【文章內(nèi)容簡介】 任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結(jié)對制。開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級管理水平；三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學期考核制度，加強對班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通；四是加強跟蹤指導，每月都要聽班隊會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；五是加強宣傳，及時宣傳各個班級中涌現(xiàn)的先進事跡，每月對行為規(guī)范之星和行為規(guī)范示范班加以表彰，學期末評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊”等。重視行為教育。以《小學生日常行為規(guī)范》等為基本點，以習慣養(yǎng)成教育為重點，促進學生良好品行的形成。對學校德育內(nèi)容體系雛形進行整改與完善，并分年級段初步形成并細化德育內(nèi)容體系書面材料。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣等的培養(yǎng)。落實精致管理。加強對“特殊學生”日常行為規(guī)范幫扶和教育，堅持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為大面積提高學生素質(zhì)的重要舉措，教育全體學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。推進常規(guī)工作。進一步推進國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等德育陣地的工作開展，做好對學生的正面宣傳，促進自身素質(zhì)的不斷提升。完善德育網(wǎng)絡(luò)。一是繼續(xù)做好家訪工作，要求每位班主任與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。二是利用學校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺，舉辦好家長學校，利用家長會、告家長書、教育教學開放日活動等平臺加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長配合做好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。三是認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學生視野，豐富學生生活，提高學生能力。繼續(xù)開展“班級之星”評選活動，為全體隊員樹立身邊的榜樣，形成同學之間你追我趕，相互學習，相互促進的優(yōu)良學風。根據(jù)時令特點，利用重大節(jié)日、紀念日適時開展一些形式多樣、生動活潑、學生喜愛的有益活動。深入開展“陽光體育”活動，保證學生每天一小時活動鍛煉時間，在學生中開展各類體育競賽活動，強健學生體魄，豐富學生的校園生活。開展主題中隊會觀摩活動。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。要求從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生在文明素養(yǎng)中的薄弱處，有針對性、教育性強的主題，在全校舉行觀摩比賽活動。加強法律、法規(guī)的宣傳活動，加強校園安全文化建設(shè)，以《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規(guī)章制度，遵守《小學生日常行為規(guī)范》。制定德育工作計劃，建立健全少先隊組織。制定各種制度表格。布置校園櫥窗，完成班級文化環(huán)境布置，并做好評選工作。選拔培訓大隊值日生，恢復一日常規(guī)考核。開展“每月一檢”活動。以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展系列活動。圍繞“推普周”主題開展系列活動。組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，進行常規(guī)教育（文明習慣）評選、宣傳班級、校級“文明禮儀之星”鼓號隊正常訓練。1班主任工作例會。加強常規(guī)教育（衛(wèi)生習慣）。對學生進行法制教育，開展法制安全教育講座。更換櫥窗，出好第二期黑板報，并做好評比工作。開展“慶國慶”系列活動。舉行新生入隊儀式。召開少先隊大隊干部會議。評選、宣傳班級、校級“環(huán)保之星”。加強鼓號隊訓練。五、六年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。1開展“每月一檢”活動。1班主任工作例會。繼續(xù)加強常規(guī)教育（安全習慣）召開少先隊大隊干部會議。對學生進行安全教育活動（出行安全、校園安全）。開展“感恩”系列活動。出好第三期黑板報，并做好評比工作。評選、宣傳班級、校級“安全之星”。三、四年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。開展“每月一檢”活動。班主任工作例會。加強常規(guī)教育（學習習慣）。更換櫥窗，出好第四期黑板報，并做好評比工作。召開少先隊大隊干部會議。評選、宣傳班級、校級“學習之星”。一、二年級開展生活小技能大比拼活動。開展“每月一檢”活動。班主任工作例會。加強常規(guī)教育（行為習慣）更換櫥窗，出好第五期黑板報，并做好評比工作。慶元旦活動。各中隊總結(jié)本學期工作，上交班主任工作手冊以及班級日志。評選“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀少先隊干部”。布置寒假生活，加強假期安全教育。小學班級德育工作計劃春季篇四已取得成效學生對于班級特色口號“我是小小神算家，我努力，我最棒！”學生熟記于心，通過喊口號激發(fā)了學生計算的興趣，同時充分展示了班集體很強的凝聚力和積極向上的氛圍。 開展能夠激勵學生興趣的游戲活動，使學生能融入活動，并在展示活動中培養(yǎng)學生自信、積極向上的學習態(tài)度。 學生的計算速度和準確率得到了很大的提高，使本班學生對數(shù)學學習擁有良好的的興趣。 在特色訓練中，使學生的`口算能力大大提高，達到每分鐘口算達到8—12題，計算準確率在95%以上。 特色班級的創(chuàng)建活動不但提高學生計算能力，同時提升整體教學質(zhì)量，使學困生一定要將計算學會、學精。 幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，使不同的學生在數(shù)學上得到最大的發(fā)展。加強計算教學，上好計算新授課，引導學生主動探索，透徹理解算理掌握算法，是創(chuàng)建計算特色班的基礎(chǔ)。充分利用課余時間，進行“天天練”口算活動，繼續(xù)做好每周的限時計算測試，得百分的孩子要給予物質(zhì)獎勵，給學生一個智慧果貼紙或一個算術(shù)本，定期評比獲獎數(shù)量，使學生在持之以恒的訓練中提升計算速度和準確率。在班內(nèi)創(chuàng)造性的開展多種形式的計算活動，如：開火車、搶答算、小伙