20xx年小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃智育方面小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正。四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：周次、主題活動(dòng)第一周，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。，早日進(jìn)入正常秩序。第二周?！靶碌囊荒?，新的自我”教育為主題開展隊(duì)會(huì)，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。：“安全伴我成長(zhǎng) ”第三周1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)“講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)。第四周人人做環(huán)保小使者的活動(dòng)?！罢l聽課最專心”。“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會(huì)。第五周開展人人每天至少撿一片廢紙的活動(dòng)?！罢l做操最規(guī)范”。：學(xué)習(xí)雷鋒精神“植樹節(jié)”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。第六周?！罢l做作業(yè)最認(rèn)真”。：文明禮儀第七周。(看誰的本子寫得又整齊又不浪費(fèi)紙)，組織一次“安全逃生演練”。第八周。3. 主題班會(huì)——“與好書交朋友”：熱愛讀書：“我讀書 我快樂”。，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志。第二批新隊(duì)員入隊(duì)。第九周1. 進(jìn)行路隊(duì)比賽。(比比哪一路隊(duì)站得最整齊)?！拔业目鞓纷x書生活”征文活動(dòng),各班挑選5篇優(yōu)秀征文上交政教處。第十周“世界環(huán)境日”.。第十一周和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)評(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長(zhǎng)生并頒獎(jiǎng)。第十二周“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生命”主題月“五一”勞動(dòng)節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。第十三周1. 開展“感恩母親”系列活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十四周1. 全面進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2. ，組織一次安全疏散演練。第十五周?！吧c成長(zhǎng)”：熱愛勞動(dòng)：“感恩 生命”。第十六周——“我健康 我快樂”：熱愛運(yùn)動(dòng)：“快樂迎考”。4. “健康心理，和諧校園”心理健康教育月第十七周六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會(huì)。(保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn))教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十八周。第十九周。，不能因天熱而貪眠，注意午休。第二十周，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。，樹立榜樣。，做好放假前的準(zhǔn)備工作。五、其它組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃智育方面 小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、就餐、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，
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