【文章內(nèi)容簡介】 ，讓孩子這么喜歡的活動，并對我園對孩子的悉心照顧和教育，表示衷心的感謝。我們的活動還得到了社區(qū)的大力支持，因為我們知道每個幼兒園都有其自己的特色。家長們看到自己孩子的點滴進(jìn)步，高興的合不攏嘴，一句話道出了家長的心聲：感謝老師們!!!另外，我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議，有6%的家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議，小結(jié)如下：建議加強(qiáng)宣傳，讓更多的家長了解我們的教育理念。(這是我園下一步需要努力的地方。)建議伙食質(zhì)量再上一層樓。(與食堂共同商議解決。)建議這樣的活動早通知家長。(這個我們印的是書面通知，并且提前兩天告知家長了，可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。)建議幼兒園多組織一系列的比賽活動。(我園后面的活動還有很多，會滿足家長的要求的)。應(yīng)多讓孩子參加戶外活動。(這個建議好，我們將想法解決。)要求我們孩子美工活動后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手。(這個不好解決。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點挫折，并沒有壞處，溫室里的花朵不長久。)建議給我的孩子單獨找一個輔導(dǎo)畫的老師。(不好解決，我們不是給孩子上小課，不可能一個孩子一個老師，條件不允許。)建議每月對孩子的情況與家長溝通。(建議不錯，我們會實行書面與家長的溝通。)希望把每個孩子的表現(xiàn)錄制下來，做成光盤，給孩子留下美好的回憶。(建議好，以后想辦法解決。)我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上，能即使解決的盡快解決，需要對家長進(jìn)行解釋的，多做工作進(jìn)行解釋，力爭把工作做得更好。幼兒園家長半日活動總結(jié)篇十一總結(jié)多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。你會寫幼兒園工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@工作總結(jié)，希望大家喜歡!本學(xué)期家庭教育工作緊張而有序地結(jié)束了，這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固，經(jīng)多方鑒定后，各方面指標(biāo)到達(dá)合格，才在20__年10月8日正式開學(xué)，回顧本學(xué)期三個月的工作如下：一、光華幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報”方面。在這學(xué)期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長校園”一欄中一向在堅持發(fā)一些菜單和家長學(xué)習(xí)資料，讓家長進(jìn)行自學(xué)，并且，每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭教育小報：580份。二、利用家長校園講座，改變家長家庭教育理念。在這一學(xué)期里，組織召開了一次全幼兒園家長講座，特邀請新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》，在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長。同時，還進(jìn)行了《家庭教育禮儀》啟動儀式。透過講座對家長啟發(fā)很大，觸動很深，激發(fā)了家長關(guān)注孩子成長，受到很好的效果，家長反映很好。三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語和唱紅歌比賽，增進(jìn)了親子關(guān)系。透過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動。增強(qiáng)了孩子與家長之間的關(guān)系，提高了家長對孩子的重視程度，同時，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識，使家長認(rèn)識到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長的共同職責(zé)。四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的交流。這一學(xué)期光華幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表，老師和家長進(jìn)行一對一的交流活動(即在平時接送孩子時間各班老師與家長交流)。并且，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書漂流”，進(jìn)一步和家長溝通交流，同時，還督促家長學(xué)習(xí)家庭教育。為了不斷提高家長的家教素質(zhì)，不斷提高家長的家庭教育水平。我園一向堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭教育上》的讀書心得48份和家長業(yè)53份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份，收回122份，與家長聯(lián)系的幼兒有234名。為家長發(fā)放家長調(diào)查問卷220份，家長菜單(小報上的菜單和平時菜單)一共749張。五、充分利用各班級的“家長園地”，大力宣傳育兒知識。每個班級的門前都有家庭教育專欄，每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其資料：一是育兒知識和教子方法，二是健康與保健資料。都是兩周(即半個月)更換一次資料。這學(xué)期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的資料根據(jù)自己班級的孩子狀況而定，都個不相同，各具特色。六、利用班級家長會和家長校園，提高家長對家庭教育的重視a、各班都成立了家長家庭教育委員會，以點帶面的形式影響和帶動其他家長。b、利用各班的家庭教育專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄，全幼兒園一共累計24期，大力宣傳教子育兒知識。c、利用各班級博客進(jìn)行宣傳家庭教育資料和讓家長宣傳班級教育教學(xué)等狀況。d、利用家長校園的家長集中培訓(xùn)形式，提高家長對家庭教育的重視。這學(xué)期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解，同時，也使家長對孩子在家庭禮儀方面就應(yīng)注意的地方，如何去教育孩子和培養(yǎng)孩子懂禮貌，尊老愛幼等資料。透過幼兒園家長校園培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各班級的家長會等家長在家庭教育幼兒方面，都有了不同程度的提高，但是，家長在參與幼兒園活動和班級活動上，還有個別家長不太主動與幼兒園配合，從心里上對孩子的教育問題和自身素質(zhì)方面都需要有待提高。七、加大教師的培訓(xùn)力度，起到教師的引領(lǐng)作用。教師是引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育的直接的組織者和實施者，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業(yè)素質(zhì)的高低，決定了做家庭教育工作潛力。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍是家長校園發(fā)展的前提。在這一學(xué)期光華幼兒園對教師進(jìn)行了2次家庭教育的培訓(xùn)。透過培訓(xùn)，提高了老師與家長的溝通和指導(dǎo)家長教育孩子的水平。