【文章內(nèi)容簡介】 手握緊后兩端行車途中注意避讓，四人一組相互體諒彼此照顧及時交換排頭的小司機(2)冉將4輛汽車變成2兩輛汽車，開車不碰撞(3)將4輛汽車變成一輛汽車，提示幼兒及時調(diào)整運動姿勢，汽車加減速，轉(zhuǎn)向要準(zhǔn)確，開車不碰撞.幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃案篇八：捕魚通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。又互相協(xié)作的意識。幼兒手拉手圍成池塘(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)做游戲前熱身準(zhǔn)備。觀察池塘，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?了解游戲規(guī)則，玩游戲?讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做池塘，兩名幼兒各拿紗巾一端，做漁夫，其他幼兒充當(dāng)大魚在池塘內(nèi)四散站立。游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動，當(dāng)老師發(fā)出捕大魚哦的信號時，漁夫立即向池塘跑，用網(wǎng)去捕魚。漁網(wǎng)碰到魚兒就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的魚兒替換圍成圓圈做池塘的幼兒?？筛鶕?jù)時間替換漁夫，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進入到池塘里來。(1)漁網(wǎng)碰到魚兒身體任何部位魚兒就算被捕住。漁夫要行動一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。(2)扮演大魚的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。游戲反復(fù)進行。教師注意讓幼兒輪換做漁夫、小魚兒鼓勵幼兒遵守規(guī)則放松小結(jié)，結(jié)束游戲。幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃案篇九【教案一：沙堆里的寶藏】【活動目標(biāo)】在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。通過“大帶小”的合作形式，體驗互相合作，互相幫助的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。各種動物胸飾每種2個。磁帶，錄音機?！净顒舆^程】一、游戲《找朋友》在音樂聲中，找到與自己相同動物胸飾的小朋友。二、游戲《找寶藏》老師講解規(guī)則，幼兒找寶藏。要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來。幼兒介紹自己找到的寶藏。幼兒找寶藏要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來。三、游戲：《快樂的舞會》“我們今天打扮得那么漂亮，一起來開個舞會吧!”【教案二：大力量】【活動目標(biāo)】感受游戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。【活動準(zhǔn)備】場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個?！净顒舆^程】活動導(dǎo)入首先以提問小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。示范表演(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。幼兒自由試演，教師指導(dǎo)(1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個扮演老狼(如果沒有人扮演，就由老師來演)。(2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興?！窘贪溉壕W(wǎng)小魚】網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強。【活動目標(biāo)】發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。培養(yǎng)幼兒合作能力【活動預(yù)備】小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。用一個呼啦圈放到地上做小桶。音樂cd《很多小魚游來了》【活動指導(dǎo)】一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到35條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。三、第二次游戲讓幼兒換角色進行?！净顒臃此肌亢芏嘤變憾寄茼樌瓿扇蝿?wù)，教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃案篇十快樂圈圈嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣。布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。音樂《牛奶歌》等。（一）開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀？那我們一起拿著圈來做運動吧！（二）基本部分：學(xué)習(xí)階段自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢？集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里，看誰的動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的？幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎？找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。集體練習(xí)。幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧！看，老師為你們布置了一個練習(xí)場地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎？師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白？（一邊說一邊做示范）師：剛才哪組小朋友得冠軍了？我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。（三）結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃案篇十一通過游戲，讓幼兒理解1和許多的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，學(xué)會分享，懂得感謝。許多禮物的圖片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根長帶子理解1和許多的關(guān)系。學(xué)會分享，懂得感謝。師：昨天，其他是老師的生日，我收到了許多的禮物，（出示圖片）看！一大堆禮物呢。師：咦？還有沒來得及拆開的呢，你們猜里面會是什么呢？現(xiàn)在就和我一起拆開看看吧。師：原來是一大袋巧克力。分享禮物師：今天，我想和小朋友們分享我的禮物，我從一大袋巧克力中拿出一塊給你，拿出一塊給你，在拿出一塊給你……小結(jié)：原來一大袋巧克力可以分成許多回贈禮物師：老師過生日，你們也送一樣禮物給我好不好？師：在你們每個人