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20xx年小學教導主任個人述職報告完整版(優(yōu)質10篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 05:22 本頁面
 

【文章內容簡介】 資料、數據,把學籍數據上傳入庫,逐步實現小學生學籍的電子化管理。(二)教務工作教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少,目前僅xx人,但各項學校工作卻一點沒少,課程的安排及平時教師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜,但我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳到達各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改善教學方法。每學期能進行x次以上的教學常規(guī)工作,如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質量。(三)教研工作每學期都提前制定好計劃,認真組織教師進行教學教研。進取組織教師以校本教研培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想。近兩年,教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來,我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得,行有所感。此致敬禮!【篇二】小學教導主任年終個人述職報告您好!回顧自己一年來的工作,感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任,讓我擔任教導主任、出納,分管計劃生育工作,管理學前班和一年級教學工作,同時還擔任一年級的數學、美術、寫字、學前班的語言教學。身兼數職,任務繁重。回顧這一年來,我銘記“在其位謀其政”的為事之道,“嚴于律己寬以待人”的為人之道,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,現將個人工作述職匯報如下。本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。作為學校的中層管理干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任一年級的數學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書。結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。一年來,每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,我沒有怨言,每次作業(yè)做到全批全改,批改質量高,并及時做好矯正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學,教學思想、教學方法都需徹底轉變。因此在課余,我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,大膽嘗試“三三六”教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來,使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。注重課題研究。批改數學作業(yè)是數學教師的一項常規(guī)工作,是對課堂教學的補充與提高,是教師了解學情最重要也是最根本的途徑,也是大家最關注的問題,所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。做好常規(guī)教務工作學期初,及時安排好課,發(fā)放各類表冊和教學資料,做好課務調整和試卷發(fā)放工作,學期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,及時回收并歸檔。搞好教學常規(guī)管理工作,如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。協助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。按時搞好計劃生育月報告工作。由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。總之,在這一年中我取得了一點成績,也存在一些缺陷。不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,不當之處,敬請領導、老師們批評指正。此致敬禮!【篇三】小學教導主任年終個人述職報告從20xx年8月開始學校安排我從事教務工作,一學期來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我深刻體會到,要成為一名合格的教務主任,必須做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,實事求是,團結協作,公平公正?;仡櫼粚W期的工作,有甜美,也有苦澀。用十十五個字總結一下,應該是:艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現主要就上學期從事教務工作述職如下,懇請領導和同事們給予批評指正:上學期,針對上級教育主管部門和校領導安排布置的大小工作,不等不靠,都能不打折扣的高質量及時完成。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃,力求突破,把工作做得盡善盡美。作為教務主任,必須要正確定位,努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。重視合作意識。作為一名教務主任,必須做到“上傳下達”,“下情上知”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以務本求是的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在馬校長和田校長的指導下,制訂好教務處的學期工作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗和不足,適時召開各種類型的教育教學工作會議,使教育教學工作正常運作。突出服務意識。日常管理工作便是服務。教務處的工作有很多瑣碎事,一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是心平氣和,注重借鑒他山之石,不斷加固精神防線,弘揚正氣,增強教師隊伍的凝聚力。二是從容工作,樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我一直認為,每個人都是集體的一份子,都要對學校工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中,我時刻牢記:“踏踏實實做人,認認真真做事”,在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結互助。在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好。不怕吃苦,不怕吃虧,把干工作當作是一種歷練。一學期來,緊緊圍繞“提高教師業(yè)務素質和提高教育教學質量”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學生發(fā)展的教育方式。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神開展教務處工作。