【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這樣既降低了污染，有提高了肥效，減少化肥的使用。最后，對(duì)河流的水質(zhì)進(jìn)行定期檢測(cè)評(píng)估。(4)實(shí)踐反思：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該為建設(shè)美麗新中國奉獻(xiàn)自己的力量，?、積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保知識(shí)，提高自身環(huán)保能力，幫助他人提高環(huán)保意識(shí)。?、從小事做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，在生活中時(shí)刻關(guān)注環(huán)保，改變自己的一些不利于環(huán)保的習(xí)慣。?、積極參加社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，為建設(shè)美麗新中國奉獻(xiàn)自己的一份力量。生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告 環(huán)境調(diào)查報(bào)告初一1000字篇八社區(qū)是我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎(chǔ)的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)。他為我們居住在一個(gè)固定區(qū)域的居民群體范圍內(nèi)的居民，起著一種媒介橋梁作用。在為我們廣大居民群眾做著一些日常生活中所需與社會(huì)團(tuán)體旋節(jié)溝通連貫的作用。是我們信任的一個(gè)基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，與居民群眾生活有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)基層組織。在這樣的環(huán)境里人們都在互相影響。最近國家提出的“兩型”社區(qū)也為了做到“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”。對(duì)于這個(gè)我們?cè)缬兴?，作為社區(qū)的一員我們應(yīng)該為此出一份力。然后對(duì)于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境也要有一定的了解，給政府提供一些資料，讓其著手解決社區(qū)中存在的一些問題，雖然20xx年上半年長(zhǎng)沙在全國文明城市評(píng)比中名列前茅，但是長(zhǎng)沙社區(qū)環(huán)境中仍存在著很多不良問題。隨著生活水平的不斷提高，人們更加注意衛(wèi)生環(huán)境問題，但是在無意中卻更多地使環(huán)境污染、破壞、資源浪費(fèi)，這樣的環(huán)境形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)重的。為保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的節(jié)約型社區(qū)。社區(qū)居民節(jié)能節(jié)水、樹立綠色消費(fèi)觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。為了更好的做到“兩型”社區(qū)，為了廣大社區(qū)居民能自覺參與到環(huán)保行列中，暑假期間我特別對(duì)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)的社區(qū)居民進(jìn)行問卷調(diào)查，探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環(huán)境的居民之間的環(huán)保行為，環(huán)保意識(shí)以及獲取環(huán)保知識(shí)等方面的狀況，探討其影響因素，為建設(shè)“兩型”社區(qū)提供良好依據(jù)。對(duì)象：本次調(diào)查主要以長(zhǎng)沙市雨花區(qū)三個(gè)社區(qū)（德馨園社區(qū)、湖橡社區(qū)、向陽社區(qū)）的居民為主，對(duì)象涉及學(xué)生、工人、知識(shí)分子、企業(yè)管理人員、個(gè)體戶等多個(gè)職位，其中各個(gè)社區(qū)主要是在家度晚年的老人。共發(fā)問100卷份，回收97份，有效問卷97份，無效問卷3份。方法：自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度，共23題。采取隨機(jī)抽樣的方法，三個(gè)社區(qū)每個(gè)社區(qū)16份問卷。針對(duì)不同文化程度、年齡等群體采取的調(diào)查模式也不一樣：（1）不識(shí)字的社區(qū)居民（主要是老人）：調(diào)查員直接訪談，由調(diào)查員根據(jù)被調(diào)查者的回答代填問卷。