【文章內容簡介】 行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班整體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每天公布各班得分情況的，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。心理健康教育我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》.加強輔導員的培訓和業(yè)務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”，“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉變不良心理，健康成長。堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況的和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時與家庭進行聯系。我們對家長發(fā)放有關家教資料，進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況的看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活的情況的，我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。20xx年春，我們的張金霞校長每天都在學校管理專用黑板上寫一則關于立德的名言警句，要求全校師生記錄背誦下來，并且號召師生用名言警句指導行動，還在6月份舉行了立德名言警句競賽活動。今年春季，我們學校的值周領導每天還在學校管理專用黑板上通報表揚好人好事，并號召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標，學有榜樣。回顧過去，我們學校在以德立校、以德立人方面確實做了大量工作。然而，社會在發(fā)展，時代在進步，學校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠！因此，把學生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學校義不容辭的責任。今后，我校要結合小學德育工作的新情況的、新問題，結合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地加強德育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。德育教育的工作總結篇六為將學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，我校一直將德育工作作為學校工作的頭等大事來抓。在工作中，我們以培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德為目標，利用一切可以利用的資源，激發(fā)廣大學生崇尚美德、踐行美德的良好道德情操，教育取得了理想的效果，現將我校的德育工作總結如下：，組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生知道怎樣做才是一名合格小學生。同時讓學生熟悉《中國少年先鋒隊章程》，教育學生以少先隊員為榮，并能按照少先隊員的標準來嚴格要求自己。，我校制訂了《學生一日常規(guī)管理規(guī)定》，為教育監(jiān)督學生嚴格遵守，學校成立了紀律衛(wèi)生等檢查，檢查內容包括衛(wèi)生、課間紀律、課間操紀律以及食堂進餐紀律、上放學路隊紀律等，并把檢查納入班級量化，根據檢查成績每月評選一次文明班級。制度的建立和檢查機制的落實，確保了學生在校期間基本能按照學校的要求做，沒有發(fā)生嚴重的違紀現象。，我校在學期初的第一個月利用體育課、活動課對學生進行了嚴格的隊形隊列訓練，并進行了驗收。這一活動不僅提高了學生的隊列隊形水平，而且大大增強了學生的紀律觀念和集體榮譽感。，并從小事做起，要對父母長輩有禮貌，如：上學前或放學后要和父母打招呼，再如：每天睡覺前向父母問“晚安”，起床后父母道“早上好”等等。，學會感恩父母和老師?，F階段最好的感恩方式就是認真學習，用優(yōu)異的成績報答父母和老師。這是我們常常鼓勵學生要做好的一件事。，如：主動為父母修剪指甲，洗腳等。1．為增強德育教育的實效性，我校能充分利用班會、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行傳統(tǒng)美德教育。2．為了激發(fā)全體學生踐行傳統(tǒng)美德的熱情，我校在清明節(jié)、對學生進行美德教育。