【文章內(nèi)容簡介】 好學(xué)期結(jié)束工作（評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等）。主題活動(dòng)：《小朋友過節(jié)了》。主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。主題活動(dòng)：《冷和熱》。主題目標(biāo)：1．親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。2．對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。小班月份工作計(jì)劃表篇八不怕生，愿意與教師、同伴接觸。學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。會(huì)插接、拼搭簡單的造型。會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。喜歡和老師一起看圖書。愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。會(huì)在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。〈一〉保教工作。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的`特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。舉行親子活動(dòng)。請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。完善“接送卡”的使用制度。實(shí)施課題方案，積累研究中的過程性資料。參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說課——開課）；組織幼兒參加早操展示活動(dòng)；進(jìn)行主題墻的布置；圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會(huì)，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小班月份工作計(jì)劃表篇九通過感知、擺弄能接觸到的事物，體驗(yàn)事物最明顯的特征（外形、顏色、功能）。通過操作、擺弄，體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。熟悉本班植物角。關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對(duì)它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。數(shù)學(xué)。通過感知、操作來比較2—3個(gè)物體間大小、長短的差別。、對(duì)事物簡單的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等特征感興趣。感知體驗(yàn)“1”和許多。語言領(lǐng)域。愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語。喜歡聽故事、兒歌，理解其大意。能回答教師的問題，并能說出自己的想法及需要。藝術(shù)。領(lǐng)域音樂。對(duì)生活中各種聲音感興趣。初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。美術(shù)。喜歡涂色、粘貼、泥工活動(dòng)。在活動(dòng)中，熟悉物體的粗略特征。喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂和滿足。健康領(lǐng)域。情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒。養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的好習(xí)慣。喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。會(huì)玩球、沙包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器械。社會(huì)領(lǐng)域。知道自己的姓名、年齡、性別。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。小班月份工作計(jì)劃表篇十下面是小編為大家整理的,供大家參考。健康領(lǐng)域：墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會(huì)性領(lǐng)域：能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)。知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。能注意聽老師講話不插嘴?？茖W(xué)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。藝術(shù)領(lǐng)域：繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。認(rèn)識(shí)休止符號(hào)，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。保教工作：繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