（2）識(shí)字社區(qū)居民：采用一對(duì)一調(diào)查，個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)填寫問卷，現(xiàn)場(chǎng)收回。內(nèi)容中包括個(gè)人基本信息、節(jié)約和低碳、回收利用、對(duì)環(huán)保的態(tài)度。個(gè)人基本信息中沒有提及到姓名，證件號(hào)碼等敏感性問題，只有簡(jiǎn)單的性別和學(xué)歷兩點(diǎn)，所以個(gè)人信息是不會(huì)對(duì)個(gè)人造成任何影響的。節(jié)約低碳以及回收利用主要是問，是否有節(jié)能節(jié)水、不浪費(fèi)資源等相關(guān)問題。對(duì)環(huán)保的態(tài)度主要是問一些獲取環(huán)保知識(shí)的途徑還有一些保護(hù)環(huán)境的個(gè)人看法及一些環(huán)保知識(shí)等問題。此問卷的內(nèi)容不會(huì)影響個(gè)人，進(jìn)過前期的訪談，社區(qū)中出現(xiàn)的不足都整合成簡(jiǎn)單易懂的問題。而且在社區(qū)層面的問題基本上可以從問卷中看出來。在題量上來說也是恰到好處，不會(huì)太多，被調(diào)查者不會(huì)因?yàn)轭}量多少而不予填寫。（一）在此次調(diào)查中我們主要收集了居民的環(huán)保態(tài)度，以下是社區(qū)居民環(huán)保態(tài)度情況，我們可以看出在環(huán)保態(tài)度上存在一些問題，特別是集體的環(huán)保中有很大一部分人不愿意出力保護(hù)環(huán)境，比如有人破壞環(huán)境時(shí)在86人中有31人覺得無所謂，舉報(bào)的人只有10個(gè)，觀望的有13個(gè)，積極制止的有32個(gè)。無所謂的加上觀望的有44個(gè)，在其中占到52%的比例，這個(gè)數(shù)據(jù)是不可小視的。分析：從中我們可以得出，人們對(duì)環(huán)保還不是很在意，有一部分人可能覺得環(huán)保跟自己沒有關(guān)系，同時(shí)有一些被調(diào)查者覺得環(huán)保是非常重要的，也有意向了解更多的關(guān)于環(huán)保的各種知識(shí)。這表明政府或相關(guān)部門在環(huán)保知識(shí)的宣傳教育工作上做的還不夠，主要是宣傳力度不夠，缺乏管理。導(dǎo)致社區(qū)居民的環(huán)保態(tài)度還不強(qiáng)，或者說還有其他原因影響了環(huán)保意識(shí)。同時(shí)在環(huán)保過程中我們不能對(duì)任何人任何事都強(qiáng)制他人去完成，然而我們只能是加強(qiáng)個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，讓其自覺環(huán)保，所以對(duì)于環(huán)保態(tài)度是應(yīng)該加強(qiáng)并告知其環(huán)保重要性，那樣才有效做到環(huán)保。當(dāng)然這僅僅是環(huán)保態(tài)度一塊的內(nèi)容，在這次的調(diào)查結(jié)果里可以看出還有一些環(huán)保過程中的不良環(huán)保行為，節(jié)約低碳，回收利用等等的內(nèi)容都有類似情況。（二）在調(diào)查節(jié)約低碳、回收利用的過程中我們也了解到，由于現(xiàn)在的生活水平越來越好，有一些人在無意中就對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良的影響，在無意中也浪費(fèi)了資源，以下是節(jié)約低碳以及回收利用的分析，可以看出在節(jié)約層面人們做的還不夠好。如，同家人外出吃飯，剩下的飯菜打包情況中來看，有21人直接丟棄，有40人覺得份量多就打包回家，有25人不管份量就直接打包回家，直接丟棄占24%，看份量多少打包回家的占47%，這個(gè)數(shù)據(jù)還是不錯(cuò)的。同時(shí)我們可以從表二中看到回收利用中居民似乎做的很不好，如，處理廢物時(shí)，是否有分類的習(xí)慣時(shí)，有的只有25人，沒有的有40人，視情況分類的有21人，其中沒有分類的占46%。分析：根據(jù)以上說明，出現(xiàn)這種情況的主要原因是居民認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平越來越高，沒有必要進(jìn)行垃圾分類，即使將廢棄電池、垃圾分類處理好，也不知道哪里可以回收，覺得這樣也是多此一舉啊，還不如直接扔到垃圾桶，有些人認(rèn)為現(xiàn)在科技也越來越發(fā)達(dá)何必苦了自己呢。（三）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同文化程度的居民對(duì)環(huán)保行為也有很大的區(qū)別，主要是一些涉及到比較書面，不是日常的一些環(huán)保行為，比如對(duì)燃放煙花鞭炮的態(tài)度，可以看出，文化程度越高對(duì)煙花鞭炮的了解越高，知道煙花鞭炮中含有很多的破壞壞境的有害物質(zhì)，而文化程度低一些的人就不會(huì)想到這些問題，因?yàn)椴涣私鉄熁ū夼?。