀式：(1)敬獻(xiàn)花圈。(2)默哀1分鐘。(3)清明節(jié)詩歌朗誦。(4)學(xué)生集體宣誓。(5)解說員講解英雄事跡。(6)各班代表敬獻(xiàn)花環(huán)。儀式結(jié)束后參觀烈士陵園的同學(xué)集體合影。參觀烈士紀(jì)念館。以班級為單位組織小型清明節(jié)座談會及文藝表演。(各班節(jié)目提前做好準(zhǔn)備)10：20各班準(zhǔn)時集合歸隊(duì)，安全返校。中班清明節(jié)主題活動方案篇十三一、活動目的為緬懷革命英烈，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化“感恩”教育和革命傳統(tǒng)教育,激發(fā)同學(xué)們的愛國主義情感，努力學(xué)習(xí)和踐行兩會精神，積極響應(yīng)校團(tuán)委號召，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我院廣大學(xué)生的主人翁意識，更好地發(fā)揮學(xué)生