【文章內容簡介】 比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師務必掌握必須的方法來訓練。擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。（七）書法類了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。（八）象棋類了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。了解國際象棋的基本規(guī)則?；境宰佑柧毢鸵徊綒⒅木毩暋Ｄ苓M行分組簡單對弈實踐練習和總結分析?；@球少年宮活動計劃篇六為了進一步推進我校未成年人思想道德建設工作，豐富學生課余生活，促進德智體美勞全面發(fā)展，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和市區(qū)《關于試點建設“城市學校少年宮”的實施意見》的要求，現(xiàn)結合我?！翱鞓坊顒尤铡钡木唧w工作，充分利用學校現(xiàn)有資源，為學生開放活動場所，增設活動內容，激發(fā)學生興趣，優(yōu)化課程結構，關注課程兼容，加強學生體驗和實踐，豐富學生的學習經(jīng)歷，感受快樂校園生活，促進學生健康成長，不斷提高全體學生的思想道德素質、科學文化素質和身體健康水平。(一)體現(xiàn)三個原則：體現(xiàn)“自主、趣味”，滿足學生的個性需求、激發(fā)學生的主動參與、增強學生體驗學習的愉悅感。體現(xiàn)“校本、生本”，立足學校課程實施現(xiàn)狀及學生實際，面向每一位學生的發(fā)展需要，并使每一個學生都能體驗快樂，獲得發(fā)展。體現(xiàn)“整合、融合”，重點關注三類課程的有效、有機整合，關注教師、學生、社會的融合共生。(二)落實三個目標：活動中，以“生活”為載體，引導學生在生活中求知，在實踐中明理，打下扎實基礎，培養(yǎng)生活志趣，提升實踐智慧?；顒又?，培養(yǎng)學生良好的自我鍛煉意識和習慣，提升學科興趣，營造閱讀氛圍，在感悟、體驗與實踐中，增強社會責任意識?；顒又校寣W生體驗校園、家庭、社會生活的豐富和快樂，并實現(xiàn)身心的健康發(fā)展。場所建設：學校按照活動項目的需要開發(fā)三類活動場所，并進行相應協(xié)調與建設。(1)體育活動場所：開發(fā)好一館二室三區(qū)，合理安排體育活動。體育館內安排排球、羽毛球等大型活動。體質測試室安排毽子、扯鈴等小型活動。乒乓室安排乒乓、飛鏢等固定設施活動。操場區(qū)安排籃球、弄堂游戲等活動。攀爬區(qū)安排云梯、單杠等活動?；▓@區(qū)安排高爾夫等活動。(2)藝術活動場所：開發(fā)好一館二室，合理安排藝術活動。圖書館內安排閱讀、朗誦、影評等活動。教室和專業(yè)教室安排好剪紙、編織、兒歌、舞蹈等活動。(3)科技興趣場所：開發(fā)好一房二室，合理安排科技興趣活動。電腦房安排信息技術興趣活動。自然實驗室和航模室安排科技興趣和航?；顒?。器材配備：學校按照活動項目的需要配備各類器材，并及時增添維護，確保活動正常進行。(1)體育器材：排球、羽毛球、籃球、攀爬架、乒乓臺等。(2)藝術器材：古箏、揚琴、二胡、琵琶、軍鼓、小號、鋼琴等。(3)科技器材：電腦、校園網(wǎng)、實驗器材、航模器材等。(一)課時安排：分兩個半天進行。周一安排一節(jié)，周五安排三節(jié)，皆為拓展型或探究型課程，每學期至少安排15周的課程內容。(二)活動內容：根據(jù)學校生活教育課程整體架構和快樂活動日課程的具體內容，分為四大類：專題拓展——“理解生活”主題課程開展全校性的生命教育、環(huán)保教育、禁毒教育、感恩教育、禮儀教育、行規(guī)教育等專題教育。結合學校德育傳統(tǒng)特色活動，培養(yǎng)學生生活技能，開展“我是生活小能手”比賽：一年級的“系鞋帶”比賽。二年級的“整理書包”比賽。三年級的“穿衣服”比賽。四年級“整理作業(yè)本”比賽和五年級“理財購物”比賽。學科拓展——“感受生活”特色課程(1)閱讀：實施校本特色課程。通過各種閱讀創(chuàng)作活動，讓孩子們在“快樂閱讀、學習禮儀、增長智慧”的基礎上，形成校園濃厚的讀書氣氛，繼續(xù)培養(yǎng)學生濃郁的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富學生的精神生活，讓學生體驗生活的美好。學校建立普通教師、專業(yè)教師、志愿者三級輔導員隊伍，開發(fā)課程、實施教學，有效落實各項活動的具體要求，推進項目的全面深入發(fā)展。普通教師隊伍：組成人員為本校教師，共40位。個人都有一技之長，能為學生提供興趣活動的教學與管理，如：剪紙、舞蹈、兒歌、航模等。專業(yè)教師隊伍：組成人員為外聘教師，共5位。個人有較高的專業(yè)素養(yǎng)，曾有輔導學生的教育經(jīng)歷，熱愛教育教學工作，能為學生提供較為專業(yè)的興趣活動教學與管理，如：揚琴、琵琶、小號、合唱等。志愿者教師隊伍：組成人員為本校教師及家長，共30位。個人具有教育教學或管理經(jīng)驗，熱愛教育教學，熱心公益活動，愿意為學生提供志愿服務，如：興趣組安排、外出帶隊等?；顒釉u價：我們將依托學校學生綜合評價——“東二小陶子”，以月為單位開展相應內容評估。單項活動評估以學生自我體驗的記錄為主，記錄在《上海市學生成長記錄冊》或《學生快樂成長檔案——快樂點點集》有關欄目。學校通過學生座談、問卷等方式，評選出學生心目中的“最喜愛的活動、最喜愛的老師”，以過程性與總結性相結合的方式，把活動績效作為對教師評估的參考標準。教師指導情況納入專業(yè)發(fā)展要求，設立專項課程基金，發(fā)揮激勵作用，并支持外聘教師參與活動。加強學習，不斷提高對“城市學校少年宮”的理解和認識，不斷達成共識，為有效推進提供思想和行動的支撐，活動中，動態(tài)調整完善本方案。