最新大班圣誕節(jié)活動方案設(shè)計大班圣誕節(jié)活動方案及流程(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作漢堡的材料活動過程：一、出示漢堡，引出主題。小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過？漢堡里都有什么？小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，二、幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。老師示范漢堡的做法。幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。三、自己品嘗制作的漢堡。四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達到了預(yù)期的效果。大班圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 大班圣誕節(jié)活動方案及流程篇四讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日春節(jié)進行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒訙蕚涫占嘘P(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。（1） 圣誕老公公是誰？（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距 欣賞歌曲《圣誕快樂》（1）感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的39。方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。請圣誕老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束大班圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 大班圣誕節(jié)活動方案及流程篇五方案組織者：低幼組活動時間：20xx1224《慶圣誕、迎新年》(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。(二)懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。(一)場地準備：教室(二)材料準備：活動所
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