【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地，有了永恒；人遇見人，有了生命。——董卿2中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的燦爛舞臺(tái)。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，為孩子們樹立一個(gè)好的榜樣。在3月13日，伴著清晨第一縷陽(yáng)光，西航四校的廣播里傳來優(yōu)美動(dòng)聽的美文誦讀之聲。這是由四校的教師們每天早上為孩子們帶來的經(jīng)典美文誦讀。2教室里傳來了娓娓動(dòng)聽的朗讀聲。2朗朗讀書聲悠悠誦美文勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土，東海之處聳崇巔。3閱讀的快樂不在人家告訴了什么，而在于借此你的心靈得以舒展開來?！绹?guó)：3下午的時(shí)光，普通的學(xué)校依然書聲瑯瑯，但南城中學(xué)卻靜得宛若暑假，相對(duì)應(yīng)的，街道上人煙稀少。但教室并沒有想大家預(yù)計(jì)的那樣書聲瑯瑯，取而代之的是一陣陣小聲說話的嘰嘰喳喳聲，突然只聽“碰！”。3幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。3《三國(guó)演義》明羅貫中3愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?！?jiǎng)㈣さ摹对改懵L(zhǎng)大》3煙霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。3石徑重漫苔蘚，柴門蓬路藤花。四面山光連接，一林鳥雀喧嘩。密密松篁交翠，紛紛異卉奇葩。地僻云深之處，竹籬茅舍人家。3“我們根本就生活在一個(gè)悲劇的時(shí)代，因此我們不愿驚惶。大災(zāi)難已經(jīng)來臨，我們處于廢墟之中，我們開始建立一些新的小小的棲息地，懷抱一些新的微小的希望。這是一種頗為艱難的工作。現(xiàn)在沒有一條通向未來的康莊大道，但是我們卻迂回前進(jìn)，或攀援障礙而過。不管天翻地覆，我們都得生活?！?腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。希望在四校全體教師的努力下，能夠讓經(jīng)典美文豐富孩子們的校園生活，美化孩子們的心靈。愿我們的孩子于傾聽中感悟，于傾聽中收獲，于傾聽中升華。最深刻是作者描述一天的時(shí)辰寫得非常好，子時(shí)得陽(yáng)氣，丑時(shí)則雞嗚，寅時(shí)不通光，卯時(shí)則日出，辰時(shí)食后，而巳則挨排，日午天中，而未則西磋，申時(shí)鋪日落酉，戌黃昏人人定亥，″，4高的是山，峻的是嶺；陡的是崖，深的是壑；響的是泉，鮮的是花。那山高不高，頂上接青霄；這澗深不深，底中見地府。4瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。4自從盤古破鴻蒙，開辟?gòu)钠澢鍧岜妗?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。4為中華之崛起而讀書——周恩來4天產(chǎn)仙猴道行隆，離山駕筏趁天風(fēng)。飄洋過海尋仙道，立志潛心建大功。有分有緣休俗愿，無憂無慮會(huì)元龍。4全體四校教師，來自不同學(xué)科一線崗位，采擷古今詩(shī)文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為學(xué)生們?cè)诿咳涨宄拷o予一次身心的洗禮。使全體四校師生能夠共同去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智。4朗朗讀書聲與那太陽(yáng)升起的早上，未成年人保護(hù)法和學(xué)校對(duì)面的小巷。姜云升的《蕓蕓眾生》4石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。又見那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。50、讀書是一種享受生活的藝術(shù)，我喜歡在一個(gè)晴朗的午后端上一杯茗茶，在樓樓輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香反復(fù)主角，品味著每一個(gè)字每一句話陽(yáng)光溫暖而又鄭重的灑下，透過皮膚意思是進(jìn)入了血液，伴隨著書本里的文字，起伏跌宕，我的心暖暖的陽(yáng)光，把我的輪廓曬成金黃混合的這慵懶的時(shí)光釀成記憶。5寫作文，寫喜歡同學(xué)們朗朗的讀書聲怎么寫5春采百花為飲食，夏尋諸果作生涯。秋收芋栗延時(shí)節(jié)，冬覓黃精度歲華。5——調(diào)寄《臨江仙》齋5讀書能使人充實(shí)，否則須欺世有術(shù)。