【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很強(qiáng)的工作責(zé)任心，也有想干事業(yè)的熱情和干好工作的激情，但由于缺乏持之以恒反復(fù)抓落實(shí)的精神，導(dǎo)致工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。有時(shí)由于事務(wù)性工作多，牽扯了許多心思精力，沒(méi)有深入一線親自督導(dǎo)指揮。二是深入調(diào)查研究不夠。雖然自己經(jīng)常深入基層，往往面上檢查多，深入調(diào)查少。具體幫帶指導(dǎo)不夠及時(shí)有力。隨時(shí)隨地檢查多，靜下心來(lái)、沉到基層幫帶少。對(duì)工作中存在的問(wèn)題，批評(píng)指責(zé)多，指導(dǎo)幫帶少。反思自己在大的方向上沒(méi)有差池，但在深入基層上還有差距，具體表現(xiàn)在，聯(lián)系群眾的形象沒(méi)有真正樹立起來(lái)，對(duì)基層建設(shè)的情況還不夠了解，對(duì)基層群眾的意愿掌握還不夠清楚，眼睛向上看得多，向下看得少，關(guān)心基層群眾的疾苦、解決基層群眾的實(shí)際困難不夠。三是對(duì)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠。雖然能夠始終堅(jiān)持把工作的重心放在基層，在打牢基礎(chǔ)上下功夫，但面對(duì)大項(xiàng)活動(dòng)多，工作任務(wù)重的實(shí)際，不能及時(shí)統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作，尤其是與其他部門之間溝通協(xié)調(diào)不夠，給基層安排工作、部署任務(wù)時(shí)時(shí)多過(guò)滿，致使基層工作撞車，影響了落實(shí)的質(zhì)量效果，另外，還存在不能夠根據(jù)機(jī)關(guān)干部的工作能力確定任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，重有形輕無(wú)形、重行為輕思想、重結(jié)果輕過(guò)程的問(wèn)題。四是對(duì)形式主義問(wèn)題制止不夠。我深知形式主義的危害，但是杜絕方面做的還不夠完全。比如，有時(shí)臨近上級(jí)工作組檢查，個(gè)別單位組織人員補(bǔ)課不是補(bǔ)內(nèi)容而是補(bǔ)筆記、背要點(diǎn)，為了爭(zhēng)取時(shí)間迎接檢查，自己也是睜一只眼閉一只眼。再比如，在有上級(jí)工作組檢查時(shí)，自己也總是盡量把本單位的優(yōu)點(diǎn)暴露給領(lǐng)導(dǎo)看，而對(duì)存在的問(wèn)題確實(shí)躲躲閃閃、能避就避，不愿主動(dòng)揭露。究其原因，還是受名利思想的束縛和影響造成的。(四)在為民情懷方面，還存在表率作用不夠的問(wèn)題。我認(rèn)為，保持為民情懷，既是立身處世之基，也是為官立業(yè)之本。為此，我經(jīng)常提醒自己，一定要謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己。在這個(gè)方面，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠積極建言獻(xiàn)策。在平時(shí)工作生活中。我自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，用自己崗位職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還存在以下不足：一是事業(yè)心責(zé)任感還有差距。近年來(lái)，隨著工作崗位的變換，在辦公室的時(shí)間長(zhǎng)了，“接地氣”少了，身上的官氣多了，考慮家庭問(wèn)題多了，考慮自身健康多了，與基層群眾的距離大了，敬業(yè)奉獻(xiàn)和服務(wù)群眾的意識(shí)淡化，有時(shí)瞻前顧后，分心走神。二是公正用權(quán)還有差距。在思想內(nèi)心深處，有時(shí)對(duì)事業(yè)崗位、職務(wù)權(quán)力還存在一定的模糊認(rèn)識(shí)。比如，看作是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，偏頗地把職務(wù)提升等同于事業(yè)有成、人生成功?？醋魇歉纳粕畹呐_(tái)階，片面地認(rèn)為級(jí)別高了，可以享有更好的待遇、更高的規(guī)格?？醋魇锹?lián)絡(luò)交往的平臺(tái)，錯(cuò)誤地認(rèn)為權(quán)力大了，面子也就大了，能多交一些人、多辦一些事。這反映出，自己的權(quán)力觀有認(rèn)識(shí)錯(cuò)位、私心雜念，沒(méi)有真正搞清權(quán)力的服務(wù)內(nèi)涵、責(zé)任本質(zhì)、兩面屬性。三是嚴(yán)格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守，重大原則問(wèn)題不含糊，敏感事務(wù)不插手，自覺(jué)凈化“三圈”，管住愛好、管住交往。但在落實(shí)要求中有時(shí)還摻雜人之常情，紅線意識(shí)在思想深處還有模糊地帶，比如，逢年過(guò)節(jié)，還存在與一些老同學(xué)、老朋友請(qǐng)吃吃請(qǐng)的問(wèn)題。有時(shí)覺(jué)得生活條件好了，穿戴上好點(diǎn)，飲食上好點(diǎn)，也不會(huì)造成什么不良影響。(一)以強(qiáng)烈的恐慌感危機(jī)感抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，在系列理解、融會(huì)貫通上下功夫，不斷樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。