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正文內(nèi)容

20xx年教師節(jié)班會活動方案策劃教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容(8篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 10:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生介紹)甲:聽了他們的介紹,大家都明白了吧,其實,讀書不但能給我們帶來知識,更能給我們帶來樂趣。乙:說到樂趣,我就想起了我的小表弟,他可是個十足的小書迷,在他身上發(fā)生了許多有趣的事,大家想看看嗎?(小品表演:書迷)甲:讀書,讓我們成為有根的人,讀書,讓我們成為高尚的人。乙:請聽詩朗誦《我愛讀書》。第二章:讀好書。甲:我們知道了要讀書,那么,什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?乙:請大家來說說吧!誰愿意先說。(學(xué)生討論)甲:我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫,經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?(學(xué)生討論)乙:看來讀書也要有選擇啊,下面,請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧?。ê脮扑])甲:選擇了好書,還要有好的讀書方法。乙:說到這個,小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。(小品:小猴看書)甲:同學(xué)們,讓我們來幫助淘淘,介紹他幾條讀書的好方法吧。第三章:好好讀書甲:講了那么多,大家一定都累了吧!現(xiàn)在,讓我們輕松一下,做個小游戲吧!乙:好,那我們就來個成語接龍比賽吧!甲:我來宣布規(guī)則:成語的詞尾連著下一個成語的詞首,可以音同字不同,知道的同學(xué)就站起來回答。乙:第一個:開卷有益第二個:閉戶讀書第三個:手不釋卷甲:看來同學(xué)們通過自己的閱讀,真的積累了很多知識啊!乙:這個學(xué)期,我們班級組建了班級讀書角,同學(xué)們積極地投入讀書活動,讓我們來看看吧?。翠浵瘢瑢W(xué)生介紹)甲:通過讀書活動,同學(xué)們的知識豐富了,視野開闊了,語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是,大家對于世界的認識更加深入了。乙:在讀書活動中,同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面,就讓我們來聽一聽吧?。▋晌粚W(xué)生讀自己的讀后感)甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。甲:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動中去,做一個愛讀書的孩子吧!乙:到那時,你會覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂。合:《我愛讀書》主題班會到此結(jié)束。教師節(jié)班會活動方案策劃 教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇四班會主題:建設(shè)禮貌學(xué)校,爭做禮貌學(xué)生班會目的:為了讓學(xué)生們進取投入學(xué)校禮貌建設(shè)之中,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的禮貌中學(xué)生,結(jié)合學(xué)校中禮貌與不禮貌的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點,同時向同學(xué)發(fā)出倡議:期望大家做一名值得自豪、歡樂的禮貌中學(xué)生。班會準備:提前布置主題班會資料,叫同學(xué)們收集有關(guān)“禮貌”的材料。叫同學(xué)們結(jié)合學(xué)校中禮貌與不禮貌的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。班會過程:一、開場白:主持人甲:教師們,同學(xué)們,大家午時好!中國是一個有著五千年歷史的禮貌古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。讓我們一齊進入今日的主題班會——我禮貌,我歡樂。主持人乙:一個友好的眼神,一個舒心的微笑,一個得體的舉止,我們并沒有所以而失去什么,卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受,涌起無限的歡樂。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀,會使我們變得優(yōu)雅可親,會給人留下完美的印象,更容易被人接納,也能給自我?guī)須g樂心境。二、環(huán)節(jié)一:歡樂殺手主持人甲:同學(xué)們,有禮貌才會有歡樂??墒窃谌粘W(xué)習(xí)生活中,我們卻經(jīng)常能看到一些不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生。大家能談?wù)勛晕以娺^的不禮貌行為嗎?同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。主持人甲:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)??吹降牟欢Y貌的現(xiàn)象,并且這些都是要不得的。主持人乙:是的,這些不禮貌行為的執(zhí)行者有時候就是歡樂殺手。如果能把禮貌放心中,結(jié)果就會截然不一樣。三、環(huán)節(jié)二:小品表演《碰撞以后》第一場:兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞學(xué)校風(fēng)景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。主持人乙:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自我的形象,又損害了團體的榮譽。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。四、環(huán)節(jié)三:禮貌用語接龍主持人甲:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。異常是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀岸Y貌禮貌”是何等的重要。那么,我們都明白哪些禮貌行為和禮貌用語呢?主持人乙:下頭我們來玩?zhèn)€游戲,游戲規(guī)則是這樣的:請兩組同學(xué)上來進行禮貌用語接龍比賽。比賽中,兩組隊員依次迅速到臺上來,每人只能寫下一句日常生活中的禮貌用語,限時三分鐘內(nèi),多者既獲勝。學(xué)生比賽。賽后定勝負。主持人甲:比賽很熱鬧,可是反觀一下比賽過程,坐在臺下觀看的同學(xué)你們的表現(xiàn)如何?是禮貌觀看的表現(xiàn)嗎?(學(xué)生自我檢查,討論)主持人乙:看來禮貌禮儀必須從小處培養(yǎng),從身邊每一個細節(jié)做起,這樣才能得到真正問心無愧的歡樂!五、環(huán)節(jié)四:宣讀倡議書主持人甲:下頭我們請班長來宣讀倡議書。(班長宣讀倡議書)親愛的同學(xué)們:學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來。我們應(yīng)當切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建禮貌學(xué)校,做禮貌學(xué)生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,進取樹立學(xué)校新風(fēng)。僅有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自我的問題所在,提高個人修養(yǎng),僅有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個禮貌合格的歡樂的當代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以禮貌為己任,從此刻做起,從自身做起,從你身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講禮貌提高,從改掉一個不良習(xí)慣做起!在此,由班委倡議:(1)、愛校愛班,說禮貌話,做禮貌人,塑造綜高學(xué)子禮貌形象。(2)、以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。(3)、遵守公共規(guī)則,維護正常的學(xué)校秩序。(4)、杜絕
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