為了提高我校的德育教育水平以及活躍校園文化，我校開展了豐富多彩的經典誦讀活動。1．為了讓學生從經典美文中汲取營養(yǎng)、規(guī)范言行，20xx年9月28日學校舉行了“學經典、知禮儀、守法紀”美文寫作比賽，學生對經典美文的感悟洋溢在字里行間，本次比賽將經典誦讀與禮儀守法教育融為一體，對學生的美德起到了推動作用。2．11月28日，我校以培育學生中華傳統(tǒng)美德為目標，以創(chuàng)建青島市規(guī)范化學校為契機，舉行了經典美文誦讀比賽。本次比賽，在激發(fā)廣大師生崇尚美德、踐言美德、陶冶語言美情操上起到了積極的作用。3．12月3日，我校舉行了一次別開生面的“經典美文誦讀選拔賽”比賽，選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，其精彩的表現讓學生再一次領略了經典之優(yōu)美，凈化了學生的心靈。4．12月4日“普法宣傳日”這天，學校由張維剛老師在階梯教室對學生進行了法律講座。張老師通過游戲、案例、模擬法庭等通俗易懂的活動再現案件場案，將新《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等基本知識融入其中，教育學生如何享受權利、履行義務、如何自救自護等?？傊?，我校在德育工作方面開展了一系列扎扎實實、行之有效的工作，取得了理想的效果，今后我校將朝著更高的目標邁進。德育教育的工作總結篇七根據教體局開展“學《守則》，遵《規(guī)范》，講文明，樹新風”教育年活動的意見，xx鎮(zhèn)第一小學廣泛宣傳發(fā)動，切實加強領導；抓住六個環(huán)節(jié)，扎實穩(wěn)妥推進；堅持四個結合，提高活動質量；明確九項要求，確?；顒訉嵭?；重建學校文化，開發(fā)時代德育資源；巧設活動載體，引導學生在生活體驗中得以升華；實施合作教育，構筑學校、家庭、社會合作的大德育格局。一年來，xx一小認真落實我?！坝掠谛模傻掠谛?，強化學生道德養(yǎng)成教育”的宗旨，積極研究新行使下德育教育的新模式，收到了較好的德育教育實效。xx鎮(zhèn)第一小學充分認識到開展“學《守則》，遵《規(guī)范》，講文明，樹新風”活動的重要性，更新觀念，采取了有效的措施，成立了專門的活動領導小組，負責對活動進行計劃、指導、督查與總結，強化了分工負責，協(xié)調好了各方配合。xx一小學校主要領導親自抓，分管領導靠上抓，調動了多方力量共同抓，切實抓出了實效。我們根據教體局的39。統(tǒng)一部署，緊緊抓住六個環(huán)節(jié)，扎實穩(wěn)妥地將學校德育教育，特別是新守則，新規(guī)范的學習教育抓牢抓實，抓出了成效。我們在活動中緊緊抓住“學、查、練、賽、結、評”等六個環(huán)節(jié)，使整個教育活動有始有終，有條不紊，逐步深入，使學生通過學記、講座、小品、競賽等形式，開設了訓練課、專項突破、創(chuàng)設情景模擬訓練、典型引路示范表演、自我鍛煉等方式，督促引導學生自覺地進行反復實踐，反復訓練，促進知行統(tǒng)一，逐步將學生的規(guī)范要求內化為學生的行為習慣。xx一小根據教體局的要求，堅持四個結合，努力提高活動質量。我們堅持了同校風、班風、學風建設的結合；堅持了同政治思想教育的結合；堅持了同課堂教學的結合；堅持了同學生思想品德評價的結合。通過教育，真正使學生的德育教育落到了實處。我們明確了要求具體化、疏導情感化、內容重點化、形式多樣化、教育示范化、渠道網絡化、訓練持恒化、典型輻射化、督查經?；染彭椧?，確保了教育活動的實效。學校校園文化建設是學校師生理想信念、思維方式、行為規(guī)范、氣質精神，以及價值取向的反映，所以，xx一小歷年來都注重了學校文化的建設，創(chuàng)設了有特色的育人氛圍。xx一小注重建設適合學生身心發(fā)展、培養(yǎng)情感的環(huán)境文化。良好的環(huán)境文化是一種無形的力量，對于凈化學生心靈和陶冶學生情操，起著潛移默化的作用。近幾年，我校特別注重加強校園文化工程建設，不斷優(yōu)化學校物質和心理環(huán)境，強化“人文”教育，實現“環(huán)境”育人。我校先后在辦公室前、教室前、甬路、綠化區(qū)等醒目位置懸掛了名人畫像、警言格句、古詩賞析；建起了高標準的科技文化長廊和“小標兵”、“我能行”等賞識鼓勵導行展示臺。我們刊出的內容既有社會動態(tài)，又有校園熱點；既有成果展示，又有奮斗目標；既有學生心聲，又有疑難解答。豐富的文化內涵，既貼近了學生實際，又與培養(yǎng)目標相吻合。這些融知識性、教育性、藝術性于一體的物質環(huán)境文化，構成了一道文明熏陶的亮麗風景線，展示著“潤物無聲”的育人成效。xx一小在歷年的全鎮(zhèn)校園文化環(huán)境大評比中名列第一。