【文章內容簡介】 行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。安全教育班主任應強化學生安全意識，堅持安全第一，落實安全措施，著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、心理健康、安全常規(guī)等知識教育，在以下諸方面開展具體的安全教育。重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《明德學校學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《明德學校學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀。讓班干部鍛煉中成長，培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理（1）班干部分工明確，各負其責。班主任手把手教具體的工作方法。（2）每兩周舉行一次班干部會議，指導班干部的工作方法，班干部談談自己在工作中遇到的問題，大家一起想辦法解決。（3）制定班干部、課代表分層負責制。（4）全班同學和任課老師一起監(jiān)督班干部，好的隨時表揚、肯定，不足的地方隨時提出整改方法，要求班干部改正。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。班訓：文明團結勤奮向上班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑主動學習會思考大聲發(fā)言不可少團結友愛交朋友身心健康才會好清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事排隊集合快靜齊從我做起愛集體利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。利用感恩主題班會，教育孩子懂得感恩，學會感恩。班級紀律：課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，積極組織本班學生上好大課間，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理，做到高高興興上學，平平安安回家衛(wèi)生a、明確衛(wèi)生要求個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。儀表大方，每天穿校服，佩戴好?？ê图t領巾。班級衛(wèi)生：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵每天兩次分派值日生清掃，b、責任到位，人人負責。在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。班上共39名同學，開學我就制定衛(wèi)生值日表，讓每位同學度能在班級中發(fā)出一份熱，做好班級小主人。做好后進生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。加強家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。二年級下學期班主任工作計劃表篇六安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學生的安全意識，結合創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園，結合本班實際特制訂計劃如下：不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。進餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