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正文內(nèi)容

20xx年籃球少年宮活動(dòng)計(jì)劃(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 05:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師務(wù)必掌握必須的方法來(lái)訓(xùn)練。擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開(kāi)闊學(xué)生的眼界。(七)書(shū)法類(lèi)了解書(shū)法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣,初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。(八)象棋類(lèi)了解國(guó)際象棋的來(lái)源及國(guó)際象棋的文化。認(rèn)識(shí)國(guó)際象棋的棋子,并學(xué)會(huì)棋子的走法。了解國(guó)際象棋的基本規(guī)則。基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對(duì)弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。籃球少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇六為了進(jìn)一步推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作,豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展,按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》和市區(qū)《關(guān)于試點(diǎn)建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,現(xiàn)結(jié)合我?!翱鞓?lè)活動(dòng)日”的具體工作,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源,為學(xué)生開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所,增設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生興趣,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),關(guān)注課程兼容,加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)和實(shí)踐,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,感受快樂(lè)校園生活,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),不斷提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康水平。(一)體現(xiàn)三個(gè)原則:體現(xiàn)“自主、趣味”,滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性需求、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與、增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅感。體現(xiàn)“校本、生本”,立足學(xué)校課程實(shí)施現(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際,面向每一位學(xué)生的發(fā)展需要,并使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)快樂(lè),獲得發(fā)展。體現(xiàn)“整合、融合”,重點(diǎn)關(guān)注三類(lèi)課程的有效、有機(jī)整合,關(guān)注教師、學(xué)生、社會(huì)的融合共生。(二)落實(shí)三個(gè)目標(biāo):活動(dòng)中,以“生活”為載體,引導(dǎo)學(xué)生在生活中求知,在實(shí)踐中明理,打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)生活志趣,提升實(shí)踐智慧。活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的自我鍛煉意識(shí)和習(xí)慣,提升學(xué)科興趣,營(yíng)造閱讀氛圍,在感悟、體驗(yàn)與實(shí)踐中,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)?;顒?dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)校園、家庭、社會(huì)生活的豐富和快樂(lè),并實(shí)現(xiàn)身心的健康發(fā)展。場(chǎng)所建設(shè):學(xué)校按照活動(dòng)項(xiàng)目的需要開(kāi)發(fā)三類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所,并進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)與建設(shè)。(1)體育活動(dòng)場(chǎng)所:開(kāi)發(fā)好一館二室三區(qū),合理安排體育活動(dòng)。體育館內(nèi)安排排球、羽毛球等大型活動(dòng)。體質(zhì)測(cè)試室安排毽子、扯鈴等小型活動(dòng)。乒乓室安排乒乓、飛鏢等固定設(shè)施活動(dòng)。操場(chǎng)區(qū)安排籃球、弄堂游戲等活動(dòng)。攀爬區(qū)安排云梯、單杠等活動(dòng)?;▓@區(qū)安排高爾夫等活動(dòng)。(2)藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)所:開(kāi)發(fā)好一館二室,合理安排藝術(shù)活動(dòng)。圖書(shū)館內(nèi)安排閱讀、朗誦、影評(píng)等活動(dòng)。教室和專(zhuān)業(yè)教室安排好剪紙、編織、兒歌、舞蹈等活動(dòng)。(3)科技興趣場(chǎng)所:開(kāi)發(fā)好一房二室,合理安排科技興趣活動(dòng)。電腦房安排信息技術(shù)興趣活動(dòng)。自然實(shí)驗(yàn)室和航模室安排科技興趣和航模活動(dòng)。器材配備:學(xué)校按照活動(dòng)項(xiàng)目的需要配備各類(lèi)器材,并及時(shí)增添維護(hù),確?;顒?dòng)正常進(jìn)行。(1)體育器材:排球、羽毛球、籃球、攀爬架、乒乓臺(tái)等。(2)藝術(shù)器材:古箏、揚(yáng)琴、二胡、琵琶、軍鼓、小號(hào)、鋼琴等。(3)科技器材:電腦、校園網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)器材、航模器材等。(一)課時(shí)安排:分兩個(gè)半天進(jìn)行。周一安排一節(jié),周五安排三節(jié),皆為拓展型或探究型課程,每學(xué)期至少安排15周的課程內(nèi)容。