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最新中小學教育懲戒規(guī)則心得體會教師(優(yōu)質10篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 11:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 當徐圖之。我也期望有那么一天:師生和諧,無需教鞭!中小學教育懲戒規(guī)則心得體會教師篇八這份由教育部保駕護航的征求意見稿,終于落實了廣大教師與家長期盼已久的心愿——為教育撥亂反正。再一次證明了——好的教育,必然是寬嚴相濟、獎懲分明的。好的老師,必然是管教同步、嚴慈同體的。成就孩子最好的方式,必然是家長不護短,老師不姑息,一起為了孩子的教育而發(fā)力!在網上看到一個帖子。一個媽媽發(fā)帖求助,思想匯報范文說老師不管她孩子了,該怎么辦?原來,她孩子學習一向不自覺,成績不好,老師為了幫孩子提高成績花了很多心思。上周,老師因為孩子沒做作業(yè),讓他留下來補做。家里的老人知道了,直接跑去學校鬧了一場,罵得老師都哭了。這下好了,老師也不管孩子了,急壞了他媽媽。帖子下有網友評論:“老師心里都有陰影了,真是逼著老師不管?!?。“這得多傷心啊!任何一個老師都不敢管了?!贝_實,家長的無理取鬧,有可能逼得老師不管孩子。每個老師的初心都是為了孩子好,給他們上課、批改作業(yè)、輔導功課等等,都盡可能發(fā)現(xiàn)孩子沒學好的地方,幫他們鞏固。老師不僅是孩子學習上的良師,更是孩子生活中的守護者,噓寒問暖,規(guī)范行為,德育教導,樣樣到位。然而,現(xiàn)在的老師卻被逼得一再對孩子讓步。打比方說,有學生推倒了另一個學生,老師該怎么做?從前的老師想都不用想,直接批評,讓孩子知道推人是不對的。現(xiàn)在的老師,卻是三思而不能行。管吧,又怕傷了孩子的自尊心,回去找家長告狀。不管吧,萬一孩子下次在馬路橫沖直撞,危及生命怎么辦?對孩子的不斷讓步,正在逼得老師節(jié)節(jié)敗退。如果教育只是為孩子開脫,那最終受害的只會是孩子。如果家長舍不得管孩子,學校不敢管孩子,最終能管的就只有監(jiān)獄了。社會的最后一道防線就是教育,千萬不要輕易向孩子讓步。前段時間,一條“小孩故意把孕婦推倒”的新聞刷屏。問他為什么這么做,小孩竟然回答:“我看電視上孕婦摔倒會流產,所以我想看看她會不會流產?!倍嗝纯膳?正因為沒人管好孩子,孩子越來越任性,想做什么就做什么。他們尚且沒有正確的規(guī)則、道德、法律意識,對于什么該做、什么不該做其實是不清楚的。憑著“好玩”二字,差點害死了兩條生命,這就是縱容孩子的代價。不管是在家庭教育中,還是在學校教育中,教育都不應縱容,不能自由散漫。事實上,如果孩子遇到這樣的老師,那才是教育的悲劇。隔壁班班主任是個相當綿軟的老師,她對學生很好,經常買禮物送給學生。有時候學生沒做作業(yè),或者違反紀律,她本想好好批評,結果學生一撒嬌她就訓不下去了。年底的時候,學校對這個老師做了停職處理,讓她回家反思。原因是她班里的學生闖禍太多,已經有5名學生被記過,甚至有學生在校外打架斗毆。難怪有人說,老師手中有戒尺,講臺上有教鞭,才能教好孩子。教育應該是嚴肅的,甚至,應該是嚴格的。不對孩子的學習落后寬容,他們才會認真學習,一點點把成績提上來。不對孩子的違紀犯規(guī)寬容,只有從小規(guī)范了孩子的行為,他們以后才不會犯更大的錯,闖更大的禍。教育最可悲的現(xiàn)象:孩子無法無天,老師不敢管,家長舍不得管,將來社會管!校園之外沒有溫室,長大之后沒有兒戲?,F(xiàn)在的孩子都是“小皇帝”、“小公主”,家長舍不得打,舍不得罵。從小活在蜜罐里的孩子,只會變成溫室里的花朵,缺乏對世界的認知,缺乏對他人的理解,缺乏到達目標的堅持,缺乏對抗挫折的能力。我們沒有控制、抑制和約束好孩子,一味以愛的名義對他們讓步,這樣的教育是不對的。這樣的孩子,是不會有前途的。從教多年,我至今記得一位家長是如何配合老師的。她最初很不滿我的嚴格,因為她女兒每次回家后都抱怨,說老師今天又罰她了。于是,她直接找到了我。我向她解釋,她的女兒丟三落四,有時忘了帶作業(yè),有時忘了帶課本。我說:要是現(xiàn)在慣著孩子,她將來工作了,丟了公司的機密文件,誰來負責呢?家長沉默了很久,終于答應配合我一起糾正孩子。在學校,若她女兒再次忘帶作業(yè)課本,那我就罰她坐一天“飛機位”。在家里,她每天都提醒女兒清點作業(yè)課本,第二天出門前也要重新檢查一遍。慢慢的,她女兒再也不會忘帶東西,在學習上也變得更加細心。好的教育一定是以最恰當?shù)姆绞剑押⒆右蚋玫穆?。老師不會放棄任何一個孩子,但家長也要配合,才能更好地教育孩子。孩子不愛學習,我們不能慣著他,一定要弄清楚原因,然后引導他們重新愛上學習。現(xiàn)在還不好好學習,以后就來不及了。孩子經常闖禍,我們不能不當一回事,該批評就批評,該懲罰就懲罰,一定要讓孩子知錯就改。孩子在12歲之前的39。成長十分關鍵,不要等到孩子變“壞”才補救,那只會讓你后悔莫及。正如劉濤所言:對孩子不能一味遷就,必須要有一個管得住他的人。老師不怕狠心,老師也希望成為那個管得住孩子的人,但千萬別讓老師寒心。沒
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