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正文內(nèi)容

20xx年家長在家長會上的發(fā)言稿小學(xué)家長在家長會上發(fā)言稿(匯總12篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 04:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 下午好!我是xx同學(xué)的家長,非常感謝班主任x老師對我的信任,給予我這么一個機會,能在這里作為家長代表發(fā)言。xx中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊豐厚的學(xué)府,xx班的老師更是言傳身教,對孩子們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般無私奉獻著。我為當初幫孩子選擇xx中學(xué),順利進入xx班這個集體感到非常驕傲!首先請允許我代表各位家長朋友,向辛勤培育與細心照顧我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!說起家庭教育,我相信,在座的各位家長要比我做得更好、更優(yōu)秀。所以,今天在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來,并希望與大家一起來探討、尋找更有效的教育方式和方法。古人曰:“師者,傳道授業(yè)解惑也?!保说奈幕R、專業(yè)知識主要來自老師的傳授,老師在人的一生中起著決定性作用。俗話說:有其父必有其子;有其母必有其女。家庭教育是人生的一種奠基性教育,對孩子健康情感世界的培養(yǎng)和良好道德品質(zhì)的塑造起基礎(chǔ)性作用。家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充,兩者相輔相成,互相促進。下面我要與大家分享幾點:重視孩子的健康,除了重視身體健康外,我認為孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。初中階段是孩子的人生觀、價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學(xué),會有很多的困惑,對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后及時疏導(dǎo),幫孩子找出解決問題的具體方法。我一般會在早餐、晚餐和睡覺前跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)之間的一些事情,并給出一些建議;同時對社會上的正面信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,小到生活中的好習(xí)慣,大到國家大事,樹立愛國情懷。又或者就身邊發(fā)生及網(wǎng)絡(luò)流傳的有關(guān)孩子叛逆事例,比如因網(wǎng)癮被退學(xué)、離家出走、甚至自殺等事例,一些進行互相探討,從中引發(fā)他對是非的判斷和認知。我們家長要善于引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。說到學(xué)習(xí),那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家做作業(yè)時,盡量保持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦。有段時間,孩子對網(wǎng)游有些上癮,我批評他的時候,他就反駁,說爸可以在網(wǎng)上打牌,他能玩,為什么我就不行呢。后來我們認識到了問題的嚴重性,他爸堅決改正,以身作責,作好表率。其次家長也要需要學(xué)習(xí)。我是一個典型的“虎媽”,認為“好鼓要重拳”。不怕大家笑話,在家我經(jīng)常大呼小叫,三句話不對,就發(fā)脾氣。一度我和孩子的關(guān)系就有點緊張。這時我意識到自己的教育方式有問題。經(jīng)朋友的介紹,我買了一些關(guān)于教育孩子、與孩子交流方面的書籍《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》、《好媽媽勝過好老師》、《男孩危機》等。我覺得很有用,比如像我急性子的人,用書信的方式比與孩子直接交流效果會好很多,可以避免直接沖突,不歡而散。自然而然,家庭氛圍就和諧了。幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,經(jīng)常寫作業(yè)到很晚,情緒有些波動。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)孩子不會管理自己的時間,不會更有效的學(xué)習(xí)。于是我還告訴他,不適應(yīng)是正?,F(xiàn)象,初一是從易到難,從輕松到緊張的一個過渡階段,而且初一將是未來初高中六年中最輕松的一個學(xué)期。另外,我還從網(wǎng)上找了關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,和他一起探討如何提高聽課效率,和如何做課堂筆記,做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容等。幫助他盡快地適應(yīng),并對未來的學(xué)習(xí)狀況有個充分的思想準備。我主張孩子主動學(xué)習(xí),從六年級開紿,孩子的家庭作業(yè)我都基本上要求他自己批改,養(yǎng)成獨立思考、自覺自律的習(xí)慣。當然我會時不時的進行抽查,看看他是否認真做了,還是在應(yīng)付,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。在孩子遇到困難的時候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當?shù)膸椭?。家長要知道孩子學(xué)習(xí)進程。我沒事的時候經(jīng)??纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難;檢查孩子的作業(yè),看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度,我認為通過孩子的作業(yè)可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題,作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況。我一直要求孩子要認真書寫,我個人認為寫字是一種態(tài)度問題,只有寫的認真才能做的認真。正確看待孩子的考試成績??荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅V匾?。錯在哪兒,為什么會錯,是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)太不扎實?找出原因。也許他成績名列前茅,但錯在不應(yīng)該出錯的地方,我會很明確地告訴他,小毛病也是不能原諒的,失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想,但錯的,的確是他沒有掌握的知識,這正好暴露學(xué)習(xí)上的問題,這就是個好事,問題出來了才好解決。我一直在堅持的一件事,就是補漏洞。當我們認真看孩子做的作業(yè)時會發(fā)現(xiàn),錯誤總是很頑固,反復(fù)出錯,這些漏洞都要及時修補,如果有漏洞沒有及時修補,漏洞就會越來越大。