從表三中完全可以看出文化程度的高低?duì)環(huán)保行為的影響還是很深的。本次調(diào)查結(jié)果顯示，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)社區(qū)居民的環(huán)保行為總體水平還是不高，一方面說明居民關(guān)注環(huán)保的主動(dòng)性不夠，積極性不高，還有一方面說明在宣傳環(huán)保知識(shí)工作上還不夠到位。首先，了解到社區(qū)居民獲得環(huán)保知識(shí)的途徑很有限，主要通過電視，報(bào)刊，雜志等，說明社區(qū)居民之間很少交流關(guān)于環(huán)保的話題，然而在一個(gè)小區(qū)內(nèi)主要是人們互相影響的，這是占主導(dǎo)地位的。尤其是在家的婦女們。其次，在回收利用中，由于現(xiàn)在生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)狀況也越來越好，有些不用的東西就沒有必要留著，這也是很多人的想法，當(dāng)然在老一輩的人來說，還是會(huì)回收，但是沒有做到利用，主要是新的東西都有一大推，就沒有必要用舊的了。就算；垃圾分類處理好了，之后也不知道放哪里去的問題出現(xiàn)。最后，我也都知道文化程度對(duì)環(huán)保的重要性，但是現(xiàn)在我們能做的似乎也只有大力宣傳環(huán)保，對(duì)于文化程度低一些的居民還是有一定幫助的。針對(duì)上述問題，為提高社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)提出以下對(duì)策：首先在宣傳工作上應(yīng)該加大力度，針對(duì)不同的人群，采取不同的宣傳教育手段，普及環(huán)保知識(shí)，提高居民的教育程度和自身素質(zhì)。讓居民自己意識(shí)到環(huán)保的重要性，積極投身于環(huán)保中。建議相關(guān)部門借助各種工具進(jìn)行宣傳，特別是發(fā)動(dòng)大眾傳媒，人們互相影響。其次，普及垃圾分類處理，可以回收的就回收，不能的就分類處理好，同時(shí)保證分類處理好了有地方回收，垃圾桶也要分好類，設(shè)施要跟上。大力宣傳“節(jié)約是美德”這一作風(fēng)?？傊麄鞴ぷ魇且欢ㄒ龊玫?，這樣才能不斷激發(fā)居民的環(huán)保責(zé)任感和參與意識(shí)，轉(zhuǎn)變其環(huán)保觀念，使其環(huán)保意識(shí)不斷提高。建議政府及相關(guān)部門應(yīng)制定強(qiáng)有力的環(huán)保法規(guī)和管理制度，制定相應(yīng)的處罰措施，約束居民的不良行為。最后達(dá)到環(huán)保目的。生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告 環(huán)境調(diào)查報(bào)告初一1000字篇九隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)面貌日新月異，人們生活水平得到了很大的提高。但同時(shí)也有不少負(fù)面問題隨之而來，環(huán)境問題就是其中的一大重點(diǎn)。近年來，空氣污染呢、水源污染、森林被破壞……我們生活的環(huán)境日益惡化，這也引起了人們對(duì)環(huán)境問題的重視，作為當(dāng)代法學(xué)大學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)注身邊的環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境問題，將環(huán)境與法有效結(jié)合。為此我在暑期開展了環(huán)境相關(guān)的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以深入了解環(huán)境狀況，對(duì)環(huán)境問題有更深刻的認(rèn)識(shí)。走訪父親工作單位：南寧市良慶區(qū)南曉中學(xué)采訪工作單位的相關(guān)人員（一）各個(gè)教室辦公室整潔衛(wèi)生，生活垃圾能夠及時(shí)清理由于調(diào)查的單位是教務(wù)機(jī)構(gòu)——中學(xué)這一特殊性，所以特地參觀了各個(gè)教室和老師辦公室，發(fā)現(xiàn)各個(gè)教室都能夠保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔干凈。有相應(yīng)的值日打掃和獎(jiǎng)懲制度，甚至有一些班級(jí)能夠?qū)⒗诸愄幚?，將可回收的廢棄品收集起來。不僅做到了不污染環(huán)境而且有利于資源的回收再利用。校園里的垃圾能夠定時(shí)處理，做到日產(chǎn)日清，不影響校園環(huán)境衛(wèi)生。很好地遵守了《南寧市城鄉(xiāng)容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》中，第三十七條“城市居民、單位應(yīng)當(dāng)按照所在地城鄉(xiāng)容貌環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和分類方式放置生活垃圾。