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正文內(nèi)容

20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文檔(11篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 05:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的鞏固和提高。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法,這次實(shí)習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助,俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺,沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的,當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的,還有一年我就要走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助。我面前的路還很漫長(zhǎng),需要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。造價(jià)管理專業(yè)的我們,希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì),把理論結(jié)合實(shí)踐,我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面、立面、剖面圖的識(shí)讀,還要學(xué)習(xí)些以后步入社會(huì)實(shí)際需要的東西,如cad,預(yù)決算軟件等等。寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文檔篇四考上大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束,寒假假期如期而至。俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活,必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)人際交往等方面也有很大的幫助,就我個(gè)人而言這也可以為自己將來(lái)踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以我決定利用寒假這個(gè)機(jī)會(huì)好好社會(huì)實(shí)踐一次,體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活。因?yàn)楹贂r(shí)間較長(zhǎng),為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,為了對(duì)大學(xué)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一次檢驗(yàn),我決定在這個(gè)寒假進(jìn)行一次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為此,在爸爸媽媽長(zhǎng)輩親戚鄰居和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的熱心幫助下,我終于得到一次為一名即將參加中考的學(xué)弟做家教的機(jī)會(huì)。此次家教社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了教授知識(shí)的不容易,而自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,對(duì)我今后學(xué)習(xí)有非常大的幫助。現(xiàn)將這次家教社會(huì)實(shí)踐的具體情況作如下報(bào)告。本次家教社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間是從20xx年1月10日到20xx年2月10日,每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn);家教實(shí)踐內(nèi)容是針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。地點(diǎn)在該生家中書房。我的學(xué)生是一名初中生,作為他的老師,第一天我們先相互認(rèn)識(shí)了一下,先聊了聊各自的學(xué)習(xí),我們談得很投機(jī)。很快我們就已經(jīng)彼此互相了解,不在有生疏的感覺(jué)。我了解到他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的男孩,但很可惜就是有點(diǎn)懶惰,上課容易走神,特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色,以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,希望他能夠考入市重點(diǎn)高中。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。之后我檢查了他完成寒假作業(yè)的情況,針對(duì)不同題型的作業(yè)我做了不同的教學(xué)計(jì)劃。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,到比較出名的歐美大片,我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本題目,或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,他的眼神就又開始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,我跟他相處得還算愉快。在第一天中剩余的時(shí)間里,我把他遇到的作業(yè)中的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)講了一遍,不懂的問(wèn)題為他細(xì)心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè),相信他開學(xué)之前一定能保質(zhì)保量的完成。從第二天起,經(jīng)過(guò)第一天的穩(wěn)定后我們開始正式的執(zhí)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固計(jì)劃。由于是一對(duì)一的教學(xué),教起來(lái)就比較方便,有針對(duì)性。我主要給他復(fù)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)新學(xué)期他們就要直面中考倒計(jì)時(shí)了,打好基礎(chǔ)很重要,因此我格外注意。這一階段我們一共進(jìn)行了三天的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固。由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開始的幾天,他聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。那時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當(dāng)他走神時(shí),我都會(huì)提醒他,并耐著性子給他講下去。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,我在以后的講課中,對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)。