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正文內(nèi)容

20xx年小學社團活動總結(jié)社團活動總結(jié)字優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)

2025-08-13 06:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 趣。④通過天天誦讀活動,培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。經(jīng)典誦讀工作領導小組組長:副組長:成員:利用每天晨讀課的30分鐘時間,以及每周一節(jié)的班隊課時間,組織學生誦讀,語文老師全程指導,學生全員參與。鼓勵學生在家里每天誦讀20——30分鐘。讓學生多接觸優(yōu)秀詩文,多讀多背從而多用,不增加負擔,使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。朗誦社團活動總結(jié)社團活動總結(jié)篇四本期共開展了六次誦讀活動,其中五次為鑒賞誦讀,一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是:王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。誦讀經(jīng)典的時間:每周星期五下午第四節(jié)課。具體做法:(1)課前準備相應專題。打印好詩文。(2)社團活動操作:課前五分鐘:社團成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習,培養(yǎng)學生大膽表達的能力,同時也能檢驗學生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段:根據(jù)主題,開展詩文誦讀,了解詩人生平,了解詩文內(nèi)容,分析詩文背景,進行語氣指導。自主誦讀階段:每節(jié)課留10分鐘左右的時間,由社團成員開展小組展示,交流,互幫互學,促進提高。(3)社團輻射作用:回到班級,在課文朗讀,詩文誦讀方面大膽表現(xiàn),提高自信心。部分社團成員膽小,主動表現(xiàn)的能力不夠強。社團成員個體差異比較大,接受能力有很大差距。經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景,給我們帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。朗誦社團活動總結(jié)社團活動總結(jié)篇五通過開展經(jīng)典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強優(yōu)秀文化熏陶,提高學生文化和道德素質(zhì),讓孩子們從小就開始廣讀博覽,日積月累,形成優(yōu)良道德思想,促進學生可持續(xù)發(fā)展。同時也是為了提升學生的文化素質(zhì),增加語文課外閱讀工作的科研意識,打造一個充滿濃郁文化氣息的書香校園。總體目標:通過學校組織誦讀、熟背詩文經(jīng)典,讓學生在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得中華文化
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