【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)自己。訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。(旁白教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。幼兒說號碼選禮物。幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!學(xué)生圣誕節(jié)活動方案設(shè)計篇七讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動過程復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。(1) 圣誕老公公是誰?(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距欣賞歌曲《圣誕快樂》感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹手工――做馴鹿拉的圣誕老人。折紙――幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)?？瞥（D―通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo)。請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。學(xué)生圣誕節(jié)活動方案設(shè)計篇八：圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼： 藝術(shù)設(shè)計系辦公室：聯(lián)誼交流： 各班全體學(xué)生: ⒈為各班同學(xué)間增加聯(lián)系，加強合作，增進友誼。⒉增加同學(xué)間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。⒊豐富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。：2019年12月 24日 下午7：10開始(班委及活動負(fù)責(zé)成員6：30到場，通知其余同學(xué)7：00到場。)： (德化陶瓷學(xué)院校內(nèi)):(一) 圣誕節(jié)氣氛。(二) 粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merrchristmas”等。(三) 備注：由全體活動人員負(fù)責(zé)在活動開始前完成現(xiàn)場布置。：(一)開幕式：宣布活動開始⒈ 負(fù)責(zé)：各系各選取出一名主持人。⒉ 說明：①由系主持人用致開場辭，系主持人致幽默開場白。②由各系主持人各自介紹班級特色。③由各個系主持人向觀眾自我介紹。④系主持人介紹第一個開場節(jié)目，系主持人介紹第二個節(jié)目。⒊ 備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內(nèi)容。各系代表隊由各系班長負(fù)責(zé)開場表演準(zhǔn)備工作。(二) 開場互動：各班表演⒈ 負(fù)責(zé)：主持人、各班表演隊!⒉ 說明：各班表演準(zhǔn)備的節(jié)目!⒊ 組織：① 主持人做簡要活動介紹。(三)備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目。(三) 集體活動一：智力體力大考驗!⒊ 負(fù)責(zé)：主持人、策劃組⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽到出發(fā)命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復(fù)。⒊ 組織：① 主持人簡要介紹，由策劃組簽條。② 主持人組織問題。③ 服務(wù)組對勝出對進行獎勵。⑤ 主持人點評，裁判組代表發(fā)言。⑥ 結(jié)束本環(huán)節(jié)。(四)集體活動二：反應(yīng)大考驗!⒈ 負(fù)責(zé)：公正組人員、主持人。⒉ 說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。⒊ 組織：① 主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間，六位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)，主持人放音樂，當(dāng)音樂停止時，同學(xué)們就搶占位子，沒坐到位子的同學(xué)即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎)。② 服務(wù)組注意同學(xué)們的安全!4. 備注：① 男女分成兩隊進行!(五)集體活動三：奇思幻想⒈ 負(fù)責(zé)：主持人⒉說明：此活動為現(xiàn)場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續(xù)堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。⒊ 組織：① 主持人宣布活動規(guī)則。② 參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶。③ 觀眾可以起哄，干擾參與者判斷。④ 結(jié)束后主持人點評，攝影組拍照。⒋ 備注：① 活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷。② 主持人要思維活躍，評論幽默。③ 主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。(七)集體活動五：真心冒險對對碰⒈ 負(fù)責(zé)：主持人、音像組。⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