八年級班主任開學講話稿八年級班主任開學第一課講話稿(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注、重視。讓我們一起分析下下這類孩子的一些情況。在這次家長會以前，我們先制作并讓同學們填寫了這份《學生中段成績分析及提高策略》表，里面詳細的引導你的孩子對目前的學習狀態(tài)、成績與目標的差距、目前學習所遇到的困難、希望得到怎樣的幫助進行了系統(tǒng)的分析。我們先來聽聽這幾位同學的發(fā)言，她們的情況都很有代表性?，F(xiàn)在你們手中拿到的一份表是孩子成績落后的原因總結(jié)，一共有18種情況，剛才發(fā)言的同學所提到的學習問題在里面也有一一體現(xiàn)，現(xiàn)在你們可以拿起筆來，和家長一起分析你的學習狀況不佳主要是由哪些方面造成的。只有先把問題找出來，才能更好的更積極的去解決它。（孩子與家長一起填寫）（表中）經(jīng)過總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)中層生大致可分為兩類：一類是“優(yōu)而不學”，優(yōu)是指他們有較好的理解能力，有扎實的基礎(chǔ)，但是成績差的原因是“不學”。這一類學生一般入學成績較好，但后來卻因種種原因而使成績退步。如學習興趣不足，自制力不足（過度喜愛打球，玩電腦，看電視，沉迷游戲），或驕傲自滿等。另一類學生正好反過來，是“學而不優(yōu)”，學是指他們都較勤奮，但卻因種種原因而使他們的成績達不到優(yōu)。影響他們這種狀況的原因較簡單，一般可分兩類：一是學習態(tài)度，方法不正確；二是理解力不夠；三是時間分配不科學。這些原因?qū)е鲁煽儾焕硐?。找出原因后，我們必須采取行動，如果還不采取行動動的話，將導致學習情況繼續(xù)不理想，不能考上重點的中學，那么上大學也將變成遙不可及的夢想，雖然有一句話是“三十六行，行行出狀元”，但大家肯定都很清楚，有大學文憑在手上，選擇的機會也更多，人生的路也會更平坦。行動力不夠，經(jīng)常說的“我不會”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩?！保褜W習放在一邊，為了激發(fā)孩子的行動力，現(xiàn)在我提出五個問題，讓同學們自己回答。學習已出現(xiàn)較嚴重的問題（與學生互動）為什么不行動起來，改變現(xiàn)狀呢？如：因為行動會讓我痛苦，沒有玩的時間。不行動有什么好處？如：我可以有更多的時間玩，很快樂。持續(xù)不行動，長期有什么壞處？最差的
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