【文章內(nèi)容簡介】 不超過一節(jié)的二分之一時間。(5)講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。(7)作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學生按時完成。教師要認真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學生做到熱心教育，耐心幫忙。(8)加強對學生課外閱讀和學習活動指導，培養(yǎng)學生自學習慣和潛力，擴大知識領域。教研活動計劃表篇八一、指導思想圍繞“課堂效益年”這一主題，根據(jù)市區(qū)教育文件精神，在教研形式、學科建設等方面不斷完善和探究，努力把教學研究工作的重心落實到課堂研究，以打造有效課堂追求實效教研為目的，以學習新課標為契機，創(chuàng)新教研方式，積極構建聯(lián)片教研高效和諧格局，整體提升教研內(nèi)涵品質，全面提高教育教學質量。二、工作思路通過打造教師隊伍，深度切入教研組的常規(guī)工作、深入?yún)⑴c學科教研的專題活動、深刻反思教學行為的再跟進，跟進課堂和課題研究，努力提高教科研實效，提高教學質量。三、工作途徑(1)實效教研 高效課堂實效教研：踏踏實實的集體備課、實實在在課題研究。高效課堂：扎扎實實的課堂、真真實實的反思——以學論教，實效考量。(2)英語藝術節(jié)系列活動(3)教學比武：課標學習與競賽(“理解—實施—掌握”的過程)，課堂比武與評優(yōu)、教學觀察與辯論(4)中考復習研討：主題：如何提高復習的效率形式：課堂展示+課堂觀察+講座內(nèi)容：課堂：展現(xiàn)一堂復習課中考復習計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝閱讀題型特點及應對策略研究 主持人： 周艷群書面表達命題特點及應對策略研究 主持人：曹利紅聽力題型特點及答題技巧的研究 主持人：谷紅枚(5)課題研究繼續(xù)加強“初中英語反思性教學的研究與實踐”的課題研究，鼓勵教師開展反思性教學，促進教師在研究中成長。(6)網(wǎng)絡教研為更好地促進初三教師研究考標、研究教學，每月設置一研究主題，充分發(fā)揮教研組長、學科帶頭人的引領作用，組織一線教師圍繞主題積極回復，有效地開展研討。要求：主持人寫好研討通知，并提前上傳研究的資料。2月 中考復習計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝備注：請教師獨自發(fā)表有實質性看法的回復帖，并簽名(學校+姓名)作為考勤。要做到能登錄發(fā)表看法，必須先建立一博客名。每次網(wǎng)絡教研時間將集中5天，請各校教師及時回復。主持人以word文檔形式將研討內(nèi)容在博客上呈現(xiàn)，其他教師在閱讀后發(fā)表看法。教研活動計劃表篇九為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“兩課兩活動”的質量為基礎，以提高學生活動潛力為核心，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發(fā)展。一、工作要點(一)開發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。開發(fā)新課程資料資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題?？平M內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的狀況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展。(二)以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。用心開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。二、具體工作思想安排認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育項目活動。加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。做好教育教學工作，加強家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新。發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。三、具體工作資料調整課間操的隊伍，進退場的紀律，秩序，錯誤動作，努力提高操的質量。優(yōu)化課堂結構，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。抓好學校田徑、籃球、排球運動隊的訓練工作，強化訓練我校排球運動隊的運動水平，迎接省的排球比賽。備課要求(1).認真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量。(2).每學期教研組檢查備課兩次。(3).認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量。完成高一年級的分項教學班級組合。主要設籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。，重在全面提高(1).進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。(2).熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。(3).教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。(4).課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科?；ハ嗦犝n并做到及時反饋、交流。用心按時參加市屬中學體育教研活動，認真聽取其他教師的課。教研活動計劃表篇十為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質量，根據(jù)教育局、學區(qū)文件精神，特制定我校教研活動方案。一、指導思想以提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。二、活動原則全面提高教育教學質量、促進每個學生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。三、活動形式個人、集體備課相結合，關注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。開展示范課、優(yōu)質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。教學研討、經(jīng)驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。四、具體措施加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行，集體備課的內(nèi)容可為一個學期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領作用。