德育教育的工作總結篇八今天，市教育局召開機關作風建設大會，作為教育局小學教育科，在今后的工作中，將認真貫徹此次會議精神，狠抓作風轉變和關鍵措施落實，努力塑造“高效、務實、勤政”的科室新形象，在建設學習型機關科室、創(chuàng)新型科室、服務型科室等方面開展一系列活動，打造科室作風新形象。加強學習，提高素質，是作風建設的基礎。一方面加強自身理論、業(yè)務、道德修養(yǎng)的學習；另一方面，學習別人的長處，虛懷若谷。一是重點深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大報告和中央關于加強和改進黨的作風建設的決定，引導大家自覺加強黨性修養(yǎng)，在發(fā)展社會主義市場經濟的新形勢下，保持清醒的頭腦，提高“免疫力”。二是注重在實踐中研究問題。經常深入基層學校，深入了解教育教學工作，積極參與學校的教科研工作，必須保證每學期內中小學校100%的視導率，并聘請基層學校同志參加科室業(yè)務學習，介紹基層情況，真正做到學以增智、學以致用。三是積極引導基層學校開展師德教育。認真組織廣大教職工深入學習《公民道德建設實施綱要》和教師職業(yè)道德規(guī)范，進行教師職業(yè)道德專題教育，深入推進師表工程，引導每位教師確立“以學生為本”。同時，在教師中廣泛開展“愛心助學、回報社會”等專題活動，樹立教育良好形象，進一步提高教育行業(yè)的文明程度。在開展教育行風評議活動中，積極推行學生評教師、家長評教師、社區(qū)評教師活動，把學生、家長、社會的期望轉化為教師的自覺行動。制度和行為規(guī)范是作風建設的必要條件。作為全局來說，通過制度建設形成監(jiān)督與信任并重的合理機制；作為個人來說，制度與行為規(guī)范是履行公務的最低要求。在這方面，我們做到以下工作：一是依法行政，遵守辦事規(guī)程，明確辦事時限，實行公示制度。二是全面推行首問負責制，即凡到小教科辦理公務或來訪者，第一個被詢問的本單位干部即為首問責任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責內的及時辦理，職責外的耐心解釋和引導。對辦理公務和來訪者，接待要熱情，語言要文明。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領導請示，并出告示。三是保持良好的工作狀態(tài)，精神飽滿，認真工作，文明禮貌，熱情服務；嚴肅工作紀律，工作時間不遲到、不早退、不打游戲、不串崗、不閑聊。四是對上級批轉、社會影響大、媒體關注或其他重要的群眾來訪事件，要主動“下訪”，堅決把問題處理在萌芽狀態(tài)。五是要圍繞基層重點難點及群眾反映強烈的熱點問題，進行深入調研，積極向局領導層提供有情況、有分析、有建議的調查報告。六是進一步規(guī)范學校收費工作。堅決執(zhí)行國家、省關于治理學校亂收費電視電話會議精神和省、市有關收費規(guī)定，配合有關部門下發(fā)規(guī)范收費工作的文件，并通過公布收費項目及標準，公布收費監(jiān)督電話，自覺接受社會監(jiān)督，對一些收費不規(guī)范的單位和學校，一經舉報將及時處理。教育機關是服務性機關，提高服務水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學的決策能力，認真負責的服務態(tài)度。一是做到深入調查研究，服務決策。調研不是目的，調研是為了服務工作。通過調研，做到心中有底，主動出謀獻策，服務于市局的中心工作。二是做到增強服務意識，提高服務水平。深入群眾、服務基層，是機關作風建設的核心。一方面我們將開展黨的宗旨教育和群眾觀點教育，加強從政道德建設，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開展征集改進機關作風的合理化建議活動，通過多種形式，發(fā)動廣大基層學校就如何改進和加強機關作風，積極主動地出主意、提建議。同時，我們還要走出機關，深入基層，深入群眾，面對面地聽取大家意見和建議。再一方面我們將從解決問題入手，為基層辦實事、辦好事，以實際行動贏得基層的和支持。教育系統(tǒng)是傳播先進文化的重要場所，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。從這個意義上講，教育機關作風建設的標準應該更高，要求應該更嚴。因此，我們在今后的中，將主動自加壓力，積極增添動力，力爭向大家交出一份滿意的答卷。德育教育的工作總結篇九現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。為了使初一、初二業(yè)已經形成的優(yōu)良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。一、發(fā)現選拔班干部由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學