【文章內容簡介】 案。② 根據教育教學活動方案，做好一周教具，學具材料的搜集與制作。③ 對幼兒一周的學習表現與家長進行溝通。④ 每周五班級召開班級會議，總結本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協(xié)調分工與配合。① 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。② 每月在園所內聽課并做好相應的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短），并總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的運用情況。整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發(fā)展情況及表現小結。做好他們與小學的相關銜結工作。2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 3月11日期初家長會4月22日春游 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié)5月20日家長半天幵放日活動 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié) 7月15日期末家長會 7月22日第一屆畢業(yè)典禮① 主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。② 幫助家長創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。③ 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。④ 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。⑤ 建立家庭與幼兒園的聯系機制，保證聯系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學，希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂。幼兒園大班工作計劃春季 幼兒園大班工作計劃下學期篇五1 運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們基本動作有了一定的發(fā)展，集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。2 生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動效果。同時，還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到維護玩具、物歸原處。3 學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數數和識別數字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多種圖形的區(qū)分，分類等。孩子對自然事物充溢好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。4 游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據制作廢品的不同需要，選擇合適的資料，游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。5 通過觀察、解，發(fā)現我孩子在自主學習的意識上還有待于提高，學習上大多表示出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現問題、解決問題6 個別幼兒情況：進餐慢是班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象，需要老師的協(xié)助，個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同配合。7 家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯系，從而改善和提高家園教育的質量。1 有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調動已有經驗解決困難，具有良好的意志品質 …2 體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的39。自我意識，規(guī)則意識，學習評價自己。3 積極參與體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經驗，動作協(xié)調、靈活。具有初步的平安意識和初步的自我維護能力。4 探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學習用簡單的認知方法發(fā)現問題、解決問題。5 解環(huán)境與人們生活的依存關系，初步形成關心和保護環(huán)境的意識。6 解社區(qū)內及上海其他典型的設施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。7 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技效果感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。8 解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。9 能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇扮演、角色游戲等形式初步表示自己的感受、體驗、想象、發(fā)明。10 能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。11 對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形12 豐富家園之窗的內容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。13 建立家長資源信息庫，豐富家園聯系的形式。14 與家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。九月份：1 開展內容豐富的開學三天大活動 ” 通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了積極情緒，主動給弟弟妹妹進行扮演，為弟弟妹妹作榜樣。2 開展 “ 變、變、大家變 ” 這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的3 向幼兒介紹 “ 傳達及預防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。4 引導幼兒積極參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體質預防感冒。5 鼓勵或協(xié)助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。6 教幼兒學習新的器械操 ” 使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。7 家園共育 ” 召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的內容。十月份：1 開展 “ 中國人 ” 主題活動，使幼兒了解自己是中國人，解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。2 讓幼兒了解一些秋季罕見疾病的簡單知識及預防的方法。學習處置日常生活中可能出現的緊急情況。3 開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表示自己對季節(jié)變化的感受。4 鼓勵幼兒參與體育活動，大膽嘗試獲得活動的經驗，動作協(xié)調、靈活，具有維護能力。十一月份：1 開展 “ 亮眼看世界 ” 主題活動，引導孩子愿意發(fā)現生活中有趣的事物，能發(fā)現問題解決問題。2 能通過上網、閱讀等途徑收集相關的學習信息，提高幼兒自我學習的能力。3 開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。4 天氣漸涼，提醒幼兒根據氣溫穿適當添衣?；顒又畜w弱幼兒做好間中休息。5 家園共育：與每位幼兒家長進行書面聯系，做好家園一致教育。十二月份：1 開展 “ 動物大世界 “ 主題活動，能了解動物的生活習性，及人游戲活動中，教師鼓勵幼兒大膽操作，操作中能發(fā)現問題、提出問題。2 引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術作品中的美。根據幼兒生成的內容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。3 通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。4 家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現家園共育。一月份：1 開展 “ 開心一刻 ” 主題活動，引導幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處置問題，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性。2 開展 “ 迎新年 ”慶?；顒?” 鼓勵全把班幼兒積極參與，并在扮演表示活動中體驗節(jié)日的快樂。3 探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現和解決問題。4 家園共育：建立家園互聯網 ， 提高家園交流的速度幼兒園大班工作計劃春季 幼兒園大班工作計劃下學期篇六本班有幼兒29名。孩子們對音樂都具有濃厚的興趣，說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的，每次音樂課時間，孩子們都能積極、主動地參加活動，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中?；顒咏Y束時也能爭著介紹自己掌握的情況，同時，在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高