感恩心得體會(huì)作文600字感恩的心心得體會(huì)作文(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 談?wù)勛约旱膬牲c(diǎn)體會(huì)：一、這堂課有很多值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)：“感恩從心開始”這一主題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。、有效。內(nèi)容表現(xiàn)富有靈活多樣的形式、活動(dòng)開展富有層次性、教育性、針對(duì)性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性。、有層次性。，活動(dòng)開展規(guī)范、有序。我將把這四大學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)運(yùn)用于我的教學(xué)中，培養(yǎng)真正懂得知恩圖報(bào)的孩子。二、我要充分利用語文教材中豐富的感恩教育的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，把感恩教育根植于語文課堂中。如何挖掘教材中的感恩教育的教學(xué)資源，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育呢？首先：搞清楚什么是恩。 就像黃老師的課堂針對(duì)孩子的心理和年齡特點(diǎn)提出要感恩的對(duì)象。根據(jù)文章特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生弄明白文章要感誰的恩，感什么恩。這一環(huán)節(jié)是很重要的，作為教師必須引導(dǎo)學(xué)生把握好什么樣的文章表現(xiàn)怎樣的恩。其次讓學(xué)生知恩，學(xué)生不一定就會(huì)感恩。因?yàn)闆]有情感體驗(yàn)的感恩教育是膚淺的。黃老師通過講感恩故事、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動(dòng)讓學(xué)生體念父母和老師的辛苦的做法是值得我們?cè)谡n堂中借鑒的。教師應(yīng)該通過情感體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)感恩教育有著刻骨銘心的記憶。最后，情感升華，用行動(dòng)去感恩。學(xué)生已經(jīng)知恩、感恩，還要情感升華，讓學(xué)生通過表達(dá)心聲，把情感升華到報(bào)恩和施恩的層面。黃老師設(shè)計(jì)的快板《我的老師好》；三句半加快板《青小學(xué)子學(xué)感恩》就做到了這一點(diǎn)，我們?cè)撛鯓幼瞿?？我覺得應(yīng)該運(yùn)用好課后的拓展環(huán)節(jié)進(jìn)行情感升華。如，教學(xué)《大海中的燈塔》一課，可以以“我?guī)Ыo朋友的是什么？?”做為話題，引導(dǎo)小練筆或進(jìn)行說話訓(xùn)練；也可以把學(xué)生自己融入語文課文中的角色進(jìn)行體驗(yàn)。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。學(xué)校、老師和課堂就承擔(dān)著對(duì)他們進(jìn)行感恩教育的重要任務(wù)，我將有效利用語文課堂，把黃老師感恩教育的經(jīng)驗(yàn)和策略靈活運(yùn)用起來，讓感恩教育揮灑在語文課堂中！感恩心得體會(huì)作文600字 感恩的心心得體會(huì)作文篇四我曾看到過一本書，名字叫《愛的教育》，它讓我深深的感受到愛這個(gè)字?！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问?，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。因?yàn)橛辛藧?，所以我要感?鄧小平爺爺說過：“我是中華人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民!”，從這句話中，我可以看得出來鄧小平爺爺感恩祖國對(duì)他的恩賜，感恩人民對(duì)它的贊揚(yáng)。我們也要像鄧小平爺爺一樣，學(xué)會(huì)感恩!我們要感恩父母，因?yàn)楦改甘俏覀冊(cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人!是父母把我們帶到這個(gè)世界上。是父母把我們從嬰兒養(yǎng)大成人。是父母供給我們吃的、喝的、穿的、用的。沒有他們，就沒有我們!當(dāng)我們灰心失落時(shí)，是誰給我們鼓勵(lì)?當(dāng)我們生病時(shí)，是誰全心全意的照顧我們?當(dāng)大雪飄飛、大雨瓢潑時(shí)，是誰在校門口焦急的等待?這些都是父母啊!當(dāng)我們快樂時(shí)，父母開心。當(dāng)我們苦悶時(shí)，父母擔(dān)心。當(dāng)我們難過時(shí)，父母傷心。父母之愛，深如大海!因此，無論父母的知識(shí)、地位如何，我們都不能嫌棄他們，因?yàn)樗麄兪俏覀兘裆畲蟮亩魅?我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們很多知識(shí)，教給了我們很多做人的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校受到傷害的時(shí)候，是老師用那溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，是老師糾正了我們
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