這學(xué)期有二名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師獲獎。敖素萍老師在20__年11月份參加在杭州召開的“20__華人家庭教育高峰論壇”中，家庭教育論文《家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的調(diào)查、分析和調(diào)適》榮獲一等獎。王金芳老師在20__年12月家庭教育個案《孩子逆反行為矯正個案研究》獲新疆廣播電視大學(xué)學(xué)生案例設(shè)計與分析大賽二等獎?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳉v程，我們深深的感到，每一項活動的順利舉行，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開區(qū)教育局家庭教育協(xié)會康老師的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認(rèn)同和支持!光華幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績也是各位老師本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，順利完成了各項任務(wù)。在那里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師，是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的完美!當(dāng)然，也深知光華幼兒園家庭教育指導(dǎo)站的工作中仍然存在著問題和不足，今后將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善，使光華幼兒園的家庭教育工作做的更好!本園以上級安全部門為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點為依據(jù)，一學(xué)期來，以加強(qiáng)防范，安全第一為工作目標(biāo)，呵護(hù)孩子健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全防范認(rèn)識。幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)密安全管理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管，崗位負(fù)責(zé)的原則，與各條線逐級簽訂《安全管理責(zé)任書》，明確本職崗位的責(zé)任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，及時傳達(dá)上級精神，加強(qiáng)安全工作。二、落實各崗位安全制度，細(xì)化安全保育工作。幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名，嚴(yán)把大門，加強(qiáng)巡邏，確保園內(nèi)安全。保安公司與幼兒園共同加強(qiáng)對保安人員的考核培訓(xùn)，增強(qiáng)保安的安全意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能加強(qiáng)門衛(wèi)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊伍，并能快速反應(yīng)，安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充足，責(zé)任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿足保障應(yīng)急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應(yīng)對突發(fā)事件的專業(yè)技能比較熟練。學(xué)校實行封閉式管理。加強(qiáng)校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時排查安全隱患，及時維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導(dǎo)，有效地防止了事故的發(fā)生。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃停靠，門衛(wèi)保安加強(qiáng)巡視，及時發(fā)現(xiàn)，及時驅(qū)趕。開學(xué)初就向家長發(fā)送短信，告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的?？恐刃颍S護(hù)校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強(qiáng)觀察，確保安全。加強(qiáng)衛(wèi)生保育工作，嚴(yán)防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校園潔凈。護(hù)導(dǎo)隊伍每天加強(qiáng)孩子上下學(xué)的護(hù)導(dǎo)。保健老師加強(qiáng)每天的晨檢，晨檢記錄詳細(xì)，對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒，及時告知家長，妥善處理。對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，及時與家長溝通，盡早采取防控措施。平時嚴(yán)格按照《省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對各類用品和物品進(jìn)行消毒。積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，全園基本沒發(fā)生過傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結(jié)膜炎，隨后加強(qiáng)管理，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。常抓食品安全工作，促進(jìn)師生健康。食品供應(yīng)商是教育局統(tǒng)一招標(biāo)的，食品供應(yīng)雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂。以嚴(yán)格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。加強(qiáng)技防建設(shè)。幼兒園工程建設(shè)中沒設(shè)計安裝應(yīng)急按鈕，園部多次向新區(qū)政府反映爭取，終于在門衛(wèi)布線安裝。在教育局的關(guān)心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機(jī)在新區(qū)四小的問題，又提升了幼兒園的技防管理水平。三、結(jié)合主題活動，增強(qiáng)幼兒與家長的安全意識。主題教育活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來之前，各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課，提高幼兒的自我保護(hù)能力。把安全教育融入常規(guī)教育中。安全教育成為教師隨機(jī)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，各班形成有序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練，通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災(zāi)時保護(hù)自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。多次向家長發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長發(fā)放安全教育信息。專門印