20xx年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案河南優(yōu)秀(文件)
【正文】 1. 按規(guī)律填數(shù)。所以括號內(nèi)應(yīng)填112。2. 找出規(guī)律，再在“？”處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù).1013答案：（1）2612（2）分析：（1） 黃色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 2，則第 5 個數(shù)應(yīng)填 8+2=10；綠色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)少 2，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 152=13；（2） 紫紅色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 6，則第 5個數(shù)應(yīng)填 20+6=26；天藍(lán)色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 3，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 9+3=12。5. 在圖中“？”處，填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù).16答案： 分析：按順時針方向，后一個數(shù)是前一個數(shù)++++4，所以“？”處應(yīng)填11+5=16。2. 要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放（ ）個答案：要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放（ 3 ）個分析：本題我們要從問題入手。4. 1 桶水可以灌3 壺水，1 壺水可以沖6 杯咖啡，1 桶水可以沖 （ ）杯咖啡答案：1 桶水可以沖 （ 18 ）杯咖啡分析：本題我們要從問題入手。第九天（圖文算式）知識點：今天的作業(yè)是可根據(jù)等量代換的知識來嘗試圖文算式，此內(nèi)容將在寒假班第四講重點介紹。3. 你能根據(jù)下面的三個算式，算出●、▲、■各代表什么數(shù)嗎？答案：●=（ 7 ），▲=（ 2 ），■=（ 9 ）分析：根據(jù)114=●，可得●=7；把●=7代入第二個算式●5=▲，可得75=▲，這樣可得出▲=2，最后根據(jù)第三個算式我們就能得出■=7+2=9。第十天（巧移物體）知識點：今天的作業(yè)都是移多補少的問題，主要是要知道若我們比別人多時，要和對方一樣多時，要把自己比別人多的一半給對方就可以了。方法二：從第二行移 2 個 □到第一行，兩行的□就同樣多，則第二行有 8 個 □，共有 16 個 □，所以第一行應(yīng)擺1610= 6 個 □。想一想：哥哥分得幾個蘋果？答案：弟弟給哥哥 2 個蘋果，他們兩人分得的蘋果同樣多，則弟弟比哥哥多 4 個蘋果，弟弟有 13 個蘋果，那么哥哥分得134= 9 （個）蘋果。3. 小朋友排隊，第一隊有6 個小朋友，第二隊有12 人，要使兩隊的人數(shù)同樣多，應(yīng)該把第二隊調(diào)幾個人到第一隊？答案：第一隊有 6 個人，第二隊有 12 個人，第二隊比第一隊多 6 個人，我們把這多的 6 個人平均分成 2 份，每份 3 個人，要使兩隊的人數(shù)同樣多，就應(yīng)該把第二隊調(diào) 3 個人到第一隊。方法二：從第二行移 3 片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，則第一行有 6 片葉子，共有 12 片葉子，所以第二行應(yīng)擺 123= 9 片葉子。方法二：通過觀察這三個算式，我們發(fā)現(xiàn)2個△+2個○+2個□=5+4+3=12，那么△+○+□=6，因為△+○=5，所以□=1，同理得△=○=3。1. （1） △3=9 ○+△=20 （2） ☆+☆=10 ☆△=2△= （ ） ○= （ ） ☆= （ ） △= （ ）答案：（1） △=（ 12 ），○=（ 8 ） （2） ☆=（ 5 ），△=（ 3 ）分析：（1） 根據(jù)△3=9，可得△=9+3=12，把△=9+3=12代入○+△=20中，可得新的算式○+12=20，這樣我們就可得出○=8；（2） 根據(jù)☆+☆=10，想5+5=10，可推出☆=5，把☆=5代入☆△=2中，可得新的算式5△=2，這樣我們就可得出△=3。5. 一頭小豬的重量等于兩只松鼠的重量，三只小鴨的重量等于兩只松鼠的重量，一頭小豬的重量等于（ ）只小鴨的重量.答案：一頭小豬的重量等于（ 3 ）只小鴨的重量分析：本題我們要從問題入手。3. 觀察下面的圖，你能說說1 個蘋果和（ ）個草莓一樣重呢？答案：1 個蘋果和（ 8 ）個草莓一樣重分析：本題我們要從問題入手。1. 比一比，1 只鴨和1 只雞，誰重一些？答案：1 只鴨重一些。4. 根據(jù)規(guī)律，在“？”處填數(shù).答案：5分析：圖形中填數(shù)：① 與圖形的形狀有關(guān)，與數(shù)字的大小有關(guān)；② 數(shù)與數(shù)之間運用+、=運算符號來連接。先觀察第7位上的數(shù)分別為7，每次增加了2，那么前面第1個數(shù)為32=
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