【文章內(nèi)容簡介】 要性。作者把友情比喻成沙漠中的古陶，非常形象而貼切地道出了“我”在朋友心中的重要性。第11114段:這部分作者從工作和事業(yè)來闡明“我”的重要性。這部分作者用多個形象生動的比喻句，語言抒情豪放，為我們創(chuàng)設(shè)了一個美麗的情景，闡明了“我”對于“我”的工作和事業(yè)是不可或缺的主宰。本段要讀出感情，體會意境，感悟“我”的重要性。第1117段:這部分作者從宏觀的角度再一次闡明“我”很重要的觀點，并與2段照應(yīng)，反駁文章開頭片面地看待問題的錯誤觀點。這部分語言中肯，富有激勵性，使我們明白:只要我們努力著，奮斗著，我們就很快樂，“我”就很重要！教師引言:作為一名普通的士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。作為隨處可見的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我不重要。同學(xué)們，你們認為:構(gòu)成社會的一個個“我”到底是重要還是不重要呢？請大家自由發(fā)表自己的看法。學(xué)生各抒己見。默讀劃分層次。（3~8段為親情，9~10段為友情，11~14段為事業(yè)。）。思考:作者寫親情又是從那幾個方面來講的呢？（從“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”這三種情況下，母親的表現(xiàn)來寫親情的。）。有感情地朗讀3~8段，通過學(xué)習(xí)比喻、夸張、反問的修辭手法激發(fā)學(xué)生的情感，從中體會“我”在母親心中的重要性。有感情地朗讀9~10段，讀出朋友之間的情感，理解朋友如沙漠中的古陶一樣的珍貴，從中體會“我”在朋友心中的重要性。有感情地朗讀11~14段，讀出作者暢想的意境，感受“我”的事業(yè)對于整個社會的重要性。教師點撥，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者從親情、友情、事業(yè)三方面來闡明觀點的方法。把最后3段與文章2段作照應(yīng)分析，引導(dǎo)學(xué)生正確地定位自己。指導(dǎo)有感情地朗讀本部分，激發(fā)學(xué)生的信心和決心。指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦最后3段，真正認識“我”很重要。有感情地朗讀全文。學(xué)習(xí)課文通過多方面舉例，充分闡明自己觀點的說理方法。聯(lián)系生活實際交流“我很重要”的事例。教師總結(jié)。我很重要教案課件篇五無意中看到畢淑敏的一篇文章《我很重要》?！拔液苤匾?？”當我第一眼看到這題目時便重復(fù)這四個字。種種情感夾雜在一起，我們中國人都喜歡內(nèi)斂的生活方式。聽到贊美的時候，不忘記“不敢不敢”的謙虛。為人處世總是時時考慮權(quán)衡利弊，平衡處之。沒有勇氣說“自己重要”的人是傻瓜，是奴隸，因為“重要”不是炫耀，不是虛偽，正如畢淑敏所說的——重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾！每一個人都是一樣的，在某一件事情中，一旦習(xí)慣了，那么就會一直習(xí)慣下去。我們會埋怨上帝的不公平，給別人以財富、地位、權(quán)利及其一切美好，而自己卻一無所有。事實上，上帝是很公平的，它在創(chuàng)造人的時候就已經(jīng)悄悄地附于每個人充當生活中主角的權(quán)利，只怕是有些人自己糊涂，膽小怕事，不敢向這充滿競爭的年代宣戰(zhàn)，整日總想著自己永遠只能夠做一個小小的配角，素不知成功是要自己走出來的！只要你有駕駛生活的能力，便能得到“主角”這頂耀人的皇冠！我一直記得畢業(yè)時候，班主任老師的留言：過分內(nèi)斂，有時候需要展示自己。事實上，不是我不展示自己，而是我從來都不知道自己有什么可以展示的，從小到大，什么都是平平淡淡的，永遠處于中間地帶的人：我會的別人也會，別人會的我卻不會。所以就永遠做一個靜默的觀望者，因為配角永遠沒有主角重要，而主角永遠不是我。平平淡淡地學(xué)習(xí)，平平淡淡地工作，工作之后看學(xué)生才發(fā)現(xiàn)，那些處于中間地帶的孩子正抱著我當時的想法：班級組織活動，他們不會參與，因為覺得自己不行；外出采風(fēng)，隊長永遠是那么幾個孩子；偶爾請某一個孩子做事情，他會說；‘我不行的，還是讓某某去吧’……在他們的心里，別人很重要。可是回到家中，孩子所表現(xiàn)出來的行為卻是截然相反的，他們敢于發(fā)表自己的不同意見，敢于嘗試新鮮的事物。說明一點：他們內(nèi)心里是渴望自己重要，現(xiàn)實中卻又害怕自己的重要?！皩τ谝恢晷律臉涿?，每一片葉子都很重要。對于一個孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要。甚至馳騁寰宇的航天飛機，也可以因為一個油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能說它不重要嗎？”“我很重要”這其實是一種自我意識形態(tài)，是大腦思維的一種展現(xiàn)形式，一旦覺得自己重要了，人就會自信，做事的條理性會更清楚，也更愿意接受挑戰(zhàn)；一旦覺得自己重要人，人就會不自覺的把自己放置于重要的位置，展現(xiàn)出的魅力就會吸引周圍的人群，就會有一種無形的磁場。我們每個人都很重要，請不要看輕自己！活著，就應(yīng)該擺正自己的位置，因為每一個人都不是被世界冷落或忽視的一株小草，而是一道獨特的風(fēng)景線。文檔為doc格式。我很重要教案課件篇六1．體味文章富含哲理的語言，聯(lián)系生活實際深入感悟作者深邃的思想。2．拓寬學(xué)生知識、情感領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學(xué)生認知世界的視角，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實現(xiàn)生命的價值。：把握課文深邃的思想：對個體生命與生存價值的認識、評判及作者個性意識的復(fù)蘇。多媒體。一課時。課前欣賞。mtv：《為了愛》（抗擊非典。珍愛生命）（幻燈片一）。宣布上課后啟用幻燈片二（幻燈片二：贊化課堂）。同學(xué)們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下面我們就來看看其中的幾位。（幻燈片三：名人名言）。如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上?！ｎD。一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保。羅老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把你踩成路。——魯藜《泥土》（短詩）。提問：這三句名言有什么共同之處？強調(diào)謙虛，認為自己是渺小的，微不足道的。事實就是這樣，我們歷來都稱頌謙謙君子，大家也就習(xí)慣地說“我不行”、“我不重要”了；同時，我們也聽慣了別人說“我不重要”了。但是，現(xiàn)在卻有一位女性勇敢地發(fā)出了“我很重要”的宣言。下面，我們就一起來聽聽她的吶喊。（幻燈片四：標題與作者）（學(xué)生朗讀一下文章標題和作者）。）本文以“我很重要”為線索，從長期以來人們認為的“我不重要”的思想出發(fā)，引出了“我很重要”的觀點，最后又勇敢地宣布了這一主張。1．學(xué)生快速瀏覽課文，整體感知。2．學(xué)生回答填空題。文章為什么開篇寫“我不重要”？（欲揚先抑）。人們?yōu)槭裁床桓艺f“我很重要”？（因為自古以來就強調(diào)謙虛，