【文章內(nèi)容簡介】 理解和感受。樹立明確的學(xué)習(xí)目的：告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。這并不是培養(yǎng)自私，講些大道理他似乎會懂但未必能理解，很不現(xiàn)實。帶他到好的和差的工作環(huán)境中感受一下是很有必要的。樹立自信心：告訴他，絕對聰明或笨的人是很少的，其實，每個人都很優(yōu)秀，只是你怎樣發(fā)揮，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，你自然會變得優(yōu)秀。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：告訴他，習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很難改變的，習(xí)慣直接影響一生的生活和工作?？梢阅迷谏钪泻⒆咏?jīng)?！爸肛?zé)”我們自己的一些不良習(xí)慣做反面教材讓其感受。加強學(xué)習(xí)的自主性：告訴他，只有自己想做的事情才會盡心盡力，才能做好（如玩游戲，一般是不用別人去教的），學(xué)習(xí)也如此。要有自己的目標(biāo)和計劃，關(guān)鍵要實施，否則就是紙上談兵。學(xué)習(xí)要注意細節(jié)：在分析孩子作業(yè)和試卷中的問題發(fā)現(xiàn)，在細節(jié)上出現(xiàn)的問題較多，分析時，要多讓他自己分析，再補充或闡明自己的觀點。讓他知道細節(jié)的重要性。學(xué)習(xí)靠積累：老師灌輸?shù)闹R要靠自己去消化吸收，變成自己的知識，“等”、“靠”是不會學(xué)到知識的。知識靠積累，越積越多是好事，問題和困難不能積累，越積越多就越難。家長要學(xué)會放得下：一是家長自己要放得下，一般，家長能夠做到知之為知之，但做到不知為不知更為重要，對解決不了的疑難問題，要勇于說“不會”，如有可能解決的話就不能輕易放棄，如果解決了，用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解決，并與他共同探討，他會覺得你是在用心幫助他。二是要對孩子放得下，相信孩子能把事情做好，不要事必躬親。最后強調(diào)：孩子正處于青春期，不能強壓和過多的干預(yù)，要采用孩子易于接受的方式與之溝通，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下，充分相信孩子，輔以適當(dāng)引導(dǎo)，相信孩子會把事情做好的。教育孩子的心得體會篇八這幾天有幾個同事正為孩子的學(xué)習(xí)教育問題而苦惱，來向我取經(jīng)，孩子成績一直很優(yōu)秀，行為習(xí)慣也很好，最大的愛好是看書，用博覽群書來形容也不為過，其實教育孩子真是一門學(xué)問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責(zé)任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關(guān)系到孩子的一生，大里講是關(guān)系到一個國家的未來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益，“三歲看小，七歲看大”，作為一個母親從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。 三歲之前，許多父母以養(yǎng)為主，有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實早期教育是很重要的。此時孩子主要通過視、觸、啃、聽以感知來認識世界的，因此要適時給孩子提供這方面的物品，如：各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內(nèi)，各種積木，還有日常生活中的物品多說給他聽，讓他多接觸，不要以為他什么都不懂，聽多了在不知不覺中他已經(jīng)就認知了。我兒子九個月時我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽，輔以一些動作，他對那些鮮艷的圖片很感興趣，不久我只要說出圖片的名字他就能指出來，后來我就把圖片下面的字制成卡片，以游戲的形式（ 用小汽車裝運貨物，我說：寶貝，快把“馬”運來，他就會選擇那張“馬”的卡片，要適時表揚，玩這樣的游戲他樂此不疲，在不知不覺中就已經(jīng)掌握了許多漢字，在5歲時他就可以獨自看故事書了）；我兒子有不愿收撿的毛病，東西扔得到處都是，說教根本不管用，我就對他說：“寶貝，你看它們多可憐?。∵@么冷的天還在外面，它們現(xiàn)在想回家了，你能把它們帶回家嗎？它們會謝謝你的”。他這時就會很積極主動認真地把它們收拾得整整齊齊?？傊?，不管是學(xué)習(xí)能力、運動能力的培養(yǎng)還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂、游戲的方式實施，效果非常好，還增進了母子感情。糼兒期間，此時期孩子好奇心特別強，模仿能力強，特別喜歡聽故事，是培養(yǎng)語言能力的最佳時期。開始我對著書本指著字講故事給他聽，講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌：寶寶也要講故事給媽媽聽嘛！媽媽最喜歡聽寶寶講的故事。