【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題班會(huì)周四集體備課及英語(yǔ)口語(yǔ)的的訓(xùn)練周五各班上交備課本檢查各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課抽查下周“大家樂(lè)”活動(dòng)的節(jié)目周四教師集體備課周五備課本上交下周交月底教育心得體會(huì)各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課各班排好三月份早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）周四教師集體備課周五備課本上交本周五老師上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)每月底考核各班所學(xué)知識(shí)各班教師下周進(jìn)行調(diào)教的準(zhǔn)備各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課周五備課本上交各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié)各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課周五備課本上交各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案，確定節(jié)目并著排練本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課周五備課本上交4月22日世界地球日到來(lái)之際，開(kāi)展我們只有一個(gè)地球的主題班會(huì)活動(dòng)，提升幼兒的環(huán)保意識(shí)。親子春游活動(dòng)各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課周五備課本上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)月底考核各班所學(xué)知識(shí)各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課周五備課本上交各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng)各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高周五備課本上交各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課周五備課本上交各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課本周各班可少上課，抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排周五備課本上交各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課周五備課本上交以六一兒童節(jié)為契機(jī)，以幸福的童年為主題開(kāi)展教育幼兒要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng)，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用，一舉兩得）著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)月底考核各班所學(xué)知識(shí)各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí)周五備課本上交大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學(xué)期所學(xué)知識(shí)也可展現(xiàn)出來(lái)）及藝術(shù)班匯報(bào)做準(zhǔn)備通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況周五備課本上交進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來(lái)創(chuàng)編舞蹈各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)，并在本周完成所有教學(xué)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況周五備課本上交畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào)檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行教師“說(shuō)”“畫(huà)”2項(xiàng)技能的考核說(shuō)：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事畫(huà)：要求一幅畫(huà)里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物、植物，來(lái)創(chuàng)編一幅快樂(lè)景象的畫(huà)面。各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)，及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)（提醒老師下周交暑期計(jì)劃）月底考核各班所學(xué)知識(shí)各班學(xué)習(xí)匯報(bào)（家長(zhǎng)觀摩）并各班發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷——孩子在園行為習(xí)慣、教學(xué)內(nèi)容掌握、禮儀安全教育學(xué)習(xí)情況及意見(jiàn)與建議，做一張調(diào)查問(wèn)卷（看家長(zhǎng)是否滿(mǎn)意本學(xué)期教育教學(xué)各班上交暑期計(jì)劃（包括藝術(shù)班）全園會(huì)議，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作本周各班上暑期內(nèi)容幼兒園中班周計(jì)劃3月份 幼兒園中班周計(jì)劃表 下學(xué)期篇九讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本文明禮儀，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分準(zhǔn)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：勤剪指甲目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成經(jīng)常檢查指甲的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)使用指甲鉗。講述故事《指甲里的蟲(chóng)子》，討論指甲臟了、長(zhǎng)了要怎么辦?認(rèn)真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運(yùn)用指甲鉗剪指甲。1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；2)在彩虹