他雖然聽得進(jìn)去,但改觀不大,其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。在這中間休息的時(shí)間里,他會(huì)和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題,我都認(rèn)真的去聽,從這些話題當(dāng)中我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因,從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,同時(shí)在我的引導(dǎo)下,他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他,在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,拓寬他的寫作思路。第三階段,這是做家教計(jì)劃的最后一天了,我沒(méi)有再安排學(xué)弟進(jìn)行新知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),而是讓他進(jìn)入了鞏固學(xué)習(xí)階段,讓學(xué)弟自己對(duì)前面所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的總結(jié)。最后一天下午,我還特地針對(duì)他的復(fù)習(xí)對(duì)他進(jìn)行了次小測(cè)驗(yàn),并且取得了很好的效果,甚至得到了學(xué)弟家長(zhǎng)的一致肯定!這次家教社會(huì)實(shí)踐后收獲很多,體會(huì)很多。首先,是工作的辛苦。一個(gè)月來(lái),每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué),等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,是非常辛苦的。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候,我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重老師。其次,是從事教學(xué)工作方面。第一,從事教學(xué)工作需要實(shí)實(shí)在在的“專心”:為此,為這次做家教社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了充足大量的時(shí)間和精力去做準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于初中的知識(shí)不在話下,但我還是找來(lái)了現(xiàn)在的初中教材和教參書等專心備課研究,力求做到在知識(shí)講解上的準(zhǔn)確無(wú)誤。除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”上也不敢有絲毫的馬虎。我還翻閱了很多的專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢或是請(qǐng)教了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);第二,從事教學(xué)工作需要有實(shí)實(shí)在在的“耐心”:面對(duì)初中階段的學(xué)弟,早已接觸過(guò)的中考,我們?cè)谧黾医探虒W(xué)的過(guò)程中不能只是一味的從自身主觀出發(fā)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難要非常耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,直到問(wèn)題被拿下。同時(shí)更應(yīng)該經(jīng)常反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。譬如,在講題過(guò)程中,如果學(xué)弟一時(shí)接受不了你的觀點(diǎn),你需要用巧妙的語(yǔ)言,把問(wèn)題中過(guò)于復(fù)雜、模棱兩可不過(guò)具體的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)弟能夠接受的正面的信息,這樣才能柳暗花明。老師“遭遇”學(xué)生的挑剔,十次講題有九次會(huì)遇到,因此學(xué)會(huì)如何從容應(yīng)對(duì)至關(guān)重要。俗語(yǔ)說(shuō),尺有所短,寸有所長(zhǎng),任何事物都具有兩面性,很多時(shí)候就看你如何去說(shuō);第三,從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過(guò)程中不能“閉門造車”,正所謂“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的知識(shí)視野。要想使學(xué)生和老師配合的好,老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化,隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來(lái)。因此我還注意與學(xué)弟的家長(zhǎng)交流,一方面更深入的了解了學(xué)弟的學(xué)習(xí)情況,有利于我對(duì)他的因材施教;另一方面及時(shí)的將復(fù)習(xí)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的積極配合與支持,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),對(duì)學(xué)生起到鼓勵(lì)督促作用。不僅如此,我還向我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn),還有給我的指導(dǎo),給類了我莫大的幫助。最后是在人際關(guān)系方面。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受和體會(huì)。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。這次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我掌握了很多東西,例如在這次實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。同時(shí)學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。在實(shí)踐中,應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用。通過(guò)這次為五天的做家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;不僅如此,還也發(fā)現(xiàn)了一些自己的缺點(diǎn)和不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中要不斷的改正和提高??梢哉f(shuō),這次做家教的實(shí)踐活動(dòng)真的是讓我受益匪淺!轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道勤奮了,以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,看到他的進(jìn)步,我也很欣慰。這些天來(lái),我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。這次社會(huì)實(shí)踐,不但讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會(huì)讓我受用一生。