20xx年小班臘八節(jié)主題班會(huì)教案及反思(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 又帶給他怎樣的感受呢？《十二月八日步至西村》 宋 陸游題目的意思你明白嗎？從詩(shī)題就可以看出一些信息。（明白此詩(shī)為臘八節(jié)所做，體現(xiàn)詩(shī)人“步行”的閑適。）（1）自己讀讀這首詩(shī)，做到正確流利。（2）同桌互相檢測(cè)。（3）教師范讀。（4）學(xué)生練讀后指名展示。（5）借助注釋和譯文試著讀懂這首詩(shī)的內(nèi)容，可以和同桌交流一下。這首詩(shī)里有關(guān)于臘八的習(xí)俗嗎?抓住“今朝佛粥交相饋”來(lái)想象表達(dá)，這是一種怎樣的場(chǎng)面？（村子里的人們家家都煮了臘八粥，彼此饋贈(zèng)，傳遞節(jié)日的問(wèn)候。想象什么樣的人在互相饋贈(zèng)，又會(huì)說(shuō)些什么呢？）陸游步行至西村，看到的場(chǎng)面是否也可以用一個(gè)詞來(lái)形容？（其樂(lè)融融、相親相愛(ài)。）這樣的場(chǎng)景，確實(shí)令人感到溫暖。陸游的心情也隨之發(fā)生了變化。（引導(dǎo)學(xué)生抓住“更覺(jué)江村節(jié)物新”體會(huì)，作者的心情一下子爽朗了。）那原本是什么感覺(jué)呢？你能從詩(shī)句中發(fā)現(xiàn)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注前三行詩(shī)句，發(fā)現(xiàn)春意萌發(fā)，作者閑散信步，鄉(xiāng)村的曠遠(yuǎn)、古樸盡在眼中，但是對(duì)自己的身體和生活都有些悲觀。）是什么感動(dòng)了他？（就是這互贈(zèng)佛粥的場(chǎng)面，就是這彼此溫暖的人心。）再看剛才的景象，“更覺(jué)江村節(jié)物新”，那飄渺的煙霧、那滿(mǎn)是牛跡的河畔，都顯得這么富有情趣。就連剛才的自怨自艾，在此時(shí)也變得舒心了很多！如果不是他身體欠佳，怎會(huì)有這閑情逸致漫步西村，看到這“佛粥互贈(zèng)”的場(chǎng)面呢？（6）如果此時(shí)陸游走進(jìn)了人群之中，又會(huì)發(fā)生什么事呢？（引導(dǎo)學(xué)生想象，村民的熱情饋贈(zèng)，祝福不論親疏遠(yuǎn)近，都可以分享。）（7）這就是臘八節(jié)帶給作者的感受。在這個(gè)已經(jīng)有和風(fēng)春意的節(jié)日，一切景色都是那么古樸自然。有了臘八的情意傳遞，每個(gè)人的心都會(huì)溫暖起來(lái)。自主閱讀陶淵明的《臘日》，看看你對(duì)臘八節(jié)又有什么新的
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