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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園工作計劃春季小班幼兒園工作計劃春季中班班(優(yōu)質(zhì)七篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 07:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的情感基礎之上,在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。進一步規(guī)范常規(guī),加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng),有初步的責任感及自我保護的能力。注重孩子活動中大膽表達的能力,提高語言表達能力及自信心。能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。有一定的責任意識,懂得為自己的行為負責,有一顆善良的心,能同情弱者,幫助他人。班級教師齊心協(xié)力做好各項工作,共同幫助幼兒樹立良好的習慣。因材施教,注重孩子的個別教育,盡可能為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會。在日常生活中,注重家園聯(lián)系,共同培養(yǎng)幼兒的責任心和規(guī)則意識。掌握大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。健康:能夠用肢體語言進行模仿活動。積極參加體育活動,鍛煉大肌肉活動的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力。合理安排時間,培養(yǎng)自己的事情自己做的習慣,掌握基本的安全常識和知識。社會:有初步的規(guī)則意識,知道在公共場所輕聲或保持安靜。樂于與同伴進行交流、合作。學習調(diào)節(jié)自己的情緒。了解中國的文化,知道京劇是中國的國粹。語言:愿意與他人討論問題,敢于在集體面前表達自己的想法。學習復述、仿編、續(xù)編和創(chuàng)編。懂得復雜的圖畫和文字符號所表達的意思。學會正確的書寫姿勢??茖W:觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力,初步獲得年和月的概念,嘗試用不用的工具和方式進行測量,培養(yǎng)比較和配對,推測的能力,增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,比較各種不同特征的線。藝術:積極參與藝術活動,有自己喜歡的藝術形式。能用不同的工具、材料和不同的手法表達自己的感受和想像。能自編、自演故事,并為表演選擇和搭配簡單的服飾和道具。嘗試進行立體創(chuàng)作??傊覀兿M緦W期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。幼兒園工作計劃春季小班 幼兒園工作計劃春季中班班篇四,優(yōu)化教學活動的組織,以理論學習為抓手,促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體,營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。《綱要》、《指南》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。,積極走“以科研促教研,教學科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。(一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。幼兒的學習與發(fā)展,僅幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期,我們?nèi)詫鸭议L工作和服務工作作為一項重要工作來抓,開展豐富多彩的活動,全面提升我園的保教質(zhì)量。,細化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,制定細則,堅持每天檢查,嚴格操作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決杜絕“小學化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長?!都议L園地》,提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值。與此同時,還要扎實做好家訪工作,要求每次家訪后,及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動,力求形成家園教育合力。(二)強化幼兒常規(guī)習慣,促進幼兒全面發(fā)展。,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣,要求每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。(1)豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。(2)開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒在活動中鍛煉成長。(三)夯實園本教研活動。,開展各類教研活動。積極嘗試開展探索型主題活動與生成性活動相結(jié)合的課程,改變教師以教材為的載體,關注孩子的需要,從孩子的興趣出發(fā),促進幼兒個性發(fā)展,突現(xiàn)“以幼兒為發(fā)展”的教育理念。,重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師(1)要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。(2)要科學安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間。(3)要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒,貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎之上。(4)要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸,是達成教育目標的補充,要加強游戲活動的指導,通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,實行“一課多研”使自己在教學上逐漸走向成熟。由講課老師就這堂課的關鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求教育途徑。(四)以人為本,促進教師專業(yè)化發(fā)展。聆聽窗外聲音——與大師對話。當前的社會是開放、合作與交流的社會,閉關自守只會使自己走更多的歪路。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界,提
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