討論能使人機(jī)智，否則須天生聰穎。筆記能使人準(zhǔn)確，否則須記憶特強(qiáng)。四二三世界讀書日，告誡朋友要讀書，還要會(huì)讀書，否則無知而顯有知。5讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!5讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。5書中自有顏如玉，書中自有黃金屋5每個(gè)人理解和欣賞眼光不同，歡迎大家各抒己見！5《安娜卡列尼娜》列夫托爾斯泰讀書的名言10字篇九讀書當(dāng)讀全書，節(jié)抄者不可讀?！T班《鈍吟雜錄家戒下》童話不只是兒童們享用的食品?！袑幰以诟迾?，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。明文徵明《飲子畏小樓》窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。——湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》讀書先務(wù)精而不務(wù)博，有余力乃能縱橫。如果要騎幾匹馬，首先得騎住一匹馬，以后即使不能騎幾匹馬，一匹總能騎得穩(wěn)當(dāng)。如果一開始就想騎幾匹馬，其結(jié)果必然是一匹也騎不住?！S山谷沒有任何特殊的習(xí)慣與要求。一般讀得極快，大處著眼。盡可能摸住脈絡(luò)。遇到重要地方再靜下來研究。不知這可不可以套用一句賽球的用語：打節(jié)奏。即使最荒謬的書，我也愛想一想，它為什么這樣荒唐？也就長(zhǎng)了見識(shí)，也就多懂了一點(diǎn)道理，而不是簡(jiǎn)單地罵一句：胡說八道！——王蒙讀書不知要領(lǐng)，勞而無功，知某書宜讀而不得精校注本，事倍功半?！獜堉醋x書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。——陳善如果肯鉆研，沒有什么過不去的坎?！R逸越學(xué)習(xí)是為自己，不是為了別人，因?yàn)?，別人沒有義務(wù)為你的前途負(fù)責(zé)。——饒佳1外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。作者：（宋）程顥1人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。作者：凱德1我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí)，才能得益匪淺?！?[英]成斯坦休奧登1讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的之一，四項(xiàng)目的是：一知識(shí)，二信仰，三便利，四快樂?！?[法]德哈姆1知識(shí)無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，便待何時(shí)？——梁實(shí)秋1三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。作者：顏真卿1讀書，不為氣質(zhì)，只讓自己不孤獨(dú)?！侮?科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。1書卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當(dāng)中去的門戶?！逋咦x萬卷書，行萬里路這句名言，給了我深深的啟示，并使我受益匪淺。2寫作是由不得我的事。好比我長(zhǎng)了個(gè)癤子，只等癤子一熟，就非得把膿擠出來不可。2寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。2讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。2盛夏的一個(gè)夜晚，我走到雜司谷的墓地，坐在席子上，在月光下，打著手電讀了起來，誰也不愿意去的墓地的那份寧?kù)o，給我提供了一個(gè)絕好的讀書場(chǎng)所。作者：池田大作出處：青春歲月讀書感悟2把浮躁的日子過得慢騰騰而扎實(shí)的人，是有品位的人。說話仔細(xì)，看人仔細(xì)，讀書仔細(xì)，走路仔細(xì)的人，都是有品位的人。一個(gè)人的品位，就是在生活的細(xì)節(jié)上仔細(xì)品味其中的味道，不急躁，不敷衍，不潦草，不厭煩，不牢騷，不拔高，也不控訴，淡淡的意思，熱愛的眼神。2每一個(gè)人都有自己的路，而這條路將是你一生的選擇。2我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。2壞書如同壞兄弟姐妹，能使咱們墮落。——菲爾丁2閱讀，這是最好的學(xué)問——俄普希金書是靈魂的麻醉劑。