(二)活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)校生活教育課程整體架構(gòu)和快樂(lè)活動(dòng)日課程的具體內(nèi)容,分為四大類(lèi):專(zhuān)題拓展——“理解生活”主題課程開(kāi)展全校性的生命教育、環(huán)保教育、禁毒教育、感恩教育、禮儀教育、行規(guī)教育等專(zhuān)題教育。結(jié)合學(xué)校德育傳統(tǒng)特色活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生生活技能,開(kāi)展“我是生活小能手”比賽:一年級(jí)的“系鞋帶”比賽。二年級(jí)的“整理書(shū)包”比賽。三年級(jí)的“穿衣服”比賽。四年級(jí)“整理作業(yè)本”比賽和五年級(jí)“理財(cái)購(gòu)物”比賽。學(xué)科拓展——“感受生活”特色課程(1)閱讀:實(shí)施校本特色課程。通過(guò)各種閱讀創(chuàng)作活動(dòng),讓孩子們?cè)凇翱鞓?lè)閱讀、學(xué)習(xí)禮儀、增長(zhǎng)智慧”的基礎(chǔ)上,形成校園濃厚的讀書(shū)氣氛,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生體驗(yàn)生活的美好。學(xué)校建立普通教師、專(zhuān)業(yè)教師、志愿者三級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,開(kāi)發(fā)課程、實(shí)施教學(xué),有效落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求,推進(jìn)項(xiàng)目的全面深入發(fā)展。普通教師隊(duì)伍:組成人員為本校教師,共40位。個(gè)人都有一技之長(zhǎng),能為學(xué)生提供興趣活動(dòng)的教學(xué)與管理,如:剪紙、舞蹈、兒歌、航模等。專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍:組成人員為外聘教師,共5位。個(gè)人有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),曾有輔導(dǎo)學(xué)生的教育經(jīng)歷,熱愛(ài)教育教學(xué)工作,能為學(xué)生提供較為專(zhuān)業(yè)的興趣活動(dòng)教學(xué)與管理,如:揚(yáng)琴、琵琶、小號(hào)、合唱等。志愿者教師隊(duì)伍:組成人員為本校教師及家長(zhǎng),共30位。個(gè)人具有教育教學(xué)或管理經(jīng)驗(yàn),熱愛(ài)教育教學(xué),熱心公益活動(dòng),愿意為學(xué)生提供志愿服務(wù),如:興趣組安排、外出帶隊(duì)等?;顒?dòng)評(píng)價(jià):我們將依托學(xué)校學(xué)生綜合評(píng)價(jià)——“東二小陶子”,以月為單位開(kāi)展相應(yīng)內(nèi)容評(píng)估。單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)估以學(xué)生自我體驗(yàn)的記錄為主,記錄在《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》或《學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)檔案——快樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)集》有關(guān)欄目。學(xué)校通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷等方式,評(píng)選出學(xué)生心目中的“最喜愛(ài)的活動(dòng)、最喜愛(ài)的老師”,以過(guò)程性與總結(jié)性相結(jié)合的方式,把活動(dòng)績(jī)效作為對(duì)教師評(píng)估的參考標(biāo)準(zhǔn)。教師指導(dǎo)情況納入專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求,設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)課程基金,發(fā)揮激勵(lì)作用,并支持外聘教師參與活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高對(duì)“城市學(xué)校少年宮”的理解和認(rèn)識(shí),不斷達(dá)成共識(shí),為有效推進(jìn)提供思想和行動(dòng)的支撐,活動(dòng)中,動(dòng)態(tài)調(diào)整完善本方案。組建本項(xiàng)目推進(jìn)的管理隊(duì)伍,負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃,實(shí)施對(duì)相關(guān)教師的指導(dǎo)評(píng)價(jià),調(diào)控活動(dòng)各類(lèi)資源,完善優(yōu)化學(xué)?;顒?dòng)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):陳靜組員:陸向榮、王海燕、程妍、包捷工作小組組長(zhǎng):陸向榮副組長(zhǎng):王海燕組員:程妍、包捷、潘子駿、胡衛(wèi)青、潘敏慧、各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科大組長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的合作,并積極聯(lián)系區(qū)域或社會(huì)共享課程,提高活動(dòng)質(zhì)量,拓展活動(dòng)空間,營(yíng)造合力育人環(huán)境?;顒?dòng)時(shí)間:每周一上午、每周五下午(共4個(gè)課時(shí)),任課老師須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,按時(shí)下課。課前準(zhǔn)備:任課老師根據(jù)活動(dòng)要求認(rèn)真填寫(xiě)好《科目設(shè)計(jì)》,每節(jié)課前做好充分的課前準(zhǔn)備。課堂組織:任課教師認(rèn)真做好點(diǎn)名工作,統(tǒng)計(jì)好缺勤學(xué)生人數(shù)及原因。在課內(nèi)認(rèn)真教授好活動(dòng)內(nèi)容,組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),并做好各項(xiàng)行規(guī)教育工作。調(diào)課排課:如遇外出進(jìn)修等特殊情況,任課老師須提前報(bào)與教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排,不可隨意安置學(xué)生。如遇雨天,室外組活動(dòng)可移至室內(nèi),并適時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,切不可擅自停課??己嗽u(píng)價(jià):每學(xué)期結(jié)束前,任課老師對(duì)本組學(xué)生做出評(píng)價(jià),組織填寫(xiě)好《快樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)集》卡,并歸檔至《學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)檔案》。