中班清明節(jié)主題活動方案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:35 本頁面
【文章內容簡介】 真學習、長大建設祖國的理想，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。另外，掃墓活動，有效地把學到的知識與日常生活實際相結合，使幼兒有更深刻的感受。中班清明節(jié)主題活動方案篇四一、活動時間∶20__年4月1日上午二、活動地點∶小班各班教室三、參加人員∶全體幼兒以及教師阿姨四、活動準備∶做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。五、活動目標∶通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習俗。經過品嘗知道綿菜餅的味道。讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。六、具體活動流程安排∶小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。教師進行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！毕蛴變褐v解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作，看哪一組插得好又快。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。七、活動小結∶通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。中班清明節(jié)主題活動方案篇五活動地點：教室活動目標：確保清明節(jié)放假安全，讓學生度過一個健康、平安、祥和的假期。通過此次安全教育，再次強化學生的安全意識，并調動學生的力量，做到“教會一個孩子，帶動一個家庭”，讓平安鋪滿節(jié)日的道路。使學生了解一些基本的交通安全知識和森林防火知識?；顒訙蕚洌赫n前查找森林火災預防的一些知識。搜集交通安全方面的小常識?；顒恿鞒蹋阂?、活動引入：師：同學們，下午好!今天我們舉行的是“生命在你手中”主題班會。二、活動過程交通安全教育姚飛宇：上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全這個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。(1)在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。(2)雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。(3)乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車交通知識競賽(搶答形式)(1)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?(2)紅燈亮時行人該怎樣?(3)黃燈亮時還可以過馬路嗎?(4)什么燈亮時才可以走?(5)行車、行人應靠哪邊走?(6)出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義?？葱∑?，議一議：(1)小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。(2)議一議：這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?我們應如何遵守交通規(guī)則?(3)把小朋友的錯誤糾正過來。(4)由小品、談心得體會。了解森林火災的一些知識【森林火災的危害】：森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展?！旧只馂牡姆N類及分類】：根據(jù)森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：【森林火災的起火原因】：森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火了解我國的一些森林大火(新聞及圖片形式)。(1
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1