教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。五、教研活動要求每學期初，教研組長根據(jù)學校統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。在學校統(tǒng)一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。學期結束時，教研組要把本學期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經(jīng)驗。六、活動組織安排。教研活動計劃表篇十一計算機教研組根據(jù)這學期的學習重點，結合我們學校的校本學分，我們制定了如下教研計劃。一、教科研學習：(1)開學初學習，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。(2)認真學習新教育理念，關注學生的體驗、感悟和實踐。激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。(3)青年教師能針對學校提出的師徒結對認真做好學習交流的工作。(4)用心參加市、校等各類教研活動，參加各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。二、計算機技能輔導安排計算機學科技能競賽分類較細，我們在培訓學生的同時，更要培訓好自己，具體安排如下：(1)、網(wǎng)絡：柯丐遠(2)、網(wǎng)頁：周顯月、金柳玲、王培知(3)、flash：金鄧勇、潘建寧、謝露瓊(4)、文字錄入：潘育琳、陳素躍(5)、機器人：李鵬要求：(1)定時間，每學期有固定的時間與活動時間(2)定資料，具體的資料三、群眾備課群眾備課延續(xù)幾學期以來的說課形式，透過這幾個學期的實踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。建立群眾備課制度，每學期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學生、備教材、備教法”。認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養(yǎng)學生藝術鑒賞的潛力。認真寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改善等。四、努力方向(1)教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)(2)教研組每位教師在本學期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記。(3)自覺完成學校的聽評課任務：每人10節(jié)以上。學習他人的先進教學經(jīng)驗，運用到自己的教學中。(4)重視教學資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質量的小結。四、教研活動根據(jù)學校工作安排，以及教師的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學生透過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術活動能更好的發(fā)展帶給保障。認真做好校計算機培訓工作，力爭取得好成績。五、其他用心配合學校做好各項宣傳布置任務，并做到按時保質保量完成各項任務。計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學校的優(yōu)秀教研組。教研活動計劃表篇十二一、指導思想以實施課堂教學改革為核心，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”，重點推進“有效教學”，努力提高課堂教學效率，夯實常規(guī)管理，促進我校教學教研工作再上新臺階?，F(xiàn)根據(jù)學校教學教研工作計劃，制定本學期我校教研工作計劃如下。二、工作目標全面實施課程改革實驗。組織教師學習各科課程標準，在上級培訓的基礎上繼續(xù)做好校本培訓工作，確立新觀念，落實課改精神。繼續(xù)強化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學。著眼教師專業(yè)成長，著重青年教師和教研骨干的培養(yǎng)。三、具體措施要繼續(xù)抓好教師的教育理論學習。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環(huán)節(jié)。要抓實聽課評課活動，促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學期的公開課教學。之后根據(jù)學科組(領導參與)的評議，和領導平時推門聽課相結合，把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習”上。繼續(xù)開展“名師工程”活動，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用，嚴格按照責任狀進行考核。以“青藍”結對活動為抓手，提高青年教師的課堂教學能力。針對我校年輕教師較多，且參加工作時間短的實際情況，分批分階段培訓青年教師，實施“一幫一”結對子工程，迅速提升青年教師的教學能力。這學期將外出培訓、遠程培訓、校本培訓緊密結合，與教研活動、教師成長緊密結合，努力提高教師素質。積極推薦教師參加各類競賽，并做好之前的準備工作。課題研究：這學期我們有一個自治區(qū)課題、兩個地區(qū)課題和十個縣級課題要結題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果。承辦好全縣初中教師新課程培訓工作。根據(jù)縣教育局師訓辦的安排，我校承擔了全縣初中教師新課程培訓工作，抓好這次培訓活動，結合實際安排課程，達到教學相長的效果。不光能使全縣教師有所提高，也是對我校的名校工程的教師一次考驗。繼續(xù)開展好學生特色課活動。要求特色課活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。做好民語言教師雙語培訓。民語言雙語培訓活動每周安排兩個課時。一課時集中學習，有專門的教師授課，有測試、有評比。一課時自學，有主題、有筆記。還有11對民漢結對子教師，相互聽課，共同備課。努力提高民語言教師的漢語水平和教學能力。1優(yōu)化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學a、定期隨堂檢查課堂教學，提高課堂教學的實效性。b、堅持“校本教研日”活動，努力提高每周兩課時的教研組活動質量并嚴格考勤制度。以教研組為單位，每月檢查教師的教學常規(guī)材料，并及時總結通報。教研活動計劃表篇十三一、指導思想以學校和教科室的工作要點為指導，課堂中一學生為本，一培養(yǎng)學生的實踐潛力為重點，一提高教學質量為目標，家強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，努力提