自覺(jué)落實(shí)自學(xué)計(jì)劃，正確處理工學(xué)矛盾，按照缺什么學(xué)什么，需要什么學(xué)什么的原則，認(rèn)真進(jìn)行“充電”和“補(bǔ)血”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、經(jīng)常性，突出知識(shí)性和實(shí)用性，自覺(jué)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)進(jìn)入思想進(jìn)入工作。三是注重學(xué)習(xí)致用。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。(二)以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感履好職盡好責(zé)。在今后的工作中，一是端正服務(wù)基層的指導(dǎo)思想。以基層滿意不滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)為基層辦實(shí)事。二是要樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不給基層添忙亂，勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)辦事，確保各項(xiàng)工作的持續(xù)有力深入地推進(jìn)。三是注重工作的科學(xué)性。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作謀劃能力，統(tǒng)籌能力、無(wú)論什么事都要科學(xué)安排，周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，確保終端效果的落實(shí)。(三)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)改作風(fēng)樹形象。牢固樹立群眾觀念、為民情懷，貫徹以人為本理念，堅(jiān)持眼睛向下看、身子往下沉，深入邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)，把工作做到老百姓的心坎里。注重培養(yǎng)“快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，對(duì)自己經(jīng)手的每一件事，做到善于思考，注重細(xì)節(jié)，以雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作標(biāo)準(zhǔn)，確保一手工作質(zhì)量。注重作風(fēng)養(yǎng)成，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，自覺(jué)做到不違規(guī)、不越線，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。支部書記檢視剖析材料篇三根據(jù)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析：(一)組織開展主題教育方面存在的問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)上還有“淺”的問(wèn)題。從馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的角度對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景、歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)、理論貢獻(xiàn)認(rèn)識(shí)還不深刻，從新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法做得不夠，離“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定差距。二是方式上還有“單”的問(wèn)題。班子成員大多根據(jù)上級(jí)要求開展學(xué)習(xí)，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，僅僅滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果方面還有較大不足。在系統(tǒng)把握學(xué)、擴(kuò)展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠，尤其是在“不離上級(jí)譜，唱活地方戲”的上情與下情的結(jié)合上，在把新思想升華為方法論的辯證指導(dǎo)上還有很遠(yuǎn)的路要走。三是轉(zhuǎn)化上還有“虛”的問(wèn)題。個(gè)別班子成員用黨的最新理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作不到位，特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作做的不夠好，與工作實(shí)際結(jié)合不夠緊密，創(chuàng)造性不足。(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面存在的問(wèn)題。一是黨內(nèi)政治生活還不夠嚴(yán)肅。通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，支部黨內(nèi)政治生活能夠做到嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，但有時(shí)也有以“硬件建設(shè)”代替活動(dòng)開展,以“制度上墻”體現(xiàn)工作成效的問(wèn)題，有時(shí)批評(píng)與自我批評(píng)的武器沒(méi)有用好，紅臉出汗還沒(méi)有成為常態(tài)。