圖書館個人工作計劃圖書館館員工作計劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100，本學期生均借書4冊以上，室藏流通率80以上。，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。圖書館個人工作計劃 圖書館館員工作計劃篇四為認真做好201年圖書館各項工作，使全民閱讀推廣及免費開放工作能夠扎實、有序、高效開展，圖書館認真總以往工作成績及存在不足，合實際，將201年工作量化、細化，資料如下：1月：(1)開展“走基層訪群眾促和諧”文化進鄉(xiāng)村系列活動(2)開展“溫暖春運我們在行動”網(wǎng)絡購票服務活動(3)開展“大年小戲鬧新春”資源征集活動(4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”(5)人均新辦讀者證不少于3個、書刊外借70冊(人)次(6)圖書、電子閱覽室流通不少于700人次(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料(8)完成上月報刊裝訂任務(9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務類報道不少于1篇2月：(1)元宵節(jié)舉辦“燈謎猜猜猜獎品拿不?！被顒?2)舉辦“有國才有家”中小學生愛國電影展(3
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