20xx年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案河南優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-08-13 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家的（東南）面。（3）小豬家在小熊家的（東北）面，在小狗家的（北）面。分析：本題主要是練習(xí)找東西南北的，重點要熟記口訣：上北、下南、左西、右東。根據(jù)圖中指示北的方向，確定其他方向。參照物不一樣， 指示的方向也不一樣。第六天（找規(guī)律畫圖）知識點：今天作業(yè)主要是找規(guī)律畫圖，所謂規(guī)律，即至少出現(xiàn)兩次，或者更多。其中有：① 形狀變化；② 數(shù)量變化（可增加、可減少）；③ 顏色變化；④ 位置變化（平移、旋轉(zhuǎn)）；⑤ 方向變化；⑥ 九宮格里的變化（缺啥補啥、圖形相加）。主要考察大家的細(xì)心觀察和思考！1. 請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來.（1）答案：分析：圖中黑色圓圈的個數(shù)是7，每次增加 2 個，所以最后應(yīng)該是 9 個黑色圓圈?；虬咨珗A圈的個數(shù)是5，每次減少 2 個，所以最后應(yīng)該是 3 個白色圓圈。（2）答案：分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個數(shù)均是4，每次均增加1個，所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有5個小圓圈。2. 把下面空白部分畫完整答案：分析：九宮格里找規(guī)律，一起來看看圖，同樣的觀察，角度不同方法也不同。方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形， 豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，根據(jù)這一規(guī)律所以第三行（或列）缺少一個。（缺啥補啥）方法二：第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊， 剩下的兩個圖形往前移，就組成了第二行的圖形，按照這種移動的規(guī)律，第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第三行圖形。（平移）3. 下面的一組圖形中，最后一個應(yīng)畫什么圖案？答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時針旋轉(zhuǎn)4. 根據(jù)規(guī)律接著畫.□△○答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時針旋轉(zhuǎn)5. 把空白的部分補充完整.答案： 分析：九宮格里找規(guī)律，根據(jù)缺啥補啥或平移方法，即可得到答案。第七天（找規(guī)律填數(shù)）知識點：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)找到簡單的數(shù)列規(guī)律，所謂數(shù)列，即按照一定次序排列的幾個數(shù)，如單數(shù)數(shù)列（奇數(shù)數(shù)列）、雙數(shù)數(shù)列（偶數(shù)數(shù)列）、等差數(shù)列（相鄰的兩個數(shù)相差的數(shù)相同）、簡單的雙重數(shù)列（跳著看），以及圖形中數(shù)字的運算規(guī)律從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和計算能力。1. 按規(guī)律填數(shù)。答案： （1） 2，3，5，8，12，（ 17 ）；（2） 2，3，5，8，13，（ 21 ）；（3） 2，3，5，6，8，9，（ 11 ），（ 12 ）；（4） （ 1 ），2，3，6，5，10，7，（ 14 ）。分析：（1） 二級等差數(shù)列，后一個數(shù)是前一個數(shù)++++4，所以括號里是12+5=17；（2） 兔子數(shù)列，第三個數(shù)等于前兩個數(shù)的和，所以括號里是8+13=21；（3） 這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第5位上的數(shù)分別為8，每次增加了3，那么后面第7個數(shù)為8+3=11，6位上的數(shù)分別為9，所以第8個數(shù)為9+3=12。所以括號內(nèi)應(yīng)填112。（4） 這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第7位上的數(shù)分別為7，每次增加了2，那么前面第1個數(shù)為32=1，6位上的數(shù)分別為10，所以第8個數(shù)為10+4=14。所以括號內(nèi)應(yīng)填14。2. 找出規(guī)律，再在“？”處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù).1013答案：（1）2612（2）分析：（1） 黃色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 2，則第 5 個數(shù)應(yīng)填 8+2=10；綠色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)少 2，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 152=13；（2） 紫紅色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 6，則第 5個數(shù)應(yīng)填 20+6=26；天藍(lán)色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 3，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 9+3=12。3. 想想、填填.答案：16分析：（1） 按箭頭的方向每相鄰兩數(shù)之間相差3，所以后面應(yīng)該填16+3=19，19+3=22；（2） 按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個數(shù)的基礎(chǔ)上依次 ++++4，所以最后一個數(shù)應(yīng)填11+5=16。4.
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