20xx年小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容中秋節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)(優(yōu)質(zhì)10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。將學(xué)生分為幾組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。（一）、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。（二）、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。（一）、情境導(dǎo)入。（二）、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。第一主題：話說(shuō)中秋。中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。中秋詩(shī)詞佳句知多少。設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案。舉辦月餅宴。中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。（中高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生中秋看望空巢老人，外來(lái)務(wù)工學(xué)生及留守兒童等并留電子照片）。同學(xué)們之間交流。（二）、小結(jié)。同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！第三階段：拓展，延伸。中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的傳說(shuō)和故事。月亮的傳說(shuō)與故事。關(guān)于月球的小知識(shí)。關(guān)于中秋的詩(shī)詞。關(guān)于中秋的食品。通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇七通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。9月5日~9月8日。中秋月圓知多少。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。賞月品月話月餅。中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。佳節(jié)感恩送祝福。（一年級(jí)）中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。追根溯源話中秋。(二、三年級(jí))搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報(bào)（a4）。共建綠色家園。(四、五、六年級(jí))月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇八隨著中秋節(jié)的到了，我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：中秋節(jié)前兩天。初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。x月x日(一)中秋讀月國(guó)旗下講話“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及的事?！叭藞A”，給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信?！皣?guó)圓”，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。(二)中秋憶月各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。(三)中秋賞月開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉
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