元旦節(jié)晚會主持詞(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 乙：隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽海浪的聲音。甲：我是踏浪而來的，在碧波中開始我的人生旅程。乙：下面請欣賞二樓的美女們帶來的集體舞《踏浪舞蹈》1《愛因為在心中》丙：說起愛，我們會想到家人之間的愛，師生之間的愛，朋友之間的愛……甲：用這無數(shù)的愛，便構(gòu)成了這個絢麗的世界!丙：愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢!甲：下面，請欣賞歌曲《愛因為在心中》，有請四樓的美女帥哥們。1《晴天》丙：我最喜歡晴天，有太陽，多溫暖，特別是在冬天。乙：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，多么美麗的場景。丙：呵呵，今天就有人給我們送來溫暖。有請__為我們帶來《晴天》。1《路遇》乙：黃梅戲，以它婉轉(zhuǎn)清雅的唱腔贏得了廣大戲迷的愛好。不論是南海北郊，還是西塞東陲，處處飄溢著黃梅曲韻。下面帥氣的羅校長帶來了最拿手的精彩唱段《路遇》。1《明天會更好》甲：：陽光總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽光的感受呢?相信那一大片烏云背后一定會有一縷陽光。明天會比今天更加美好。請欣賞行政領(lǐng)導(dǎo)為我們帶來歌曲《明天會更好》，祝愿大家，明天都會更加美好!1《難忘今宵》乙：難忘今宵，今宵難忘，敲響的是鐘聲，送走的是歲月，留下的是希望，期盼的是美好，丙：讓我們在相聚的歌聲里，帶給你平安和祥和。乙：難忘今宵，今宵難忘，風(fēng)載著醉人的歌聲，云舞動著輕盈的浪漫。丙：讓我們在相聚的日子里，帶給你快樂和幸福。乙：下面讓我們一起唱起那美麗的歌曲《難忘今宵》。結(jié)束語：丙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。乙：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。甲：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。丙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。丙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。甲：因為，我們始終相信：合：明天會更好丙：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂!再見!元旦節(jié)晚會主持詞篇四陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同行們：合：大家晚上好!陳：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，20__年元旦如約而至周：新年拉近了我們生活的距離陳：新年染紅了我們快樂的時光周：新年讓我們截取了四季的片段陳：新年給了我們?nèi)松臅诚胫埽涸谶@一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光周：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪陳：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的_周：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，_滿懷、心潮澎湃周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩陳：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始陳：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長___先生致新年祝詞!周：感謝_校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!陳：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。節(jié)目串詞節(jié)目1：《新年隨想》陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們在___老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯(lián)歡吧節(jié)目2：《山路十八彎》陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們在___的歌聲里一起走過《山路十八彎》節(jié)目3：《千紙鶴》周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際，想著遠在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。節(jié)目4：《春暖花開》陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請欣賞___老師帶來的歌曲《春暖花開》節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅，同時也帶來了新年的希望。而在今晚，我們___老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風(fēng)往北吹》節(jié)目6：《月滿西樓》陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現(xiàn)，今天，___以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。節(jié)目7：《she》周：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽english，聽出其中的快樂!能說english，說出校園的生活!能讀english，讀遍世界每個角落!能寫english，寫出身邊真善美的歌!也能唱english，唱出他們的風(fēng)采。請聽___和___的合唱《she》節(jié)目8：《在那桃花盛開的地方》陳：你知道桃花是什么時候開的嗎?周：桃花三月嘛。陳：對，你知道桃花盛開的地方嗎?周：這個，
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