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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)幼兒園心理健康教育工作總結(jié)精選(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 05:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,怎樣創(chuàng)新。通過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和勇于創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。多媒體課件七巧板錄音帶等導(dǎo)入:曾經(jīng)有位哲人說過:“想象力比知識更重要。”豐富的想象力使我們的生活日新月異,飛速發(fā)展的社會更需要我們的創(chuàng)新精神。今天這堂課,請小朋友和老師一起,分享創(chuàng)新的快樂!聽故事,談啟發(fā):聽聽阿基米德的故事,你一定會有所啟發(fā)。有請我們的小小故事家。(一生講故事,并放動畫)故事內(nèi)容簡介:同學(xué)們,你們知道阿基米德嗎?他呀,是古希臘偉大的科學(xué)家。他從小就喜歡聽故事,這些故事也極大的激發(fā)了他的想象力。他喜歡聽別人對某個問題的爭論,并且敢大膽說出自己的想法。每天,都有許多疑問在腦子里轉(zhuǎn)悠:“為什么大??偸桥叵煌#繛槭裁创蟠瑫≡诤C嫘凶??……”有時他的小腦袋瓜里還會迸發(fā)一些奇妙的新想法。有一天,他看見農(nóng)民們正在把尼羅河里的水運到高處灌溉農(nóng)田。他想:如果有一種東西,使水能夠自動從低處向高處流,那該多好啊!于是,回到家里,他冥思苦想,反復(fù)測算,終于發(fā)明了螺旋抽水機。使水能從低處往高處流,這在當(dāng)時,真是一個了不起的奇跡!后來,阿基米德還創(chuàng)立了的關(guān)于浮力的學(xué)說“阿基米德定律”。他也被后人譽為“力學(xué)之父”。聽了故事,你有什么啟發(fā),和同組的小朋友說一說。請各組派一名代表匯報一下你們組的觀點。師小結(jié):同學(xué)們剛才各抒己見,老師這里總結(jié)一下大家的觀點:我們在日常生活中也要像阿基米德那樣,勤觀察,多思考,還要有淵博的知識,豐富的想象力,做生活的有心人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,這樣我們也會象阿基米德那樣,成為有成就的`人,成為偉大的人。那么,究竟什么是豐富的想象力,我們該怎樣創(chuàng)新呢?看了以上的小品表演,也許你會更加明了。(幾生表演《如此創(chuàng)新》)時間:一個早上地點:校園人物:學(xué)生和老師情景:……你們看了表演,明白了什么叫創(chuàng)新,該怎樣創(chuàng)新了吧!測一測好!讓我們休息一下,一起到“智慧之窗”的百寶鏡照一照,看看自己的思維有什么特點吧!請看課件。得了4分以上的同學(xué)請舉手,恭喜你,你是個具有創(chuàng)新思維的孩子。想一想得分高的同學(xué)不要驕傲,得分低的同學(xué)也不要氣餒,因為分數(shù)并不重要,下面的智力體操,不僅可以使你大開眼界,還可以培養(yǎng)你的創(chuàng)新思維。讓我們插上想象的翅膀,隨老師一起去創(chuàng)新的天空中翱翔。①看下面的一組圖形,你能想到一些什么事物,什么場景,想的越多越好。②聽音樂想象。老師這里有一首曲子特別好聽,想不想聽一下。音樂好聽嗎?老師看你們專注的樣子,很好奇,想問問你們,聽音樂時,想到了什么?(音樂,鴨子拌嘴)③下面,我們來開展一次智力拼圖比賽,看哪一組同學(xué)拼的圖最有創(chuàng)意,最與眾不同。生拼圖,并說說自己的創(chuàng)意。(學(xué)生拿出七巧板按小組拼)看圖編故事,看誰想的,最有想象力。④異想天開:結(jié)合生活實際,你能談?wù)勀阌心切﹦?chuàng)新的想法和設(shè)計展示一些科技節(jié)小發(fā)明小制作。⑤全課總結(jié):同學(xué)們,這堂課你們表現(xiàn)很出色,老師欣喜的看到你們具備了創(chuàng)新人才的素質(zhì),你們不僅懂得了什么是創(chuàng)新,還學(xué)會了創(chuàng)新,不僅有豐富的想象力,還有創(chuàng)新意識。老師為你們驕傲。神奇的大自然正等待你們?nèi)ヌ剿鳎钪娴膴W秘等待你們?nèi)ソ议_,老師堅信,通過努力,你們中間也許會出現(xiàn)第二個愛迪生,第二個阿基米德,你們相信嗎?讓我們在美妙的歌聲中結(jié)束這堂課吧!(師放歌曲《天地之間》,生邊唱邊跳。)小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)幼兒園心理健康教育工作總結(jié)篇六在開學(xué)的幾個月中,同學(xué)們漸漸習(xí)慣了小學(xué)生活,但上課發(fā)言不進取,聲音比較小,這是缺乏自信的表現(xiàn),所以本次班會以自信為主題。經(jīng)過大家一齊討論自信,并針對班級的實際情景,使學(xué)生正確認識自信的重要性,增強學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要經(jīng)過自我的努力,就必須能成功。培養(yǎng)學(xué)生自信的情感,強化自信意識
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