20xx年小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃小學(xué)元宵節(jié)活動(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評選上作品代表學(xué)校參加街道“金雞鬧新春、快樂迎元宵”活動，并由街道頒發(fā)相對應(yīng)的榮譽(yù)證書。突出“金雞鬧新春、快樂迎元宵”的主題，展現(xiàn)喜慶、祥和、歡樂的節(jié)日特色；材料不限，倡導(dǎo)利用回收材料和防水材料；設(shè)計新穎，制作精美，且有一定的藝術(shù)性、觀賞性和創(chuàng)新性，民俗、卡通、實(shí)景均可，一律不得外買成品燈。按規(guī)定尺寸制作，高度不小于40cm，可自帶5w或7w的節(jié)能燈光源；清晰標(biāo)注作品名稱、學(xué)校、班級、姓名（標(biāo)簽屆時學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)到各班），每盞燈均可附簡明扼要的創(chuàng)意說明。每班擇優(yōu)推選3—5件作品；作品上交時，請各班提前將參評名單報至學(xué)校大隊部。根據(jù)作品數(shù)量，選擇20件優(yōu)秀作品參與翁垟街道元宵節(jié)燈展活動，凡是被選送的作品，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書。獎項：一等獎20名；二等獎25名；三等獎30名（具體可能會因參賽人數(shù)做出微調(diào)），以結(jié)果為準(zhǔn)。優(yōu)秀作品獎在校內(nèi)進(jìn)行一個展示。在元宵節(jié)期間參與翁垟街道元宵燈展活動中，學(xué)校將于下學(xué)期重點(diǎn)表彰，并將部分優(yōu)秀作品照片傳至學(xué)校網(wǎng)站。小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇七20年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。第一階段：了解“元宵節(jié)”提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。第二階段：學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。活動結(jié)束后，每班（三——六年級學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)元宵節(jié)活動方案策劃 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇八為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
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