生活垃圾應(yīng)當(dāng)定時(shí)、定點(diǎn)收集、運(yùn)送，并做到日產(chǎn)日清。違反規(guī)定的，責(zé)令限期改正。”的規(guī)定。（二）食堂泔水有效處理食堂的泔水問題是一大要點(diǎn)。根據(jù)《南寧市城鄉(xiāng)容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，單位食堂等餐飲單位不得將泔水排入城市排水管道、公共廁所，不得與其它垃圾混倒。據(jù)了解，南曉中學(xué)與某養(yǎng)豬場(chǎng)協(xié)商，形成合作關(guān)系，將食堂泔水運(yùn)送至養(yǎng)豬場(chǎng)喂豬，形成了再利用。食堂泔水能夠經(jīng)過良好的途徑處理，沒有造成環(huán)境破壞而且做到了資源的最大化利用。（三）校園綠化到位校園綠地較廣泛，教學(xué)區(qū)、住宿區(qū)和生活區(qū)都有綠色植被覆蓋。綠地衛(wèi)生也得到保護(hù)，學(xué)校安排每周值日班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生打掃，保持校園綠化衛(wèi)生同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。整個(gè)校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。（四）宿舍仍存在衛(wèi)生死角問題在學(xué)校生活中，宿舍就是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钇鹁拥囊粋€(gè)重要的場(chǎng)所，所以宿舍內(nèi)務(wù)對(duì)于校園衛(wèi)生狀況來時(shí)極其重要。但宿舍的衛(wèi)生死角問題一直是各個(gè)學(xué)校的一大治理難題，南曉中學(xué)也不例外地存在這一問題。宿舍陽臺(tái)物品隨意亂放，洗漱間衛(wèi)生臟亂差，個(gè)人內(nèi)務(wù)不夠整潔等問題較大地影響了宿舍的環(huán)境狀況。（五）校門口砂石廠對(duì)環(huán)境影響大學(xué)校師生平時(shí)出入學(xué)校的必經(jīng)之地——校門口附近的環(huán)境問題卻令人堪憂。幾年來，校門口附近有一家砂石廠在作業(yè)，路過時(shí)煙塵滾滾，大風(fēng)天氣時(shí)尤為嚴(yán)重，致使校門口的環(huán)境遭受污染，一定程度上影響了師生的出行和生活。（一）近年南寧市城鄉(xiāng)清潔工程工作大力開展前幾年，南寧市在大力開展“城鄉(xiāng)清潔工程”的環(huán)境治理工作，為創(chuàng)建“美麗南寧”，全市上上下下都在為城市的環(huán)境衛(wèi)生盡一份自己的力量。趁著這一時(shí)期，南曉中學(xué)也進(jìn)行了如火如荼的環(huán)境整治工作。由此將保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的優(yōu)良作風(fēng)一直延續(xù)。（二）環(huán)境保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱很大影響了環(huán)境狀況，有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)能夠很大程度上推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)展。南曉中學(xué)的在校師生都接受了良好的教育，學(xué)校也常常開展環(huán)境保護(hù)的相關(guān)宣傳教育工作，使得師生環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，養(yǎng)成了不隨手亂扔垃圾、垃圾分類處理、注意生活環(huán)境整潔等習(xí)慣，積極參與進(jìn)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的工作當(dāng)中。（三）衛(wèi)生治理強(qiáng)度不夠同學(xué)們個(gè)人的自制自理能力畢竟有限，這就需要學(xué)校的大力治理和有效的管理。南曉中學(xué)在這一方面仍有欠缺，在環(huán)境衛(wèi)生方面對(duì)同學(xué)們的監(jiān)督引導(dǎo)不到位。（四）規(guī)劃不當(dāng)一個(gè)合理的城市規(guī)劃能夠使城市功能得到最大化，使城市更好更快地發(fā)展。而規(guī)劃不合理，會(huì)導(dǎo)致區(qū)域功能混亂。教育區(qū)域與工業(yè)區(qū)域毗鄰，在學(xué)校周邊開設(shè)砂石廠，不利于學(xué)校的環(huán)境健康，同時(shí)也一定程度影響了工廠的發(fā)展。