20xx年小學二年級第二學期班務(wù)工作計劃智育方面小學二年級班務(wù)工作計劃上學期(四篇)(文件)
【正文】 撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析二(1)班共有76名學生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。根據(jù)學校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。因此，我決定從以下幾點入手：(1)、充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。”(2)、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。并要求學生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。掃地抹灰是不浪費一滴水。注重班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。注重培養(yǎng)特長人才班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。注重家教結(jié)合，加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。，早日進入正常秩序。，搞好個人和集體衛(wèi)生。“誰聽課最專心”。：學習雷鋒精神“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。：文明禮儀第七周。3. 主題班會——“與好書交朋友”：熱愛讀書：“我讀書 我快樂”。(比比哪一路隊站得最整齊)。第十二周“學會感恩，珍惜生命”主題月“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動。2. ，組織一次安全疏散演練。4. “健康心理，和諧校園”心理健康教育月第十七周六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。第二十周，鼓勵學生努力學習。認真組織各項評比。，做好放假前的準備工作。，不能因天熱而貪眠，注意午休。第十八周?！吧c成長”：熱愛勞動：“感恩 生命”。對學生進行愛護公物教育。第十周“世界環(huán)境日”.。第二批新隊員入隊。第八周。第五周開展人人每天至少撿一片廢紙的活動。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)“講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境”主題隊會?！靶碌囊荒?，新的自我”教育為主題開展隊會，進行常規(guī)訓練。四、班級主題活動安排：周次、主題活動第一周，提出新學期要求，做好新學期打算。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。(7)落實監(jiān)督的作用將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組，批評教育有待進步的。(5)學習紀律重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習慣，并每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。a 、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。抓實班級紀律一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。(3)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。四、采取的措施：抓好常規(guī)二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使
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