孩子的成績反映的是他學(xué)習(xí)的效果,把問題解決了,孩子肯定能提高。平時我們對孩子管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛。現(xiàn)在的時代是一個開放的時代,知識更替很快,孩子的求知欲很強,接受新鮮事物的能力很強。有些新的知識我們作父母的可能還沒有小孩知道的多,這就要我們和自己的孩子打成一片,以朋友相處,才能消除小孩對父母的畏懼,才能互相學(xué)習(xí),互相提高,同時掌握小孩的心理和生理狀態(tài),對孩子更深的了解,幫助他及時糾正不良習(xí)氣,發(fā)揮自己的長處。使小孩感到父母的可親,家庭的溫暖,才會有舒適的心情去發(fā)奮學(xué)習(xí)。父母和子女的相處雖說是以平等身份相處,但絕不能對小孩溺愛,對他們百依百順,溺愛只能對小孩有百害而無一利。老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,力求融合班集體中去,設(shè)身處地去理解老師,做老師堅強的后盾。試想,在家里通常只有一個或兩個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個班有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,オ能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,オ能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!最后用教學(xué)樓下的一幅橫聯(lián)送給xx班的全體孩子們,你們將都是“今日xx學(xué)子,明日社會棟梁”。再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們,祝老師們身體健康、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長家庭幸福、心想事成!也希望我們家長以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗。謝謝大家!家長在家長會上的發(fā)言稿小學(xué)篇七尊敬的各位老師、家長朋友們:大家好!我是一(2)班x的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。我是教育小孩子方面,實在是門外漢,一向是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法:我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實,落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,每一天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的,堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但必須要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣?!皼]規(guī)矩不成方圓”,上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)?;?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進步,真棒,再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,他會更加努力的朝著既定目標前進。x剛上學(xué)的時候,有一個不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動畫片。針對這種狀況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時光,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。務(wù)必無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時光往前趕,咱們能夠早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎樣小測,我們都得優(yōu)。孩子有了目標,就有了動力。x從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進家門,總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她:x這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時,我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,期望她能夠持續(xù),做得更好。x從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每一天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說多謝了,孩子會說您辛苦了。我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè)?!梆B(yǎng)不教父之過”,我們做父母的職責重大?!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫忙,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術(shù)題,我們進行競賽答題,講故事,我們看誰講的繪聲繪色。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的39。教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補,剛?cè)岵?,從而?gòu)成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊狀況互換主角。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化,只有夫妻教育主角互補,讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,才會真正成才。x脾氣比較大,x媽媽性格很溫和但追求完美,對孩子要求很高,我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,x常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),期望回家能夠多玩會兒。但是x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準備的復(fù)習(xí)資料,讓孩子反復(fù)練習(xí)。x就很不樂意,和媽媽制氣,有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強調(diào)堯“認頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵瑯?gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果??粗⒆右惶焯斓淖兓?,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們
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