發(fā)揮教育機(jī)構(gòu)的帶頭作用，繼續(xù)保持維持環(huán)境整潔的衛(wèi)生制度，發(fā)揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生的精神，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，將保護(hù)環(huán)境落實(shí)到實(shí)處，從小事做起，從每一個(gè)人做起。發(fā)揚(yáng)垃圾分類、省水省電等保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，促進(jìn)資源的最大化利用。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們宿舍內(nèi)務(wù)的檢查工作和其他方面的管理工作。全面規(guī)劃，合理布局。與相關(guān)部門協(xié)商解決學(xué)校周邊不合理規(guī)劃問題，統(tǒng)籌兼顧，合理布局，以求達(dá)到區(qū)域規(guī)劃的最優(yōu)化?？偟膩碚f，南曉中學(xué)的環(huán)境保護(hù)工作較為到位，能夠?yàn)閹熒峁┮粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。但同時(shí)也存在一些問題需要進(jìn)行改進(jìn)，相信只要用心管理，用心進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況一定能更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。經(jīng)過這一次的小小調(diào)查，讓我也感受到了不少。首先，無論是在家里，在工作單位，在學(xué)校，環(huán)境問題都與我們息息相關(guān)，我們必須提高對(duì)周邊環(huán)境狀況的重視。其次，環(huán)境治理也應(yīng)該因地制宜，具體問題具體分析。比如在靠近河流的地區(qū)應(yīng)注重水源問題，在林區(qū)注重森林破壞問題等。關(guān)于學(xué)校的環(huán)境狀況，則應(yīng)側(cè)重于宿舍內(nèi)務(wù)、食堂泔水等方面。最后，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，在環(huán)境逐漸惡化的今天，我們必須盡最大的努力去讓我們的環(huán)境變得更美更好。生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告 環(huán)境調(diào)查報(bào)告初一1000字篇十在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，但是，由于人們沒有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，環(huán)境問題日益突出。為了使我們的生活環(huán)境更加美好，為了實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的和諧相處，我在假期期間，對(duì)小區(qū)的環(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查。通過對(duì)社區(qū)環(huán)境的調(diào)查，了解造成環(huán)境污染的原因，提出針對(duì)性的解決措施，從自身做起，為保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。所在小區(qū)各街道，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)實(shí)地調(diào)查，問卷調(diào)查通過對(duì)小區(qū)各街道的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)造成小區(qū)環(huán)境污染比較嚴(yán)重。街道兩旁的垃圾箱，不僅影響小區(qū)形象，而且造成大氣污染，很多垃圾溢出了垃圾箱，很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢棄物污染的主要來源。小區(qū)的大氣污染同樣不可忽視，小區(qū)的附近有一家木材加工廠，每到冬季吹北風(fēng)，空氣中彌漫著木屑，充斥著加工木材的異味，使整個(gè)小區(qū)籠罩在陰影中。社區(qū)的管理還不夠嚴(yán)格，沒有人定期對(duì)社區(qū)的環(huán)境進(jìn)行清理。在對(duì)隨機(jī)抽取的20人進(jìn)行的問卷調(diào)查中，請(qǐng)問你注意保護(hù)環(huán)境嗎？回答會(huì)的有9人，占45%，回答不會(huì)的有4人，占25%，回答有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的有7人，占35%。平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護(hù)環(huán)境的新聞嗎？大多數(shù)回答不會(huì)，占55%，回答會(huì)的占5%，覺得與自己無關(guān)的占40%。你將廢棄的電池怎樣處理？選擇隨手扔