【文章內(nèi)容簡介】 化訓(xùn)練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。早操訓(xùn)練：三月份進行200米和實心球的練習(xí)四月份中就要進行體育中考了。體育課具體安排：第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練。課堂前半部分進行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進行專項練習(xí)。制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。加強對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。 加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。體育教師工作計劃初中 高三體育教師工作計劃篇七：以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指針，認真貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以改革內(nèi)部運行機制為契機，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。：認真抓好學(xué)校的德育工作，形成良好的校風(fēng)。認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級教育行政部門的指示精神，搞好教職工年度考核，落實教職工聘任制，完善年級組長負責(zé)制和班主任負責(zé)制。繼續(xù)搞好素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固“普九”成果。加強黨團員、干部的政治學(xué)習(xí)，開好民主生活會，抓好黨團員、干部的教育管理工作。充分發(fā)揮工會的民主監(jiān)督和橋梁作用，豐富教職工的業(yè)余文化生活。努力改善辦學(xué)條件，改善教師學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，提高教師福利待遇，盡力解決教師后顧之憂，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)搞好勤工儉學(xué)工作，加大創(chuàng)收的力度，增加學(xué)校資金積累，本年度爭取勤工儉學(xué)收入30000元。抓好計劃生育工作，搞好學(xué)校的綜合治理工作和安全教育工作。(一)教職工思想政治工作：加強學(xué)習(xí)，提高全體教職工政治覺悟，強化教師敬業(yè)精神。學(xué)校中層以上干部每周學(xué)習(xí)不少于2次，黨團員和入黨積極分子每月必須參加一次組織生活會，教師每周必須集體學(xué)習(xí)一次。加強校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思想隊伍建設(shè)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，形成“高效實干，團結(jié)協(xié)作”的班子。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自我提高，以適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求。組織教師學(xué)習(xí)法紀、法規(guī)，增強教師的法制觀念。(二)學(xué)校德育工作：充分發(fā)揮黨支部、團委、學(xué)生會的作用，進一步完善學(xué)校德育工作體制，使學(xué)校德育工作制度化、系列化。進一步完善班級管理制度，加強對班主任的跟班管理，充分發(fā)揮班主任的作用。繼續(xù)加強對學(xué)生進行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，愛國主義精神及遵紀守法教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開展“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”等評比活動，進一步加強學(xué)生出入的管理。在全校范圍內(nèi)開展班主任家訪活動，開好家長委員會，爭取學(xué)生家長配合學(xué)校對學(xué)生進行管理。進一步加強學(xué)生的自我保護意識和心理教育工作，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)舒心，家長放心。(三)教學(xué)工作鞏固“普九”成果，抓好防輟控流工作，減免部分學(xué)生借讀費、雜費，保證流動人口子女和特困生入學(xué)。體育教師工作計劃初中 高三體育教師工作計劃篇八：新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著 鍛煉身體、健康第一 的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促進學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習(xí)慣。在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。三月份糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠。作為一名體育教師，如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的。雖然經(jīng)驗主義害死人，但是經(jīng)驗在很多下是很有用的。過去一個我的工作很順利，學(xué)生都通過了體育測試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個學(xué)期，我想在上個學(xué)期的前提下，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的工作：全面貫徹黨的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標，積極推進素質(zhì)教育，強調(diào)體育在促進學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質(zhì)量， 三個面向 ，堅持育人為本，堅持樹立 第一 的思想，提高學(xué)生身體、心理和適應(yīng)能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和好，并形成堅持的和終身體育意識，懂得科學(xué)鍛煉身體的。為培養(yǎng) 德、智、體、美 全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎(chǔ)：堅持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的意識、精神、堅強毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進行體育鍛煉的習(xí)慣。樹立 健康第一 的指導(dǎo)思想，