這時他就會繪聲繪色地講起來，在此期間我不時地加以表揚、鼓勵，還會提些問題，這既鍛煉了他的語言表達能力、培養(yǎng)了讀書的興趣，還養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，也增加了他的知識面；再大些的時候我就選擇一些勵志、名人成才、優(yōu)秀道德品質(zhì)形成的故事給他，這對他的成長也很有幫助。好為人師是人的天性，小孩子更是如此，有種被尊重、高人一等的感覺，每天他放學(xué)回家，我都會說：“***老師，你能把今天老師教你的教給我嗎？”他就會象模象樣地模仿教師，興致勃勃地講給我聽，既鞏固了所學(xué)的知識，鍛煉了語言表達能力，還促進他上課認真聽講（要不然他怎么當(dāng)老師呀?。?，這一節(jié)目一直到他上小學(xué)還延續(xù)了很長一段時間。 小學(xué)階段，有很多人認為這小學(xué)的知識多簡單呀！還用得著輔導(dǎo)嗎？我有一個親戚，夫妻兩個都是教師，但他們就是沒重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)也是生硬地說教指責(zé)，還認為他的孩子是先天不足，一直到初二才悟到輔導(dǎo)的重要性，還好中考時離重點中學(xué)只差30分。其實小學(xué)一年級是關(guān)健時期。要學(xué)會遵守紀律，與同學(xué)友好相處，此時的小孩識字量有限，有些題目的要求都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點拔，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，整天都好象在學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)效力特別差，我最討厭這種習(xí)慣了。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量，然后與他共同制定計劃，規(guī)定時間，如果提前完成我就會獎勵，否則就會受到懲罰，這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)專心的好習(xí)慣，也有時間觀念了，我經(jīng)常對他講要認真學(xué)習(xí)，快樂玩耍，你節(jié)約出的時間就可以多玩了，他也嘗到了甜頭，現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時加以表揚、鼓勵，這樣就會形成一種良性刺激，保護了他的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，何愁學(xué)不好？而很多人，孩子的學(xué)習(xí)成績好就興高采烈，要是不好就責(zé)罵甚至體罰。我有一同事，雖然她自己很優(yōu)秀，但對孩子的教育我不敢茍同，她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀！這么簡單你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀”，長此下去，即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨，對學(xué)習(xí)失去興趣，對自己失去信心，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會導(dǎo)致這個孩子對生活也會失去信心，這不是危言聳聽，很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母子感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。還記得曾轟動一時讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎？雖然這個孩子有錯，但這位母親難道沒有錯嗎？我認為出現(xiàn)這種結(jié)果這位母親是有不可推卸的責(zé)任，親自品嘗了自己釀下的苦果。孩子的教育問題說來話長，要寫可以寫一本書，我把我認為較重要的簡單的寫了這些。教育孩子的心得體會篇九首先感謝老師們，一年來給予管延博的教育，關(guān)心與關(guān)愛，您們用辛勤汗水幫助他走向一個人生的新里程，用你們的熱情、嚴謹帶著他一起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有辦法，有經(jīng)驗，師者——解惑也。我的體會是：（1）課堂上，必須尊重老師，認真聽課；（2）遇到疑難的問題，該向老師或同學(xué)請教，并自己開動腦筋至弄明白為止。（1）必須獨立完成當(dāng)天的作業(yè)，而且必須書寫工整。（2）完成作業(yè)后，可進行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，由孩子自行決定，限時15—30分鐘。成績好時，給予表揚；成績不理想時，給予鼓勵，并時常提醒孩子該做到勝不驕，敗不妥；強調(diào)成績僅代表過去，現(xiàn)在和將來有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識，繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。綜上幾點，是作為一名家長淺顯見解，還望老師們多多指教。教育孩子的心得體會篇十后孩子教育是一項需要*關(guān)注的事情，需要父母們花費心思和時間。作為一名熱愛育兒的父母，我分享一下自己的教育心得體會。第二段：父母的態(tài)度決定孩子的發(fā)展父母的態(tài)度可以直接影響后孩子的成長。