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正文內(nèi)容

小學(xué)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)小學(xué)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 09:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織,是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。中國(guó)少年先鋒隊(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,每一個(gè)隊(duì)員就是一棵小樹(shù)苗在中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我們的隊(duì)員要繼承中國(guó)共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué),愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。立志為建設(shè)社會(huì)注意的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢,團(tuán)結(jié)活潑的少先隊(duì)員,做共產(chǎn)主義的接班人。二、抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作,是黨交給的一項(xiàng)光榮任務(wù)。我們要把絕大多數(shù)少年兒童吸收到少先隊(duì)組織里來(lái)把少先隊(duì)的活動(dòng)蓬勃地開(kāi)展起來(lái)。抓好少先隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾的佩戴。同時(shí),讓每一位隊(duì)員體會(huì)到紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛(ài)護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)。抓好每周一的升旗儀式。全體輔導(dǎo)員和學(xué)生都要參加,升國(guó)旗唱國(guó)歌時(shí),少先隊(duì)員要雄壯有力。國(guó)旗下的講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,平時(shí)升旗由專人負(fù)責(zé)。三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)組織主要是通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)少年兒童進(jìn)行教育。為了迅速把我校的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)、活躍起來(lái),在本學(xué)年我校舉行隊(duì)會(huì),組織參觀、訪問(wèn)、秋游、故事會(huì)、體育活動(dòng)等各種有意義有趣味的活動(dòng),以及參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)工作。同時(shí),我校還利用課余時(shí)間排練了全校的集體舞《七色光》為學(xué)生的課余時(shí)間增添了樂(lè)趣。四、加強(qiáng)組織管理。每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律,服從隊(duì)的決議,積極參加隊(duì)的活動(dòng),作好隊(duì)交給的工作,熱心為大家服務(wù)。隊(duì)員和隊(duì)的組織在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和活動(dòng)中,表現(xiàn)積極、主動(dòng),做出優(yōu)異成績(jī)的,由少先隊(duì)的組織給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。隊(duì)員犯了錯(cuò)誤,隊(duì)的組織要進(jìn)行耐心的幫助。在本學(xué)年我校在少先隊(duì)工作上認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)抓好了少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少先隊(duì)的工作水平。在工作中我們要以更高的熱情投入工作,爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善。小學(xué)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇四(一)當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,該怎樣進(jìn)行教育。五年級(jí)屬于小學(xué)高段,他們不再象三四年級(jí)或一二年級(jí)的小朋友那樣:凡是教師說(shuō)的話都是對(duì)的,凡是教師做的事都是對(duì)的。五年級(jí)的學(xué)生在身體,心理,智力等各方面都和以前有了明顯的變化,他們開(kāi)始有了自我的想法,對(duì)任何事情都想問(wèn)個(gè)為什么。所以,他們不再盲目的崇拜教師,教師說(shuō)的話或做的事他們會(huì)去想對(duì)不對(duì),對(duì)教師也不再百依百順。這樣,作為班主任,在教育他們的時(shí)候要更加注意方法。如果使用方法不當(dāng),學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理,可能會(huì)達(dá)不到預(yù)期的教育目標(biāo),甚至適得其反。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生違反紀(jì)律必須要受到紀(jì)律處罰??墒窃鯓硬拍苁故艿教幏值膶W(xué)生心悅誠(chéng)服的理解處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?這學(xué)期以來(lái),我在班上大力推行這樣一種處罰方式:對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生,我罰他用正楷字寫(xiě)一份100字左右的檢討書(shū),描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一:受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,因?yàn)樗谏项^唱歌或者講故事時(shí),下頭的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲,能夠說(shuō)他是在一種比較簡(jiǎn)便的氛圍中受到教育。第二:學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事,大家的目光都集中在他身上,對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練。寫(xiě)檢討書(shū)的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě),這樣就能夠幫他們練字和培養(yǎng)組織語(yǔ)言的本事。第三:能夠發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,教師要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)。那么,如何批評(píng)學(xué)生,才能夠令學(xué)生虛心理解呢?我剛做班主任的時(shí)候,火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,有時(shí)弄得自我也很難堪下不了臺(tái),并且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,即使他表面上服氣了,但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,這樣的教育效果肯定是不好的。我們看電視時(shí)經(jīng)常能夠看到這樣的鏡頭,老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻!批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候,不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),這樣學(xué)生就比較愿意理解了。每一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)當(dāng)善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。(二)班干部隊(duì)伍建設(shè)為了培養(yǎng)班干部的工作本事,班里的事情盡量讓學(xué)生去做。如出黑板報(bào),我利用班里在美術(shù)和書(shū)法方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,組成了由宣傳委員擔(dān)任組長(zhǎng)的宣傳小組,這樣,每當(dāng)班級(jí)或?qū)W校要出黑板報(bào)的時(shí)候,我只要對(duì)宣傳小組的學(xué)生開(kāi)個(gè)短會(huì),很快,他們就會(huì)完成一張漂亮的黑板報(bào)。如開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),為了讓我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī),我們必須在賽前的訓(xùn)練和選拔,比賽時(shí)的加油和助威等個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備,這些工作我大多數(shù)都交給了班干部去做,班干部帶著學(xué)生訓(xùn)練,班干部組織同
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