【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的節(jié)日—中秋以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)。為什么叫中秋節(jié)。中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式。了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。20xx年9月21日—9月27日利用主題班隊(duì)會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。活動(dòng)一：佳節(jié)誦月——晨誦活動(dòng)、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。利用早操集會(huì)時(shí)間集體朗誦與主題有關(guān)的詩(shī)詞?；顒?dòng)二：佳節(jié)談月——主題班會(huì)開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)在報(bào)刊、網(wǎng)站上搜集與中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事、經(jīng)典文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)，在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同伴之間的友誼?；顒?dòng)三：佳節(jié)憶月—實(shí)踐活動(dòng)三—六年級(jí)開展“”剪紙和繪畫展覽。要求：統(tǒng)一用a4紙，寫明班級(jí)和姓名。設(shè)計(jì)別致、精美的生肖圖案。活動(dòng)四：佳節(jié)賞月——親子活動(dòng)中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的事情帶回學(xué)校與大家分享。中秋節(jié)是展現(xiàn)親情的節(jié)日，希望同學(xué)們傳承民族文化，按照要求開展活動(dòng)。我們的節(jié)日春節(jié)主題活動(dòng)實(shí)施方案篇六金秋九月，丹桂飄香，為喜迎國(guó)慶xx周年，弘揚(yáng)中華民族的偉精神和優(yōu)秀文化，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校師生愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神和自身實(shí)際需求，以形式多樣的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌與災(zāi)后重建新氣象，努力達(dá)到營(yíng)造國(guó)慶熱烈氛圍，歌唱好的時(shí)代主旋律，為此而特制訂本方案。組長(zhǎng)：靳恩龍，宏觀調(diào)控各活動(dòng)流程。副組長(zhǎng)：郝新峰、馬慶良、孔祥麗、彭智敏具體落實(shí)活動(dòng)的實(shí)施、監(jiān)督與宣傳。組員：各年級(jí)級(jí)部主任、班主任、體育老師分別負(fù)責(zé)部門活動(dòng)的開展。在全校營(yíng)造迎中秋、慶國(guó)慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩(shī)文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級(jí)為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。通過本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國(guó)，了解祖國(guó)的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。（1）舉辦“迎中秋慶國(guó)慶”書畫比賽。作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋慶國(guó)慶”的主題。繪畫作品：應(yīng)映時(shí)代、民族精神；素描、水粉、水彩、國(guó)畫、剪紙均可；書法作品：軟硬筆均可，內(nèi)容、尺寸不限，要符合書法創(chuàng)作格式。（2）歌唱比賽（12年級(jí)《國(guó)歌》36年級(jí)《國(guó)歌》自選歌曲。（3）觀看一部愛國(guó)主義教育影片（4）主題班會(huì)《祖國(guó)媽媽，我愛您》（9月24日檢查）（5）“我愛我的祖國(guó)、暢享和諧”征文活動(dòng)（第四周9月25日每班上交10份）（6）以“難忘中秋”為題征文比賽（第四周10月8日上午每班上交10份）（7）出一期“愛我中華、歡慶中秋”為主題的黑板報(bào)（第四周9月28日檢查）我們的節(jié)日春節(jié)主題活動(dòng)實(shí)施方案篇七通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，知道中秋節(jié)的來源及意義，讓學(xué)生了解更多的中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化，繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。同時(shí)，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、知道感恩。資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。（1）內(nèi)容：中秋節(jié)的美麗傳說（向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。）月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長(zhǎng)了解）有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲（向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）（2）時(shí)間限制：三天內(nèi)（3）展示形式：圖片、詩(shī)朗誦、語言匯報(bào)等教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月（2）中秋傳說之二——吳剛折桂（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義活動(dòng)二：月餅的文化（1）學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。（2）匯報(bào)：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。（3）教師展示：課件示，師再稍作解釋：先吃咸后吃甜。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量。要吃新鮮月餅?；顒?dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗）20xx年9月18日下午。各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動(dòng)。到班人員：六年級(jí)：顏鐵軍五年級(jí)：晏亮芝胡瑛四年級(jí)：賓蘭郭志明三年級(jí)：楊凌袁喜梅中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，通過本次活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國(guó)情懷。我們的節(jié)日春節(jié)主題活動(dòng)實(shí)施方案篇八傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，對(duì)于弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國(guó)家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合我社區(qū)工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，活動(dòng)實(shí)施方案成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)慶活動(dòng)的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機(jī)和活力。著力引導(dǎo)廣大青少年繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。以中華傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點(diǎn)，在社區(qū)開展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在社區(qū)深入開展。（一）春節(jié)（元宵節(jié)）節(jié)日主題：這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。節(jié)日期間要突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍?；顒?dòng)形式：。引導(dǎo)社區(qū)未成年人“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”，促進(jìn)他們養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。要求社區(qū)未成年人了解有關(guān)春節(jié)的歷史典故和相關(guān)的民風(fēng)民俗。（公益）活動(dòng)