不足的是在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答,這也反映出我的英語(yǔ)知識(shí)不是很過(guò)關(guān),還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己,把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,更出色!寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文檔篇五家教作為我大學(xué)第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)58同城招聘網(wǎng)我發(fā)布了自己的簡(jiǎn)歷,通過(guò)比較正規(guī)的方法找到了一家教育機(jī)構(gòu)組織的家教工作。這次工作歷時(shí)20天,學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有了很大提高,學(xué)生家長(zhǎng)也很滿意。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作,不僅賺取了一些零花錢,也豐富了我的假期生活,最重要的是自己得到了很大的鍛煉。這次的實(shí)踐報(bào)告,我以“找工作”“面試”“第一次家教工作”“克服困難,井然有序”“工作總結(jié)”這幾個(gè)章節(jié)來(lái)記錄我的大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)。其實(shí)在社會(huì)上,不論實(shí)踐的是什么工作,都能夠給我們大學(xué)生帶來(lái)很大的挑戰(zhàn),尤其是心理的挑戰(zhàn)。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作,我的心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有了很大提高。雖然高考后的一個(gè)暑假,也做過(guò)兼職工作,但那些工作都是通過(guò)親戚朋友找到的,沒(méi)有通過(guò)正規(guī)的途徑。今后的生活中,我們大學(xué)生需要積累更多正規(guī)找工作的方法及途徑。所以這次我拒絕了家人朋友的工作介紹,決定自己通過(guò)正規(guī)的方法找工作。這次,我選擇了快速有效的網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng):58同城招聘,我按部就班的注冊(cè),登陸,完成簡(jiǎn)歷。然后開始搜索同城兼職招聘家教的帖子,感覺(jué)合適的投放了簡(jiǎn)歷。可是,過(guò)了好些天都沒(méi)有收到一個(gè)應(yīng)聘電話。于是我想,我應(yīng)該主動(dòng)去招聘部門打電話。機(jī)會(huì)是自己找的,而不是靠等待。因?yàn)橹白鲞^(guò)電話營(yíng)銷工作,所以打電話表達(dá)這些問(wèn)題對(duì)我都不是問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人,位于國(guó)際商務(wù)港的聊城卓越教育要求我第二天來(lái)面試。這是成功的第一步,我很開心。這是我的第一次面試,前一天晚上,我做好充足的心理準(zhǔn)備,想想我可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題和最合適的回答方式。在爸媽的鼓勵(lì)下,我自信的去參加面試。來(lái)到了聊城卓越教育,我了解到這家教育機(jī)構(gòu)主要立足中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè),以創(chuàng)優(yōu)1對(duì)1為教學(xué)模式。我來(lái)應(yīng)聘的則是1對(duì)1家教。讓我沒(méi)想到的是來(lái)面試的不只我一人,所以這次的面試挑戰(zhàn)不小。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一一面試我們。不久輪到我了,我坐在負(fù)責(zé)人對(duì)面,心里的小鹿砰砰亂跳,緊張的等待這負(fù)責(zé)人的問(wèn)題。負(fù)責(zé)人問(wèn)我:是否喜歡家教這一工作,因?yàn)?對(duì)1家教輔導(dǎo)需要老師有很大的耐心。我回答:我是山東師范大學(xué)化學(xué)院的理科生,學(xué)的也是師范類專業(yè),無(wú)疑我今后的就業(yè)方向主要在教育這一塊,之所以選擇師范類專業(yè),也是因?yàn)槲覠釔圻@份教育工作。負(fù)責(zé)人聽完后很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后又問(wèn)了問(wèn)關(guān)于興趣愛好方面的問(wèn)題,我們的交流很輕松愉快。隨后,負(fù)責(zé)人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷,讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成,大概兩天之后會(huì)有結(jié)果,到時(shí)電話通知。沒(méi)想到第二天傍晚我就接到應(yīng)聘電話,告知我和另一位應(yīng)聘人一同被錄取。工作第一天,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)卓越教育,機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向我介紹工作要求以及我所要負(fù)責(zé)的`學(xué)生,我負(fù)責(zé)的是一名初二的學(xué)生,帆帆。首先我了解了帆帆平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),帆帆在50個(gè)學(xué)生的班里的成績(jī)排名大概在20名左右,屬于中上游。學(xué)習(xí)特點(diǎn):主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差,不善于總結(jié),不善于做筆記。了解到這些,我有些小確幸,因?yàn)槲页踔袝r(shí)的成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)和帆帆差不多,所以我想我很了解這類學(xué)生的心理,也就更能找出好的方法來(lái)幫助他改正和提高。我的工作時(shí)間是周一到周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。主要是輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè),通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)不足,并且?guī)椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。工作第一天,我來(lái)到帆帆家,發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)很陽(yáng)光,很開朗的小男孩,對(duì)我既友好又尊敬。我沒(méi)有為了讓他對(duì)我產(chǎn)生親切感,而允許他叫我姐姐。因?yàn)橄襁@類有些調(diào)皮搗蛋,不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,老師的尊嚴(yán)感會(huì)讓他收斂自己。通過(guò)和帆帆的交流,我發(fā)現(xiàn)他的弱科是英語(yǔ)和化學(xué),普通的是物理,最優(yōu)秀的科目是數(shù)學(xué)。所以我把英語(yǔ)和化學(xué)作為輔導(dǎo)計(jì)劃中的重中之重。在帆帆父母的配合下,我指定了對(duì)帆帆的輔導(dǎo)計(jì)劃:,每科完成一部分。,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,按照化學(xué),英語(yǔ),物理
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