20xx年幼兒園中班禮儀優(yōu)質課教案及反思幼兒園中班禮儀優(yōu)質課示范課優(yōu)質(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:00 本頁面
【文章內容簡介】 人微笑，你有什么感覺呢？引導幼兒：微笑很美，微笑很有禮貌，微笑給人溫暖，微笑給人帶來快樂等。主要就是微笑的作用。結束：以兒歌《微笑》結束整個活動。還記得那首《微笑》的兒歌嗎？我們一起說一遍。說兒歌一遍。好，下面我們就隨著優(yōu)美的音樂，動聽的兒歌，去給其他小朋友送微笑吧。微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對他人微笑，因為微笑也是對他人的一種尊重的表示。微笑能讓自己和他人都感覺開心。在幼兒的發(fā)展中，微笑能說是他們與人交往的一個重要方式。我在設計這個活動時，運用了多種教學手段，讓孩子們通過游戲、語言表達等方式來進行活動。并運用了圖片形式讓幼兒進一步的了解微笑無處不在，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事。整個活動的各個環(huán)節(jié)相靠，緊密相連，老師和幼兒及幼兒和同伴之間的互動較好，充分展現(xiàn)了幼兒的學習自主性和互動性；整個過程，幼兒的學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍，小朋友們都紛紛意試的要相展現(xiàn)自己，老師也讓他們盡情的去發(fā)揮和表現(xiàn)。幼兒園中班禮儀課教案及反思篇四 讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒，學會體貼、尊重別人。 使幼兒能積極主動的參與活動。 幼兒在情感上的社會適應能力，知道不打擾別人。音樂、 圖片。師：小朋友們，你們剛才睡著了嗎幼：沒有師：為什么沒睡著呢？幼：因為有很多很吵的聲音幼：不喜歡師：東東買了什么給小貓？后來發(fā)生了什么事情？下面我們幫助小貓想個辦法吧。思考：怎么就不會打擾別人了？悄悄的請幼兒扮演角色表演。：小朋友一定要記住我們大人工作的時候千萬不能打擾他們。幼兒園中班禮儀課教案及反思篇五培養(yǎng)幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。教育幼兒進出門是要有秩序文明讓行，進而指導團體活動時要有秩序。深入貫徹《弟子規(guī)》的內涵。重點：指導孩子互相謙讓、團結友愛難點：團體活動時要有秩序課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。歌曲《滑滑梯》一、談話活動：引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，讓下朋友聽，并嘗試學著跟唱歌曲。三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的為什么要排好隊，不
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