——錢伯斯3書是源泉——愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。3富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀——宋真宗趙恒《勸學(xué)詩(shī)》3省事是清心之法，念書是省事之法?！鴩?guó)藩3念書勿求多，歲月既積，卷帙自富?！ㄇ澹T班3我們自動(dòng)的念書，即嗜好的念書，請(qǐng)教別人是簡(jiǎn)陋無用，只好先行泛覽，然后決議而入于本身所愛的較專門一門或幾門；但專念書也有弊病，所以必需和現(xiàn)實(shí)社會(huì)打仗，使所讀的書活起來。3胸中書傳有余香。3凡讀書，必要讀得字字響亮，不行誤一字，不行少一字，不行多一字，不行倒一字，不行牽強(qiáng)暗記，只是要多讀數(shù)遍，自然上口，長(zhǎng)遠(yuǎn)不忘。3一小時(shí)的閱讀，不會(huì)因毫無所獲而令你悲痛。 ——[法]孟德斯鳩3讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)?！簩?shí)秋讀書的名言10字篇十讀書不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書使我獲益不少。 ——魯索書籍的擁有者可分為三種。第一種人擁有一切權(quán)威著作和暢銷書，卻不去讀，也不去碰。第二種人有大量的書，只有少數(shù)幾本讀過，大多數(shù)只是粗粗翻閱了一下，而全部書籍都像剛剛買來那樣整潔和光彩。第三種人擁有的書不論多少，每一本都由于經(jīng)常不斷地使用而弄得書邊卷起，書頁(yè)破爛，裝訂松動(dòng)，從正面到背后都做滿了記號(hào)，寫滿了字句。這第三種人才稱得上是書籍的主人?！倌⒌吕兆x書有略讀、閱讀和攻讀之分。工作之余看看小說、翻翻畫報(bào)屬于略讀。一般的書籍，報(bào)章雜志，大都淺顯易懂，又未必事關(guān)要緊，看一二遍就夠，這是閱讀。至于攻讀那就是另外一回事了，攻指攻堅(jiān)，無堅(jiān)無所謂攻。要攻的大都是價(jià)值高而又比較艱深的著作，其中包括一些公認(rèn)的名著。——王梓坤身邊要永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和讀詩(shī)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語，都把它記下來。在我們的時(shí)代，需要學(xué)習(xí)和知道的事情是這樣的多，一個(gè)要想積蓄點(diǎn)知識(shí)的人，如果只靠精讀，而沒有泛讀的話，如果每天不吞食它幾萬字的話，知識(shí)是很難豐富起來的。單靠精致的點(diǎn)心和維他命用來養(yǎng)生，那就未免可笑?！啬廖易x書的興趣比較寬廣，從文藝作品到哲學(xué)著作，從軼聞筆記到歷史考證，只要能引起我的興趣，我都讀。古人說開卷有益，我認(rèn)為是有道理的。寫給兒童看的娃娃書，也會(huì)給我很大啟發(fā)?！Y孔陽(yáng)書的作者如果不比自己更賢明，就沒有必要去讀那本書?！x書是為要了解作者的意見而不是要發(fā)現(xiàn)自己的意見?！_斯金中華自前明以來，盛行時(shí)文，乃以房社體例，變古書面目，為譏者所嗤。鄙意似可不必，不如每人之下，就其全集中，或評(píng)論其生平，或摘錄其未選佳句，使讀者因一斑而窺全豹?！衢腥藗兒苌儆涀∽x過的東西，原因在于他們思考得太少?！ｎD堡書使一些人博學(xué)多識(shí)，但它會(huì)使食而不化的人瘋瘋顛顛?！颂乩?學(xué)習(xí)前人是起點(diǎn)，超越前人是目的。1自己作眉批，可以幫助你讀書，幫你把書的內(nèi)容吸收進(jìn)去?，F(xiàn)在，我們自己買不到書，也可以用另外的辦法，把記筆記和書評(píng)結(jié)合在一起，把書評(píng)寫在筆記里，這樣很方便。用筆記本一方面把重要的記下來，另一方面，某些地方我不同意書里的講法，可以寫上一段自己的看法，表示自己的意思，把筆記眉批并為一個(gè)東西?！趿?書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。1一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好。1世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書所能得到心靈滿足的樂趣的人。1發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇東坡1學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。1讀好書就是同許多高尚的人談話?！V語1一個(gè)人要善于讀書，必須是一個(gè)發(fā)明家?！猍美]愛默森能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用