對孩子的關(guān)注與支持可以增強孩子自信心、降低孩子的焦慮感。當(dāng)孩子面臨困難時，家長要幫助其尋找解決問題的方法，而不是直接解決問題。通過這樣的方式，孩子可以學(xué)習(xí)獨立自主和解決問題的能力。第三段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好后孩子的教育，父母需要通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好來激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)身心健康的發(fā)展。在我家，我們鼓勵孩子嘗試不同的體育運動和繪畫、音樂等藝術(shù)活動。在這種方式下，孩子們逐漸會發(fā)現(xiàn)他們真正感興趣的領(lǐng)域，并開始深入學(xué)習(xí)。第四段：適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P獎勵和懲罰是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和行為的有效手段。我的兩個孩子天生性格不一，然而，我們的獎勵和懲罰系統(tǒng)對兩個孩子來說都很有效。我們會給孩子一些小獎品，例如一張寫有“好樣的”字樣的小紙條，或一些零食等。懲罰方式則是由我和我妻子一起研究制定。但需要注意的是，孩子的行為習(xí)慣長期形成，不能完全依賴獎勵和懲罰來管教。第五段：父母與孩子的溝通面對后孩子的教育，父母需要花費心思與孩子進行良好的溝通。溝通是雙向的，孩子也需要理解父母的心情并與之溝通。我會在周日晚上與我的兩個孩子一起舉行家庭會議，詢問他們有沒有感受到壓力或?qū)W習(xí)上的困難。通過這種交流方式，孩子們實現(xiàn)與家長的溝通，有助于他們的成長發(fā)展。結(jié)論：經(jīng)過幾年的親身體驗，我認為后孩子的教育需要父母的綜合考慮，包括家庭環(huán)境、家長教育方式、孩子性格等因素。我們應(yīng)該提供適宜的支持，在孩子的成長過程中發(fā)揮自己的作用。最重要的是，我們應(yīng)該考慮到孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們成為有才能、有愛心、有社會責(zé)任感的成年人。教育孩子的心得體會篇十一作為一個有孩子的家長，教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任。我們不僅要教孩子成為優(yōu)秀的人，還要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和未來的方向。我相信，每個家長都有自己的教育心得和體會，今天我想分享一下我的教育經(jīng)驗?！镜谝欢巍课业牡谝粋€兒子在我還是一個母親的時候就來到了我的身邊。我經(jīng)常希望自己可以做出最好的選擇，然而現(xiàn)實往往和我們的想象不同。在教育孩子的過程中，我一步步地成長，并逐漸學(xué)會了聆聽和理解他們的想法。我通過朗讀故事、講解生活技能、和孩子做游戲等方法，讓孩子們在愉悅的氛圍中掌握知識和技能。【第二段】我的第二個兒子非?；顫姾脛?。在學(xué)齡前，他需要更多的鍛煉和運動，但是學(xué)校和家庭的安排不允許這樣做。針對這個問題，我積極地尋找不同的教育方式。我?guī)ンw育館、爬山、騎自行車等活動，讓他在各種場合下鍛煉身體，同時，也培養(yǎng)了他的耐心、毅力和責(zé)任感。【第三段】我的第三個孩子是一個愛思考的孩子。她很喜歡讀書，但是學(xué)校教育體制下的應(yīng)試教育并不適合她。我意識到，她需要有更多的探究和創(chuàng)造的機會。因此，我?guī)⒓痈鞣N夏令營和學(xué)習(xí)交流活動，鼓勵她自由探索知識和想法，同時，注重培養(yǎng)她的創(chuàng)造性思維和獨立性?！镜谒亩巍课业慕逃绞街杂兴煌?，是因為我看重的是個性化教育。每個孩子都有不同的特點和需求，在教育過程中我們要充分尊重他們的個性和差異。并且，在家庭教育中，家長的心態(tài)和態(tài)度也至關(guān)重要。我們要努力成為孩子的好朋友、良師益友和堅強后盾，將孩子的成長放在第一位?！窘Y(jié)語】總的來說，我希望通過我的教育經(jīng)驗，能夠給其他有孩子的家長提供一些借鑒。在教育孩子的同時，我們也要不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，以更好地幫助孩子成長為有用的人。教育的目的是讓孩子成為獨立、健康、快樂的人，我們要用愛和理解去實現(xiàn)這個目標(biāo)。教育孩子的心得體會篇十二有一種尊重是“不問”。讀到作家莫小米一篇文章，很簡短，茲錄如下：常?？船F(xiàn)場采訪的電視節(jié)目。常?？吹揭蚍N種原因與父母離散了的孩子被采訪。常常感到采訪人的殘忍——那次是在兒童福利院，采訪者將話筒對準一個六七歲的小孩：“想不想爸爸媽媽?”“我爸爸死了?！迸@然不愿提及媽媽?！澳悄阆雼寢寙?”“我媽媽不要我了。”兩次都不作正面回答，那意思已表達得相當(dāng)清楚。而且看得出孩子已經(jīng)非常難過，該放過她了吧。可采訪者仍窮追不舍：“那你想不想媽媽呢?”女孩的淚水終于滴落。她無法出聲，只點了點頭。也許采訪者就要這樣的“劇情”，以達到他制作節(jié)目的效果，可他實在太自私也太無理了。試想如若在現(xiàn)實生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問?也許因為被采訪對象只是個孩子，他忽略了人與人相處起碼的尊重原則。無論在熒屏上還是在生活中，那些喋喋