【文章內(nèi)容簡介】 已。在我們同學(xué)中還有一位女魔術(shù)師呢，她就是宋悅晴。甲：下面有請宋悅晴表演魔術(shù)。表 演 中乙：我對于魔術(shù)一直很好奇，電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術(shù)師，那以后一定要好好請教一下了。丙：幾個精彩的節(jié)目后，我們來放松一下，做個小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。?。何襾碚f一下游戲規(guī)則：我們準(zhǔn)備2個隊，每隊5人，主持人會寫一個最近學(xué)到的成語給第一個同學(xué)看，第一個同學(xué)用動作把這個成語的意思表達(dá)給第二個同學(xué)，表達(dá)的時候不準(zhǔn)說話，同樣地，第二個同學(xué)把理解到的意思用動作表達(dá)給第三個同學(xué)，以此類推，到第五個同學(xué)看到第四個同學(xué)做的動作后，要說出這個動作的意思是哪個成語。準(zhǔn)確說出的隊我們會給予獎勵。請大家舉手參與，有請第一組隊員：表 演 中甲：大家來掌聲鼓勵，有請第二組隊員：表 演 中乙：這個游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時又溫習(xí)了最近學(xué)到的成語，可謂一舉兩得。丙：前面的個人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落后呀，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計》，掌聲歡迎！表 演 中?。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對于今天唯一的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上臺，展現(xiàn)自我。下面又是女生出場了，有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事。表 演 中甲：時間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結(jié)束今天的班會。表 演 中乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結(jié)束了，祝愿大家在老師們的教導(dǎo)下在我們這個班集體中自由地飛翔，快樂地成長。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂，帶給我們班集體更多的榮譽！合: 謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！小學(xué)主題班會主持稿1000字內(nèi)容篇五潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多。李：說得真好，校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧?，F(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”。李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。潘：我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。潘：請看題目要求：請仔細(xì)看圖，里面誰錯了？為什么？誰對了？為什么？是你，你會怎么做呢？李：只要你發(fā)表評價，都可以獲得10分。（老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學(xué)說一說。語言藝術(shù)：你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)?。眷`動引導(dǎo)同學(xué)們圍繞圖片和問題回答】【看時間：3：50，進入下一步】潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。李：是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。潘：哪一組先來呢？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！李：還有哪個組要來表演？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！【看時間：3：55，進入下一步】李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂。潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。（第一個小品表演完）潘：誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學(xué)，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎？）同學(xué)回答完后點評：真不錯！想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。李：請下一組小品表演。（如上）潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路?！究磿r間：4：03，進入下一步】李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。【選舉手的同學(xué)，盡量不選重復(fù)的同學(xué)，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補充】如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒！掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好，對校規(guī)理解的很細(xì)致）每說完一題，請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則?！究磿r間：4：10，進入下一步】潘：學(xué)規(guī)則，知對錯。好行為，我來做。李：古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下？潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。李：請看屏幕（讀屏幕題目要求）（等1分鐘）選舉手的同學(xué)。（同學(xué)讀完）說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧！【看時間：4：15，進入下一步】潘：小