按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理優(yōu)化編排整體教學工作任務,制定教育教學工作計劃,主持教務處人員會議和教育教學會議,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查教學常規(guī)全過程,做到檢查務實,評價公正,獎罰分明。重點抓好教學工作,確保教學任務的高質量完成和教學質量的穩(wěn)步提高,通過本學期教學質量分析看,各科教學質量不同程度上都有了新的突破,天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績。教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導下,學期初修定了教職工考核方案、常規(guī)檢查制度等,有效地促進了教育教學工作的開展,使廣大教師心中有目標,行動有指導,教學有效果。做到學期初有工作計劃、有總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學期開學處,與教務處負責教研的`同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐,以同課異構和觀看錄像課為切入點,以教師自主學習教育理論知識為依托,分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓學習活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。教務處的工作離不開所有成員的合作,合作增進了信任和理解,獲得了團結與進步。在馬校長和田校長領導下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,教務處圍繞學校的中心工作,本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨,著重開展了以下工作:(二)、抓實常規(guī),做好常規(guī)。(一)、制訂教務工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。上學期,完善并實施了《教職工考核制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《推門聽課制度》,堅持超周備課,要求任課教師提報教學周計劃和校內公開課,讓教師的日常教學工作有章可循,明白自己做什么,怎么做。嚴格執(zhí)行了課程計劃,開足開齊有關課程,做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學工作安排表四表統(tǒng)一。抓實對教學工作的檢查與評價。(1)組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。對教師的測試、作業(yè)等常規(guī)工作,由教務處的平時督查、期末檢查相結合的形式進行檢查,對每位教師的教學工作進行全面評估。(三)做好了日常教務,當好調度員、服務員、管理員。(1)、當好調度員,遇到教師請假或較長時間的外出學習,及時地安排好臨時的任課調動,確保學校教育教學工作正常有序開展,努力為學校教學工作保駕護航。(2)、做好服務員,我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設法、力所能及。(3)、當好管理員,做好教材、教學用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作。【篇四】小學教導主任年終個人述職報告一期的工作即將結束,回顧一期來的工作有頗多收獲。一、思想立場方面工作中我深知自己職責的重要性,不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致,緊密團結在學校校長周圍,認真貫徹學校各項教育教學措施,模范遵守學校各項規(guī)章制度,顧全大局,不計個人得失,做好師生的表率。做好思想溝通與情感交流,平衡各方利益,團結同事。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度,恪盡職守工作。在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點,時刻以主人翁標準要求自己,學校事情想在前,做在前。二、工作情況方面班主任工作與教學工作不放松。我知道,這是對學生負責,是學生成長一生的需要,更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜,但我還是沒有落下,在班級管理與教育教學工作,我盡量想辦法,改方法,一個目標就是要出實效。(1)目標管理。開學初期并召開班級大會,制定個人成長目標及學習目標,同時確定班級管理目標。(2)培育助手。為了有更多時間,在班級管理中,我大膽放手,培養(yǎng)助手,讓學生自律,自理,學生的自我管理能力有了很大提高,班級管理工作輕松許多。(3)快樂教學。在課堂教學中,大膽嘗試生本教育,讓學生自主學習,體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學習,學生的學習能力較之以前有了很大的提高。(4)5分鐘溝通。在班級管理中,課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態(tài),在溝通中及時發(fā)現存在的問題。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間,保障了學生的安全及課間放松?!百|量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業(yè)能力,著眼于老師的的未來發(fā)展,學校以改革創(chuàng)新為契機,“生本教育”為理念,組織開展語文課堂教學比賽活動及常態(tài)課的評價。(1)確定目標,制定方案。提出課改希望,按照方案進行教研課的評比及常態(tài)課的評價,在整個聽課評課中,老師的課改思想有了新的認識,業(yè)務能力上有了一定的提高,信心指數上更是有的很大的提升,這對以后的教育教學改革奠定了基礎,為我校在未來教學實績上有了更充分的希望。(2)深入課堂。在聽課中取長補短,在溝通中交流提高。(1)制定計劃,確定目標。開學初,在校長室的直接關心下,制定好了工作計劃,按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作,工作有了方向,有了指導。(2)具體工作:a校容校貌、少先隊。一是成立學生生,讓學生干部參與學校的日常管理,做好當日的操行評分,一月一結,評出優(yōu)秀班級體,并頒發(fā)流動紅旗。二是加強習與養(yǎng)成慣教育,從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知,要加強學生平時的習慣與養(yǎng)成教育。班主任利用班會,值日老師、值日領導利用大小會進行生動的思想教育,講事實,提要求,揚先進。三是做好校園文化布置與教室布置。四是責任培養(yǎng),各班推薦學生代表,在周一升旗時進行國旗下的講話,同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴,起到了思想熏陶的作用。五是在校長的關心下,提出本期的經典誦讀目標《三字級》第1到3則,并在六一節(jié)活動上進行了展演。六是舉辦活動,體驗成功的快樂,在四下旬合同文體組組織書畫大塞;在六月一號開展六一慶祝大會,學生在誦讀文藝表演中,感受到了自己的價值所在,充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感。b安全工作:一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀。要求班主任多強調,一天一查看,一周一排查,確保零安全事故。做到及時發(fā)現,及時解決,及時記錄。二是對值日值周老師作出明確規(guī)定,全權負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全,做到集會強調,校內校外查看。三是對學校硬件的周周查
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