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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園清明節(jié)森林防火教案反思(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 07:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。游戲:編一編防火的拍手歌。如:你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出路線圖加以記分。(四)逃生體驗,增強(qiáng)意識。幼兒園清明節(jié)森林防火教案反思篇三教育目標(biāo):認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。教育過程:一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示小黑板:標(biāo)志分類1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。投影標(biāo)志。說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器。發(fā)聲警報器?;鹁娫?。緊急出口。地上消火栓。當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒。安全通道。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)師簡介消防栓。三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論:發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?分組討論:設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確??梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。交流點(diǎn)評。五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打1
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