學(xué)校將城市少年宮的活動(dòng)內(nèi)容列入學(xué)校年度計(jì)劃,同時(shí)根據(jù)城市少年宮的活動(dòng)計(jì)劃,撥付相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)行經(jīng)費(fèi),用以設(shè)備的添置、材料的采購(gòu)、聘請(qǐng)教師的支出、教師或?qū)W生的項(xiàng)目活動(dòng)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等。籃球少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇七以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī),實(shí)現(xiàn)資源的有效結(jié)合,讓更多的未成年人共享優(yōu)秀教育資源和成果,以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。文體科技類(lèi):氣排球、舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、陀螺、武術(shù)、呼啦圈、滾鐵環(huán)、科學(xué)。技能培訓(xùn)類(lèi):書(shū)法、繪畫(huà)、棋類(lèi)、合唱、舞蹈、鼓樂(lè)器、手工、攝影。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。社會(huì)實(shí)踐:宣傳活動(dòng)、小記者站。,讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。、音樂(lè)設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選取適合本校的特色項(xiàng)目,真正做到校有特色,每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。、制定適合本科室活動(dòng)特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)資料、評(píng)價(jià)機(jī)制。、有潛力的教師為主,結(jié)合學(xué)校有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源,使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),以開(kāi)闊自己的視野。,為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。,職責(zé)到人,項(xiàng)目到人,還要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。主要以周二和周四下午活4:10至5:30。,從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)經(jīng)?;椭贫然?。、交流等活動(dòng)。,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,并對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、音樂(lè)器材等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、維修等。~2名,負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理、衛(wèi)生工作和安全工作,認(rèn)真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生?;@球少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇八課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后學(xué)校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。小組成員遵守紀(jì)律,不在活動(dòng)場(chǎng)所喧嘩,不做與繪畫(huà)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。按時(shí)完成老師布置的練習(xí)。愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。以?xún)和?huà)線描、素描為主,配合創(chuàng)作畫(huà)進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己練習(xí)、創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00(1)輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。(2)做好組織工作?;@球少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇九隨著課程改革的一步步進(jìn)行,教學(xué)設(shè)施的進(jìn)一步提高,美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展教育改革中是實(shí)際狀況,結(jié)合實(shí)際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)以及教學(xué)任務(wù),先制定出本學(xué)期少年宮美術(shù)組的教學(xué)計(jì)劃,內(nèi)容如下:根據(jù)學(xué)生的喜好結(jié)合教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,并運(yùn)用新的;論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教育教學(xué)工作,使我校的少年宮美術(shù)活動(dòng)組有一個(gè)新的突破。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于學(xué)生不同心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)教學(xué),將欣賞繪畫(huà)工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技能技巧,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上,是當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的素描漫畫(huà)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好的提高學(xué)生的審美能力與動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的大膽的去完成任務(wù)。成員:七、八、九年級(jí)興趣小組全體成員。①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念。不斷提高自己專(zhuān)業(yè)水平,本學(xué)期利用一切時(shí)間,多練,多找機(jī)身不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究
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