20xx年班務(wù)工作總結(jié)小班上學期1000字(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促使身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事。經(jīng)過兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為構(gòu)成良好的常規(guī)習慣。今年，我們實行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班教師細心的研究備課，并把自我的創(chuàng)新詳細記錄，為了能讓孩子愉快的理解知識，我認真研究教材，力求吃透教材，把握重難點，深入細致的備好每一節(jié)課。認真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的進取性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合本事的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，制定貼合幼兒認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習才能提高自我的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子理解知識的情景、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)當怎樣改善都記錄下來，保證教學質(zhì)量。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他教師的教學經(jīng)驗并運用到自我的教學中去，真正做到學有所用。經(jīng)過公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自我在教學方面的一些不足之處。本學期我擔任了中班的班主任，作為班主任，我除了做好自我的本職工作外，還配合配班教師做好幼兒安全工作及教學工作，做到嚴于律己，寬以待人。一個班的工作能否得以順利開展，離不開教師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步，所以我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，僅有家長在家中配合教師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就經(jīng)過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。經(jīng)過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情景，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是教師與家長交流的最好方式。有的家長十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為教師我有職責給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他教師討教，爭取給家長最滿意的回報。牽手兩代叢書更是家長和教師的良師益友，每次牽手兩代開課家長們總是問題不斷，有的家長反映自我孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自我的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享經(jīng)過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。
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