組建本項目推進的管理隊伍，負責對相關活動的整體設計和規(guī)劃，實施對相關教師的指導評價，調控活動各類資源，完善優(yōu)化學?；顒臃桨?。領導小組組長：陳靜組員：陸向榮、王海燕、程妍、包捷工作小組組長：陸向榮副組長：王海燕組員：程妍、包捷、潘子駿、胡衛(wèi)青、潘敏慧、各年級組長、各學科大組長學校加強與家庭、社會的合作，并積極聯(lián)系區(qū)域或社會共享課程，提高活動質量，拓展活動空間，營造合力育人環(huán)境?；顒訒r間：每周一上午、每周五下午(共4個課時)，任課老師須準時進班，按時下課。課前準備：任課老師根據(jù)活動要求認真填寫好《科目設計》，每節(jié)課前做好充分的課前準備。課堂組織：任課教師認真做好點名工作，統(tǒng)計好缺勤學生人數(shù)及原因。在課內認真教授好活動內容，組織好學生的學習活動，并做好各項行規(guī)教育工作。調課排課：如遇外出進修等特殊情況，任課老師須提前報與教導處協(xié)調安排，不可隨意安置學生。如遇雨天，室外組活動可移至室內，并適時調整活動內容，切不可擅自停課?？己嗽u價：每學期結束前，任課老師對本組學生做出評價，組織填寫好《快樂點點集》卡，并歸檔至《學生快樂成長檔案》。學校將城市少年宮的活動內容列入學校年度計劃，同時根據(jù)城市少年宮的活動計劃，撥付相應的專項運行經(jīng)費，用以設備的添置、材料的采購、聘請教師的支出、教師或學生的項目活動評優(yōu)獎勵等。籃球少年宮活動計劃篇七以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)資源的有效結合，讓更多的未成年人共享優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。文體科技類:氣排球、舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、陀螺、武術、呼啦圈、滾鐵環(huán)、科學。技能培訓類:書法、繪畫、棋類、合唱、舞蹈、鼓樂器、手工、攝影。國學經(jīng)典誦讀。社會實踐:宣傳活動、小記者站。，讓每一個孩子學有所長，學有所用。、音樂設施、學生狀況等狀況選取適合本校的特色項目，真正做到校有特色，每個活動項目有特色。、制定適合本科室活動特點的教學形式、教學目的、教學資料、評價機制。、有潛力的教師為主，結合學校有特長的教師和人力、物力資源，使少年宮事業(yè)能順利開展。走出去、請進來，以開闊自己的視野。，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。，職責到人，項目到人，還要制定相應的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。主要以周二和周四下午活4:10至5:30。，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。、交流等活動。，制定各項規(guī)章制度，并對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。~2名，負責學生的日常管理、衛(wèi)生工作和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生?；@球少年宮活動計劃篇八課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后學校培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。小組成員遵守紀律，不在活動場所喧嘩，不做與繪畫學習無關的事。按時完成老師布置的練習。愛護美術教室內的設施和用品。使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。以兒童畫線描、素描為主，配合創(chuàng)作畫進行教學。給學生自己練習、創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00(1)輔導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)做好組織工作?；@球少年宮活動計劃篇九隨著課程改革的一步步進行，教學設施的進一步提高，美術教學已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對美術學科在社會發(fā)展教育改革中是實際狀況，結合實際，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的活動目標以及教學任務，先制定出本學期少年宮美術組的教學計劃，內容如下：根據(jù)學生的喜好結合教育教學理論，更新教學觀念，并運用新的；論來指導自己的日常教育教學工作，使我校的少年宮美術活動組有一個新的突破。根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生不同心理特點和學習情況，通過美術教學，將欣賞繪畫工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技能技巧，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學基礎上，是當?shù)貙W習簡單的素描漫畫。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好的提高學生的審美能力與動手能力。并在教學當中培養(yǎng)學生對觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的大膽的去完成任務。成員：七、八、九年級興趣小組全體成員。①繼續(xù)加強美術教育教學理論的學習，深化教學觀念和理念。不斷提高自己專業(yè)水平，本學期利用一切時間，多練，多找機身不足，多以課堂教學研討為主要研究